将改进版的迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,MiniCEX)应用于康复医学临床带教和培训的考核工作中,3年内(2011.08-2014.08),18名学员共计完成176次有效Mini-CEX考核。单次Mini-CEX考核成绩最...将改进版的迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,MiniCEX)应用于康复医学临床带教和培训的考核工作中,3年内(2011.08-2014.08),18名学员共计完成176次有效Mini-CEX考核。单次Mini-CEX考核成绩最低4.43(合乎要求),最高8.86分(优秀)。176次考核平均分为7.13。其中1-3分者无,4-6分23人次,占13.1%,6-7分55人次,占31.2%;7-8分72人次,占40.9%;8-9分26人次,占14.8%。平均分≥6分者占到86.9%,说明培训考核达到预期。同一培训阶段学员,各年度考核成绩间无差异;而不同培训年限,考核成绩存在差异。不同考核教师间有一定差异。展开更多
文摘将改进版的迷你临床演练评估方法(Modified Scale of Mini Clinical Evaluation Exercise,MiniCEX)应用于康复医学临床带教和培训的考核工作中,3年内(2011.08-2014.08),18名学员共计完成176次有效Mini-CEX考核。单次Mini-CEX考核成绩最低4.43(合乎要求),最高8.86分(优秀)。176次考核平均分为7.13。其中1-3分者无,4-6分23人次,占13.1%,6-7分55人次,占31.2%;7-8分72人次,占40.9%;8-9分26人次,占14.8%。平均分≥6分者占到86.9%,说明培训考核达到预期。同一培训阶段学员,各年度考核成绩间无差异;而不同培训年限,考核成绩存在差异。不同考核教师间有一定差异。
