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大学音乐欣赏教学新思考被引量：4: 1; 作者井碧媛《艺术教育》 2008年第7期39-39,47,共2页; 文章从教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面对音乐欣赏课的模式提出了新设想,以使这门课程教学真正起到提高大学生审美能力,推进大学生素质教育的作用。; 关键词音乐欣赏课程改革教学模式; 原文传递

李叔同乐歌创作音乐思想管窥被引量：3: 2; 作者井碧媛《音乐天地》 2011年第6期49-51,共3页; 李叔同是中国新文化运动的先驱,卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家,是早期音乐启蒙思想的倡导人之一,特别是在学堂乐歌的创作方面有他个人独到的见解。本文从李叔同的学堂乐歌创作角度,对他留日前后音乐观、音乐观的变化以及变化的... 展开更多; 关键词学堂乐歌创作角度音乐思想李叔同新文化运动启蒙思想音乐观艺术家; 原文传递

如何看待流行音乐进中学音乐课堂被引量：4: 3; 作者井碧媛《音乐天地》 2008年第2期15-16,共2页; 　　笔者通过对多数中小学生的了解后发现95%以上的学生喜欢流行音乐,几乎每个学生都能列举出一大串流行歌手的名字:周杰伦、林俊杰、孙燕姿、王菲……对于他们的代表作品,更是了如指掌;而就"你希望老师怎样上音乐课?"……; 关键词中学音乐课堂正确对待流行音乐中学生中小学生音乐教师流行歌曲引导学生; 原文传递

高师和声教学实践性研究——谈如何将歌曲钢琴伴奏融入和声教学被引量：1: 4; 作者井碧媛《艺术教育》 2012年第1期62-63,共2页; 高等师范院校音乐类作曲技术理论课较多存在着理论与实践脱节的问题。文章从高师和声教学改革的角度,对和声教学与歌曲钢琴伴奏相结合进行了探讨与研究,提出将两门课程整合起来,在教学中要把握好理论与实践相结合的原则、科学性与实用... 展开更多; 关键词和声教学键盘和声钢琴伴奏织体音型; 原文传递

浅谈五声性和声语言在钢琴伴奏中的运用: 5; 作者井碧媛《音乐天地》 2005年第11期48-50,共3页; 中国的传统民歌,特别是汉、藏、蒙、朝等民族的传统民歌以及一部分模仿民歌风格的创作歌曲,在很大程度上是建立在五声调式基础上的.如<凤阳花鼓>是徵调式,<三大纪律八项注意>是商调式,还有我们熟悉的美丽其格的<草原上... 展开更多; 关键词和弦结构偏音小三和弦和声进行钢琴伴奏五声性调式五声性和声三度叠置和弦五声性和弦七和弦三音列五声调式附加音和弦音程结构; 原文传递

陕北民歌旋律特征管窥: 6; 作者井碧媛《艺术教育》 2010年第7期97-97,共1页; 由于地域等因素的影响,陕北民歌旋律中包含音程中的典型四度、五度、八度外,还有大小六度和小七度的特色音程跳进。特性音程大幅度的跳进出现,引起大起伏的旋律线条律动。; 关键词旋律音程旋法; 原文传递

作曲课堂中的教学问题解决——评《20世纪作曲技术》: 7; 作者井碧媛《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第2期I0032-I0032,共1页; 《20世纪作曲技术》一书是音乐理论家叶纯之的译作,由美国作曲家里昂·达林所著。作者和译者都是研究音乐理论的佼佼者,译者叶纯之还为《勿忘我》《垂帘听政》等多部经典话剧和电影作曲,有着丰富的配乐及独乐的创作经验。同时,他为... 展开更多; 关键词创作经验作曲技术美国作曲家音乐理论家作曲系高校音乐教育电影作曲相关课程; 下载PDF 职称材料

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