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对统编教材外国文学作品接受情况的调研 被引量：2
1
作者 仇晓健 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2006年第3期56-59,共4页
天津市城乡中学生对语文教材中外国文学作品的接受情况存在差异。这种差异的存在主要是由文化差异和地区差异所导致的。要消除差异应改革现有教材,积极开发校本课程,大力提高教师的业务素质。
关键词 课程改革 中学教材 外国文学
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