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政府主导下的中高职贯通现代学徒制人才培养改革实践 被引量：17
1
作者 亚玫 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第13期39-42,共4页
为优化整合中高职教学资源,改善职业教育人才培养结构性缺失,满足区域经济对高职层次人才需求问题,青岛市启动了政府主导下的中高职贯通培养项目,推行了中高职贯通现代学徒制人才培养模式改革。通过一系列措施,改革取得了初步成效。
关键词 政府 中高职贯通 现代学徒制 改革实践
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新西兰“以学生为中心”的职业教育课程设计的理论与实践——以怀卡托理工学院为例 被引量：5
2
作者 亚玫 樊晓光 《青岛职业技术学院学报》 2016年第2期68-72,共5页
新西兰职业教育以质量为核心,"以学生为中心"为人才培养理念,始终围绕学生的"学习成果"这一核心要素进行课程设计,突出强调了"学习成果"与考核评价、教学内容、教学方法等课程要素之间的内在联系。实践证... 新西兰职业教育以质量为核心,"以学生为中心"为人才培养理念,始终围绕学生的"学习成果"这一核心要素进行课程设计,突出强调了"学习成果"与考核评价、教学内容、教学方法等课程要素之间的内在联系。实践证明,该课程设计模式对实现新西兰职业教育的人才培养目标发挥了重要作用。 展开更多
关键词 新西兰 以学生为中心 职业教育 课程设计
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日本近年实施的动漫人才培养策略对我国的启示 被引量：5
3
作者 亚玫 《青岛职业技术学院学报》 2012年第3期71-74,共4页
动漫人才培养问题是影响动漫产业发展的关键问题。对动漫人才培养策略与方法的研究是有效开展动漫人才培养的前提和基础。日本近年实施了一系列较有成效的动漫人才培养策略,我们对此进行研究并在一定程度上借鉴,可以推动我国动漫人才的... 动漫人才培养问题是影响动漫产业发展的关键问题。对动漫人才培养策略与方法的研究是有效开展动漫人才培养的前提和基础。日本近年实施了一系列较有成效的动漫人才培养策略,我们对此进行研究并在一定程度上借鉴,可以推动我国动漫人才的培养工作,加快我国动漫事业的发展。 展开更多
关键词 日本 动漫 人才培养策略
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区域中高职贯通培养改革背景下的教师职业能力提升实践探索 被引量：4
4
作者 亚玫 樊晓光 《青岛职业技术学院学报》 2018年第3期16-19,共4页
为满足青岛区域经济发展对高技能人才的需求,推动当地中等职业教育升级发展,青岛市启动了政府主导下的中高职"五年制贯通培养"办学模式改革。为确保人才培养质量,带动中职学校教学和管理水平整体提升,实施了中职学校教学和管... 为满足青岛区域经济发展对高技能人才的需求,推动当地中等职业教育升级发展,青岛市启动了政府主导下的中高职"五年制贯通培养"办学模式改革。为确保人才培养质量,带动中职学校教学和管理水平整体提升,实施了中职学校教学和管理人员职业能力提升培训,并通过出台一系列措施,使区域中高职贯通培养改革工作取得初步成效。 展开更多
关键词 中高职贯通培养 职业能力 教师职业能力
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日本“职业段位”制度的背景与特点 被引量：4
5
作者 亚玫 樊晓光 《职业技术教育》 北大核心 2012年第14期92-95,共4页
针对新兴产业发展人才培训发展需要,日本政府制定了"实践能力提升战略",其中明确提出了"职业段位"制度。该制度共分为"七个等级"能力评价,联合行业、企业以及相关教育机构进行分级管理,从而有效提高劳动... 针对新兴产业发展人才培训发展需要,日本政府制定了"实践能力提升战略",其中明确提出了"职业段位"制度。该制度共分为"七个等级"能力评价,联合行业、企业以及相关教育机构进行分级管理,从而有效提高劳动者实践技能。通过实施"职业段位"制度,能够提高日本专业能力评价标准的通用性、透明性和可比性,改变日本传统的技能评价方法,完善现行职业资格制度,有利于日本构建新的职业能力培训与认证体系,推动日本终身学习社会发展,加快日本职业资格认证与国际接轨。 展开更多
关键词 日本 职业段位 职业资格制度 能力评价
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终身学习时代的英语教育 被引量：4
6
作者 亚玫 樊晓光 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2003年第1期117-119,共3页
终身学习时代对英语教师提出了更高要求 ,即不仅仅要教会学生英语知识 ,更重要的是教会学生如何学习 ,培养他们终身学习英语的能力和兴趣。为了实现这一目标 ,我们的英语教育理念、英语教育评价理念、英语教学计划制定和管理理念都应有... 终身学习时代对英语教师提出了更高要求 ,即不仅仅要教会学生英语知识 ,更重要的是教会学生如何学习 ,培养他们终身学习英语的能力和兴趣。为了实现这一目标 ,我们的英语教育理念、英语教育评价理念、英语教学计划制定和管理理念都应有所改变。 展开更多
关键词 终身学习 教育理念 教学评价理念 教学计划 管理理念 大学教育 英语教学 教学方法
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高职院校英语教学目标的确定与实现 被引量：3
7
作者 亚玫 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第3期102-104,共3页
在实现这个目标的过程中英语教学应遵循阶段侧重突出重点的原则要重视学科专业英语的学习要注意与区域经济挂钩
关键词 高职院校 培养目标 英语教学目标 学科专业英语 区域经济
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日本终身学习社会的形成及启示 被引量：2
8
作者 亚玫 樊晓光 《青岛职业技术学院学报》 2004年第2期55-57,64,共4页
在日本终身学习社会形成的过程中,从中央到地方各政府部门都采取了一系列相应措施。各级各类学校在发挥其本职功能的同时,为满足人们的不同学习需要提供了极大的便利,公民馆、图书馆等社会教育部门也发挥了巨大作用。由此,我们认为,我... 在日本终身学习社会形成的过程中,从中央到地方各政府部门都采取了一系列相应措施。各级各类学校在发挥其本职功能的同时,为满足人们的不同学习需要提供了极大的便利,公民馆、图书馆等社会教育部门也发挥了巨大作用。由此,我们认为,我国也应在完善终身学习相关政策和法规的基础上,调动全社会的力量,支持和促进我国终身学习社会的形成。 展开更多
关键词 终身学习 日本
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1+X证书制度下职业院校技术技能培养体系建设研究 被引量：3
9
作者 亚玫 樊晓光 《哈尔滨职业技术学院学报》 2021年第4期7-9,105,共4页
实施1+X证书制度是深化职业教育人才培养模式和评价模式改革的重大举措。深入研究和理解1+X证书制度内涵,明晰其在技术技能人才培养中的作用,探索1+X证书制度下的技术技能培养有效路径,有利于提高复合型技术技能人才培养质量和水平。
关键词 1+X证书制度 技术技能 培养体系 职业院校
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青岛市中高职贯通培养模式改革实践研究 被引量：2
10
作者 樊晓光 亚玫 《哈尔滨职业技术学院学报》 2020年第4期10-13,共4页
中高职贯通培养有利于进一步整合中高职院校资源,加速高素质技术技能人才培养。作为国家教育体制改革的试点城市,青岛市2016年通过建立工作组织机构和运行机制、构建人才培养标准体系、开展中职教师培训、实施培养过程监控管理、做好学... 中高职贯通培养有利于进一步整合中高职院校资源,加速高素质技术技能人才培养。作为国家教育体制改革的试点城市,青岛市2016年通过建立工作组织机构和运行机制、构建人才培养标准体系、开展中职教师培训、实施培养过程监控管理、做好学生服务与管理、实施运行质量监控管理六方面进行"五年制中高职贯通"的人才培养模式改革。经过四年的改革实践,青岛市五年制中高职贯通培养在取得典型经验的同时,还存在一些亟待破解的问题,对此需进一步改革完善中职学校教学和管理理念,进一步提高对五年制中高职贯通培养模式改革的认识,进一步提升项目实施成效。 展开更多
关键词 青岛市 职业教育 中高职贯通 人才培养
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大学英语教学应突出以学生为中心 被引量：1
11
作者 亚玫 《青岛职业技术学院学报》 2003年第4期59-61,共3页
大学英语教学不仅要传授专业知识,更要培养学生应用知识的实际能力。实践证明,行之有效的方法就是使用"以学生为中心"的英语教学法。英语教师要与时俱进,适应并促进这种教学中心的转变。
关键词 大学 英语教学 教师 学生意识 英语会话
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中高职贯通国家专业教学标准开发策略的思考 被引量：1
12
作者 亚玫 樊晓光 《青岛职业技术学院学报》 2021年第5期33-37,共5页
中高职衔接是我国高素质技术技能人才培养的重要途经,中高职贯通培养是中高职衔接的重要形式。开展国家专业教学标准建设,有利于加快中高职贯通培养的科学化、规范化和标准化发展,保障人才培养质量和水平,从而完善我国职业教育标准体系... 中高职衔接是我国高素质技术技能人才培养的重要途经,中高职贯通培养是中高职衔接的重要形式。开展国家专业教学标准建设,有利于加快中高职贯通培养的科学化、规范化和标准化发展,保障人才培养质量和水平,从而完善我国职业教育标准体系,加快现代职教体系建设。 展开更多
关键词 中高职贯通 国家专业教学标准 开发
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从数据看近年日本企业内教育的发展状况 被引量：1
13
作者 亚玫 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第27期20-22,34,共4页
本文从整理2001年至2005年日本厚生劳动省公布的《能力开发基本调查结果概要》入手,比较系统地分析了近年日本企业教育的现状,以期探索日本企业教育培训发展的轨迹。
关键词 数字 日本 企业内教育 状况
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能力本位 苦练内功——留学生短期汉语会话教学刍议
14
作者 樊晓光 亚玫 《吉林省教育学院学报》 2012年第8期82-84,共3页
贯穿本文的一条红线是能力本位。青岛职业技术学院留学生短期汉语会话教学内容和教学原则均充分体现了学生主体地位和学院"教&学以致用"的办学理念,并取得了短平快的教学效果。
关键词 活页讲义 国际音标 苦练内功
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日本青年就业援助政策的实施及启示
15
作者 亚玫 樊晓光 《哈尔滨职业技术学院学报》 2012年第4期112-113,共2页
近来,日本政府在对企业用人要求调查的基础上,明确了"青年就业基础能力"的内容及标准,实施了青年就业援助"YES计划",在一定程度上提高了青年就业能力,促进了青年就业。
关键词 日本 “青年就业基础能力” “YES计划”
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浅谈如何处理英语习语内容与形式的矛盾
16
作者 樊晓光 亚玫 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2012年第4期59-61,共3页
在处理英语习语内容与形式的矛盾时,我们认为,总的原则是形式服务内容,以准确再现原文的思想内容为主要目标。具体就是:以习语译习语,以形象译形象。至于究竟用哪一种译法,要视具体情况而定。
关键词 英语习语 内容与形式 套用法 移植法 意译法
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新西兰怀卡托理工学院教学策略简述
17
作者 樊晓光 亚玫 《吉林省教育学院学报》 2016年第1期121-123,共3页
学习和借鉴国外高职院校的教育理念与教学模式,提升我国高职院校学生的职业能力已成为一种趋势。新西兰怀卡托理工学院的教育理念、教学模式等教学策略和特点为我院高职教育的可持续发展提供了参考和借鉴。
关键词 职业教育 教学策略
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加拿大社区学院办学机制的特点及启示
18
作者 亚玫 《青岛职业技术学院学报》 2014年第3期78-82,共5页
加拿大社区学院的快速发展,得益于其完善的外部管理环境、高效的内部管理体制以及密切的校企合作关系。学习并借鉴加拿大社区学院经验,有助于从理论和实践两方面完善我国职业教育办学机制,形成有效的职业院校内部管理机制,推动职业教育... 加拿大社区学院的快速发展,得益于其完善的外部管理环境、高效的内部管理体制以及密切的校企合作关系。学习并借鉴加拿大社区学院经验,有助于从理论和实践两方面完善我国职业教育办学机制,形成有效的职业院校内部管理机制,推动职业教育快速发展。 展开更多
关键词 加拿大 社区学院 办学机制
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论习近平总书记关于新时代妇女发展和妇女工作重要论述的科学内涵 被引量：18
19
作者 刘亚玫 张永英 +1 位作者 杨玉静 石鑫 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2018年第5期9-20,共12页
文章从新时代中国妇女运动的最本质特征、时代主题、根本路径、实现男女平等的战略目标、促进妇女发展的战略举措、新时代妇女作用、妇联组织和妇女工作的根本要求等七个方面分析了习近平总书记关于新时代妇女发展和妇女工作的重要论述... 文章从新时代中国妇女运动的最本质特征、时代主题、根本路径、实现男女平等的战略目标、促进妇女发展的战略举措、新时代妇女作用、妇联组织和妇女工作的根本要求等七个方面分析了习近平总书记关于新时代妇女发展和妇女工作的重要论述,认为这些重要论述深刻阐明了新时代妇女发展的一系列重大理论和现实问题,是马克思主义妇女理论中国化的最新成果,是新时代中国妇女事业发展的思想指南,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。 展开更多
关键词 新时代 党的领导 男女平等 妇女发展 妇女作用 妇联改革 妇女工作
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文化全球化:文化共融与发展的历史契机 被引量：13
20
作者 刘亚玫 傅华 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2007年第2期15-18,共4页
在全球化的历史进程中,文化与经济的结合促进了世界文化、经济的日益发展,文化全球化与经济全球化相伴相生,而且文化作为基于国家实力之上的“软权力”,其地位与作用日益上升。全球化在给本土文化带来挑战的同时,也为多样文化的共融与... 在全球化的历史进程中,文化与经济的结合促进了世界文化、经济的日益发展,文化全球化与经济全球化相伴相生,而且文化作为基于国家实力之上的“软权力”,其地位与作用日益上升。全球化在给本土文化带来挑战的同时,也为多样文化的共融与发展提供了契机。 展开更多
关键词 文化全球化 经济全球化 文化多样性
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