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关于落实数学与应用数学专业人才培养目标的思考
被引量:
9
1
作者
杨泽恒
周绍艳
+2 位作者
王彭德
亢
红
道
何彩香
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2008年第10期64-66,79,共4页
通过分析专业人才培养目标及社会对数学人才的需求形势,研究数学与应用数学专业应怎样夯实学生基础理论、加强实践能力、培养创新精神。
关键词
数学与应用数学专业
人才培养目标
应用型人才
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职称材料
中美国家《数学课程标准》“内容标准”的比较分析
被引量:
1
2
作者
亢
红
道
宋宝和
王文武
《当代教育科学》
北大核心
2003年第16期52-54,共3页
关键词
数学
课程标准
“内容标准”
比较教育
美国
中国
义务教育
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职称材料
中美初中数学课程发展性目标比较分析
3
作者
亢
红
道
王文武
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2005年第3期6-9,13,共5页
课程改革是世界各国教学改革中十分关注的一个课题。通过对中美国家《教学课程标准》的比较分析,从中剖析两国标准在目标要求上的异同,从而为我国义务教育阶段数学课程的改革寻求合理化建议。
关键词
中国
美国
课程标准
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职称材料
对我国大陆地区与台湾地区现行初中数学教材的分析比较
被引量:
2
4
作者
韩健
熊军
亢
红
道
《数学通报》
北大核心
1990年第11期3-9,共7页
本文主要对我国大陆地区现行初中数学教材(人民教育出版社1986年版)和我国台湾地区现行初中数学教材(台湾编译馆1986年版)在广度和深度方面进行分栎和比较,从中剖析两种教材的异同.旨在为大陆地区的初中数学教材的研究和改革提供参考.
关键词
数学教材
比较
中国大陆
台湾省
初中
原文传递
关于球面几何的一些问题
被引量:
1
5
作者
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1996年第1期20-24,共5页
本文将利用初等的方法介绍与平面几何相类似的一些球面几何知识,在介绍中我们将利用大家所熟知的平面几何知识与之作相应的比较,使你看到一些出乎意料而又十分惊奇的结论,从而在愉快的激情中领略到球面几何的一些基本知识。
关键词
球面三角形
球面几何
球面二角形
线三角
平面几何
平面三角形
三角形的内角和
大圆弧
黎曼几何
对应相等
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职称材料
Jensen不等式的一个推论与应用
6
作者
亢
红
道
《中学数学研究》
2005年第2期18-21,共4页
本文将给出琴生(Jensen)不等式的一个推论,并给出它们在不等式证明中的一些简洁明的应用.
关键词
推论
不等式证明
简洁
应用
JENSEN不等式
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职称材料
模糊数运算法则的应用
7
作者
于兴江
王继明
+1 位作者
张兴芳
亢
红
道
《聊城大学学报(自然科学版)》
2004年第2期1-3,共3页
讨论了模糊数四则运算简化法则的应用。
关键词
模糊数
运算法则
四则运算
等腰三角模糊数
偏模糊数
严格模糊数
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职称材料
浅谈数学的真理性问题
8
作者
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1991年第1期22-27,共6页
数学的真理性问题,不同的哲学流派提出了不同的真理观悲观主义认为,数学根本无真理可言,唯心主义者认为数学真理是主观的、先天的,绝对的真理,(例如:直觉主义者认为,数学思想属于个人的心智活动,它不传达外部的真理,它只涉及心智的构造)...
数学的真理性问题,不同的哲学流派提出了不同的真理观悲观主义认为,数学根本无真理可言,唯心主义者认为数学真理是主观的、先天的,绝对的真理,(例如:直觉主义者认为,数学思想属于个人的心智活动,它不传达外部的真理,它只涉及心智的构造),这样唯心主义就夸大了数学真理的特殊性,抹杀了真理与谬误。
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关键词
理性问题
哲学流派
心智活动
人类实践
思想形式
辩证统一
数量关系
毕氏学派
非欧几何
欧氏空间
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职称材料
“西学东渐”几趣事
9
作者
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1995年第1期95-99,共5页
华夏之邦,泱泱大国,上下五千年,人才辈出,英雄无数.蔚为大观的数学成就,亦令世人侧目,算筹算盘,独树一帜,“一只之棰,日取其半,万世不竭”其思想精蕴亦当万世传诵;后世之“九章算术”、“数书九章”,以算法之精良,应用之广泛,堪为今人...
华夏之邦,泱泱大国,上下五千年,人才辈出,英雄无数.蔚为大观的数学成就,亦令世人侧目,算筹算盘,独树一帜,“一只之棰,日取其半,万世不竭”其思想精蕴亦当万世传诵;后世之“九章算术”、“数书九章”,以算法之精良,应用之广泛,堪为今人之楷模;至于中国剩余定理,刘徽割圆术、杨辉三角形,秦九韶大衍求一术及高次方程求解,圆周率的计算,均为载誉全球的名篇,屹立于世界数坛,中国古代的数学成就,称为中国文化百花园中一奇葩,当不为过。然而,中国古代数学家是在恶劣的社会环境中做出贡献的,中国漫长的封建社会,一直轻视科学技术,科学教育在整个封建社会中没有显要的地位,作为科学基础的数学。
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关键词
《几何原本》
李善兰
徐光启
利玛窦
数学教育
曾国藩
高等数学
《代微积拾级》
中国古代数学家
传教士
下载PDF
职称材料
《中学数学教学法》教改的实践及方法
10
作者
亢
红
道
《大理师专学报》
1998年第4期114-117,共4页
一 改革的原因 “中学数学教学法”是高师院校数学专业的一门重要课程,它是在学生学过数学分析,解析几何,高等代数以及教育学,心理学等的基础上开设的。是一门学生走向教学工作岗位进行中学数学教学的重要理论依据,是指导中学数学教师...
一 改革的原因 “中学数学教学法”是高师院校数学专业的一门重要课程,它是在学生学过数学分析,解析几何,高等代数以及教育学,心理学等的基础上开设的。是一门学生走向教学工作岗位进行中学数学教学的重要理论依据,是指导中学数学教师搞好教学的重要工具,是中学数学教师进行教学改革的重要理论基础。然而,由于时代的飞速发展,已有的《中学数学教学法》教程已跟不上时代发展的需要,作为该门课的教师有必要作一些适当的处理,具体地说来改革的主要原因有:
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关键词
高等师范教育
数学专业
《中学数学教学法》
教学改革
教材建设
教学措施
全文增补中
师专设置“奥林匹克数学”课程的尝试
11
作者
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1994年第1期73-77,共5页
数学竞赛活动在中学越来越广泛地深入开展起来,它在选拔人材培养科学后备军方面的作用,越来越受到人们的关注。为了适应中学数学教学的需要,根据师范院校的培养目标,本文阐述了在师范院校开设“奥林匹克数学”的重要意义,并通过几年的...
数学竞赛活动在中学越来越广泛地深入开展起来,它在选拔人材培养科学后备军方面的作用,越来越受到人们的关注。为了适应中学数学教学的需要,根据师范院校的培养目标,本文阐述了在师范院校开设“奥林匹克数学”的重要意义,并通过几年的教学实践,提出了选择教学内容的科学方法与教学方法,指当今之际“奥林匹克数学”应成为师范院校的一门教学课程。
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关键词
奥林匹克数学
课程
开设
意义
课程内容
教学方法
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职称材料
略论数学教学中学生良好思维习惯培养之对策
12
作者
亢
红
道
《数学教学通讯(中教版)》
2001年第12期18-21,共4页
我国伟大的教育家孔子在学习方法上说:“学而不思则罔,思而不学则殆.”数学思维与数学学习就是思与学的两个方面,它们在发展能力,提高智力中互相渗透,互相促进,是缺一不可的.一方面,学习是发展思维能力的基础,通过数学学习。
关键词
数学教学
思维习惯
中学
创造性思维
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职称材料
古算积趣拾遗
13
作者
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1997年第1期73-75,共3页
我国不仅有《九章算术》、《周髀算经》、《海岛算经》等著名的古代数学典籍,以其丰富的内容,优越的解法饮誉学术界;而且许多非数学的古代典籍也常闪耀着数学的光辉,魅力迷人,《易经》和《洛书》就是这样的著作。
关键词
《易经》
纵横图
《九章算术》
数学游戏
卡片
《洛书》
三阶幻方
古代数学
排列方法
六十四卦
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职称材料
蛙跳问题的又一探究与推广
14
作者
周开进
亢
红
道
《楚雄师范学院学报》
1996年第3期32-36,共5页
通过图形及递推公式探讨蛙跳问题。
关键词
蛙跳问题
对称跳
轮回
奇数步
偶数步
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职称材料
三角形边角性质的一个推广公式与应用
15
作者
亢
红
道
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第6期23-23,共1页
关键词
三角形
边角性质
高中
数学
学习辅导
解题思路
三角函数
原文传递
题名
关于落实数学与应用数学专业人才培养目标的思考
被引量:
9
1
作者
杨泽恒
周绍艳
王彭德
亢
红
道
何彩香
机构
大理学院数学与计算机学院
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2008年第10期64-66,79,共4页
文摘
通过分析专业人才培养目标及社会对数学人才的需求形势,研究数学与应用数学专业应怎样夯实学生基础理论、加强实践能力、培养创新精神。
关键词
数学与应用数学专业
人才培养目标
应用型人才
Keywords
mathematics and applied mathematics, goal of training talent, talent of practical capability
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中美国家《数学课程标准》“内容标准”的比较分析
被引量:
1
2
作者
亢
红
道
宋宝和
王文武
机构
云南大理学院数学系
山东省聊城大学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第16期52-54,共3页
关键词
数学
课程标准
“内容标准”
比较教育
美国
中国
义务教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中美初中数学课程发展性目标比较分析
3
作者
亢
红
道
王文武
机构
大理学院理学院高等数学教研室
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2005年第3期6-9,13,共5页
文摘
课程改革是世界各国教学改革中十分关注的一个课题。通过对中美国家《教学课程标准》的比较分析,从中剖析两国标准在目标要求上的异同,从而为我国义务教育阶段数学课程的改革寻求合理化建议。
关键词
中国
美国
课程标准
Keywords
China
American
Curriculum criterion
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对我国大陆地区与台湾地区现行初中数学教材的分析比较
被引量:
2
4
作者
韩健
熊军
亢
红
道
机构
北京师范学院数学系
出处
《数学通报》
北大核心
1990年第11期3-9,共7页
文摘
本文主要对我国大陆地区现行初中数学教材(人民教育出版社1986年版)和我国台湾地区现行初中数学教材(台湾编译馆1986年版)在广度和深度方面进行分栎和比较,从中剖析两种教材的异同.旨在为大陆地区的初中数学教材的研究和改革提供参考.
关键词
数学教材
比较
中国大陆
台湾省
初中
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O1-4 [理学—数学]
原文传递
题名
关于球面几何的一些问题
被引量:
1
5
作者
亢
红
道
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1996年第1期20-24,共5页
文摘
本文将利用初等的方法介绍与平面几何相类似的一些球面几何知识,在介绍中我们将利用大家所熟知的平面几何知识与之作相应的比较,使你看到一些出乎意料而又十分惊奇的结论,从而在愉快的激情中领略到球面几何的一些基本知识。
关键词
球面三角形
球面几何
球面二角形
线三角
平面几何
平面三角形
三角形的内角和
大圆弧
黎曼几何
对应相等
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
Jensen不等式的一个推论与应用
6
作者
亢
红
道
机构
大理学院理学院
出处
《中学数学研究》
2005年第2期18-21,共4页
文摘
本文将给出琴生(Jensen)不等式的一个推论,并给出它们在不等式证明中的一些简洁明的应用.
关键词
推论
不等式证明
简洁
应用
JENSEN不等式
分类号
O178 [理学—数学]
G633 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
模糊数运算法则的应用
7
作者
于兴江
王继明
张兴芳
亢
红
道
机构
聊城大学数学科学学院
云南大理学院数理系
出处
《聊城大学学报(自然科学版)》
2004年第2期1-3,共3页
基金
山东省自然科学基资助课题(Y2000A05)
文摘
讨论了模糊数四则运算简化法则的应用。
关键词
模糊数
运算法则
四则运算
等腰三角模糊数
偏模糊数
严格模糊数
Keywords
fuzzy number, four arithmetic operations for fuzzy numbers, application
分类号
O159 [理学—数学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈数学的真理性问题
8
作者
亢
红
道
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1991年第1期22-27,共6页
文摘
数学的真理性问题,不同的哲学流派提出了不同的真理观悲观主义认为,数学根本无真理可言,唯心主义者认为数学真理是主观的、先天的,绝对的真理,(例如:直觉主义者认为,数学思想属于个人的心智活动,它不传达外部的真理,它只涉及心智的构造),这样唯心主义就夸大了数学真理的特殊性,抹杀了真理与谬误。
关键词
理性问题
哲学流派
心智活动
人类实践
思想形式
辩证统一
数量关系
毕氏学派
非欧几何
欧氏空间
分类号
N55 [自然科学总论]
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职称材料
题名
“西学东渐”几趣事
9
作者
亢
红
道
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1995年第1期95-99,共5页
文摘
华夏之邦,泱泱大国,上下五千年,人才辈出,英雄无数.蔚为大观的数学成就,亦令世人侧目,算筹算盘,独树一帜,“一只之棰,日取其半,万世不竭”其思想精蕴亦当万世传诵;后世之“九章算术”、“数书九章”,以算法之精良,应用之广泛,堪为今人之楷模;至于中国剩余定理,刘徽割圆术、杨辉三角形,秦九韶大衍求一术及高次方程求解,圆周率的计算,均为载誉全球的名篇,屹立于世界数坛,中国古代的数学成就,称为中国文化百花园中一奇葩,当不为过。然而,中国古代数学家是在恶劣的社会环境中做出贡献的,中国漫长的封建社会,一直轻视科学技术,科学教育在整个封建社会中没有显要的地位,作为科学基础的数学。
关键词
《几何原本》
李善兰
徐光启
利玛窦
数学教育
曾国藩
高等数学
《代微积拾级》
中国古代数学家
传教士
分类号
O112 [理学—数学]
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职称材料
题名
《中学数学教学法》教改的实践及方法
10
作者
亢
红
道
出处
《大理师专学报》
1998年第4期114-117,共4页
文摘
一 改革的原因 “中学数学教学法”是高师院校数学专业的一门重要课程,它是在学生学过数学分析,解析几何,高等代数以及教育学,心理学等的基础上开设的。是一门学生走向教学工作岗位进行中学数学教学的重要理论依据,是指导中学数学教师搞好教学的重要工具,是中学数学教师进行教学改革的重要理论基础。然而,由于时代的飞速发展,已有的《中学数学教学法》教程已跟不上时代发展的需要,作为该门课的教师有必要作一些适当的处理,具体地说来改革的主要原因有:
关键词
高等师范教育
数学专业
《中学数学教学法》
教学改革
教材建设
教学措施
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
师专设置“奥林匹克数学”课程的尝试
11
作者
亢
红
道
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1994年第1期73-77,共5页
文摘
数学竞赛活动在中学越来越广泛地深入开展起来,它在选拔人材培养科学后备军方面的作用,越来越受到人们的关注。为了适应中学数学教学的需要,根据师范院校的培养目标,本文阐述了在师范院校开设“奥林匹克数学”的重要意义,并通过几年的教学实践,提出了选择教学内容的科学方法与教学方法,指当今之际“奥林匹克数学”应成为师范院校的一门教学课程。
关键词
奥林匹克数学
课程
开设
意义
课程内容
教学方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
略论数学教学中学生良好思维习惯培养之对策
12
作者
亢
红
道
机构
云南省大理师范专科学校数学系
出处
《数学教学通讯(中教版)》
2001年第12期18-21,共4页
文摘
我国伟大的教育家孔子在学习方法上说:“学而不思则罔,思而不学则殆.”数学思维与数学学习就是思与学的两个方面,它们在发展能力,提高智力中互相渗透,互相促进,是缺一不可的.一方面,学习是发展思维能力的基础,通过数学学习。
关键词
数学教学
思维习惯
中学
创造性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
古算积趣拾遗
13
作者
亢
红
道
机构
大理师专数学系
出处
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1997年第1期73-75,共3页
文摘
我国不仅有《九章算术》、《周髀算经》、《海岛算经》等著名的古代数学典籍,以其丰富的内容,优越的解法饮誉学术界;而且许多非数学的古代典籍也常闪耀着数学的光辉,魅力迷人,《易经》和《洛书》就是这样的著作。
关键词
《易经》
纵横图
《九章算术》
数学游戏
卡片
《洛书》
三阶幻方
古代数学
排列方法
六十四卦
分类号
O112 [理学—数学]
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职称材料
题名
蛙跳问题的又一探究与推广
14
作者
周开进
亢
红
道
出处
《楚雄师范学院学报》
1996年第3期32-36,共5页
文摘
通过图形及递推公式探讨蛙跳问题。
关键词
蛙跳问题
对称跳
轮回
奇数步
偶数步
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三角形边角性质的一个推广公式与应用
15
作者
亢
红
道
机构
云南大理学院理学院
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第6期23-23,共1页
关键词
三角形
边角性质
高中
数学
学习辅导
解题思路
三角函数
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.64
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于落实数学与应用数学专业人才培养目标的思考
杨泽恒
周绍艳
王彭德
亢
红
道
何彩香
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2008
9
下载PDF
职称材料
2
中美国家《数学课程标准》“内容标准”的比较分析
亢
红
道
宋宝和
王文武
《当代教育科学》
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
3
中美初中数学课程发展性目标比较分析
亢
红
道
王文武
《大理学院学报(综合版)》
CAS
2005
0
下载PDF
职称材料
4
对我国大陆地区与台湾地区现行初中数学教材的分析比较
韩健
熊军
亢
红
道
《数学通报》
北大核心
1990
2
原文传递
5
关于球面几何的一些问题
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1996
1
下载PDF
职称材料
6
Jensen不等式的一个推论与应用
亢
红
道
《中学数学研究》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
模糊数运算法则的应用
于兴江
王继明
张兴芳
亢
红
道
《聊城大学学报(自然科学版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
8
浅谈数学的真理性问题
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1991
0
下载PDF
职称材料
9
“西学东渐”几趣事
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1995
0
下载PDF
职称材料
10
《中学数学教学法》教改的实践及方法
亢
红
道
《大理师专学报》
1998
0
全文增补中
11
师专设置“奥林匹克数学”课程的尝试
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1994
0
下载PDF
职称材料
12
略论数学教学中学生良好思维习惯培养之对策
亢
红
道
《数学教学通讯(中教版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
13
古算积趣拾遗
亢
红
道
《大理学院学报(综合版)》
CAS
1997
0
下载PDF
职称材料
14
蛙跳问题的又一探究与推广
周开进
亢
红
道
《楚雄师范学院学报》
1996
0
下载PDF
职称材料
15
三角形边角性质的一个推广公式与应用
亢
红
道
《数学通讯(教师阅读)》
2005
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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