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题名推进高校教师职务聘任制改革探析
被引量：6
- 1
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学人事处
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出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第6期97-98,共2页
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文摘
高校教师职务聘任制是高校人事制度改革的核心。现在高校教师职务聘任制度存在不少弊端,如观念滞后,评价体系不够完善,考核机制不健全,等等。对此应确立高校教师职务聘任的基本思路,即合理设置岗位,推行科学的评价体系等,这应是推进高校教师职务聘任制度改革的有效途径。
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关键词
高校教师
职务聘任制度
改革
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名教师人力资源管理中存在的问题及对策
被引量：4
- 2
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学人事处
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出处
《青海民族大学学报（教育科学版）》
2010年第4期89-92,共4页
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文摘
本文针对青海高校教师人力资源管理中存在的管理理念落后、制度不健全、教师流失现象严重等问题,提出了解决这些问题的对策,从而构建了科学合理的青海高校教师人力资源管理体系。
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关键词
管理
开发
对策
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Keywords
management
development
countermeasures
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分类号
G472.3
[文化科学—教育学]
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题名西部欠发达地区高校师资培训存在的问题及对策研究
被引量：2
- 3
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学
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出处
《中国高校师资研究》
2014年第6期39-42,共4页
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文摘
西部欠发达地区地理位置偏僻,经济欠发达,加之交通不便,信息较为闭塞,从而导致了西部高校教师队伍素质整体不高,西部地区高校教师培训工作整体处于比较落后的状态,研究和探索西部高校师资培训存在的问题及对策,希望能为推动西部高校师资队伍建设做一点贡献。
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关键词
高校教师
培训
对策
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分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高校人事管理工作的对策
被引量：2
- 4
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作者
井晓英
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机构
青海民族学院人事处
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出处
《青海师专学报》
2006年第1期123-124,共2页
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文摘
高校是高层次人才的基础和摇篮,要培养出更多适应新形势需要的人才,就必须要搞好高校的人事管理工作。在提高管理者自身素质、加强师资队伍建设、注重激励机制等方面采取措施并加强制度保障,是搞好人事管理工作的重要对策。
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关键词
人事
管理
对策
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校人力资源管理与开发的问题与对策
被引量：1
- 5
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作者
井晓英
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机构
青海民族学院人事处
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出处
《青海师专学报》
2008年第3期116-118,共3页
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文摘
本文针对当前我国教师管理中存在的管理方式单一、制度不健全、教师流失严重、结构不合理等问题,提出了克服这些问题的对策。
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关键词
人力资源
管理
开发
对策
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Keywords
human resource
management
development
countermeasure
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高校教师激励路径研究
被引量：1
- 6
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学
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出处
《内蒙古电大学刊》
2017年第2期77-80,共4页
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文摘
伴随我国高等教育改革的深入,高校投入不断增长,规模迅速扩大。为提高办学效益,提升整体管理水平,高校采取了不同的绩效考评管理体系。但目前高校绩效管理缺乏有效的激励路径和契合实际的管理模式来保障绩效考评体系发挥作用,造成绩效管理难以实施或流于形式。针对此现象,探究了合理有效的激励途径和管理方式,以增强高校人事改革的有效性,促进绩效管理水平在高校运行中稳步提升。
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关键词
高校
激励
路径
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分类号
G473.6
[文化科学—教育学]
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题名高校教师职务聘任存在的问题及对策
- 7
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作者
井晓英
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机构
青海民族学院
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出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第3期127-128,共2页
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文摘
教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,本文通过分析现有教师职务聘任中所存在的问题,提出了教师职务聘任中的几个对策。
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关键词
高校教师
职务聘任
问题
对策
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分类号
G451.1
[文化科学—教育学]
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题名高校员工绩效考评现状及其原因分析
被引量：1
- 8
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学
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出处
《前沿》
2013年第2期189-191,共3页
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文摘
科学合理有效地建立高校教职员工的绩效考评体系是高校深化人事制度改革,提高高校管理水平的关键。本文针对我国高校绩效考评的现状,分析其存在的问题,希望能对高校建立科学、合理的绩效考评体系起积极的参考作用。
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关键词
高校
员工
绩效考评
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分类号
G472.3
[文化科学—教育学]
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题名民族院校师资队伍建设存在的问题及对策
- 9
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学
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出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2016年第2期93-96,共4页
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文摘
研究民族院校师资队伍的特殊性及其存在的问题,对于优化民族院校师资队伍状况,建立健全优胜劣汰的人才竞争机制,为社会培养更多更优秀的人才,具有积极的意义。
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关键词
民族院校
师资队伍
对策
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分类号
G755.1
[文化科学—教育学]
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题名青海高校教师人力资源现状及原因分析
- 10
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作者
井晓英
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机构
青海民族大学
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出处
《青藏高原论坛》
2013年第4期108-110,共3页
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文摘
本文紧密结合青海高校教师人力资源现状,从职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构等方面对青海高校教师人力资源现状进行剖析,从而为完善青海高校教师人力资源开发体系以及制定相应对策提供科学依据。
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关键词
高校教师
人力资源现状
原因分析
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名青海高校人力资源管理浅议
- 11
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作者
井晓英
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机构
青海民族学院
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出处
《青海民族学院学报（社会科学版）》
2006年第2期64-66,共3页
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文摘
本文论述了我国高校人力资源管理的现状以及青海高校人力资源管理中存在的问题,提出了克服这些问题的对策,以便更加合理地配置青海高校人力资源,从而为青海地区经济和社会发展服务。
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关键词
青海
高校
人力资源
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Keywords
Qinghai
high education
personnel resources
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分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
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题名民族院校人力资源开发与管理研究
- 12
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作者
井晓英
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机构
青海民族学院
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出处
《攀登（哲学社会科学版）》
2006年第4期147-149,共3页
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文摘
研究民族院校人力资源开发中的特殊性及其存在的问题,对于改善民族院校的人力资源环境,健全优胜劣汰的人才竞争机制,为社会培养更多更优秀的人才,具有积极的意义。
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关键词
民族院校
教师
人力资源开发
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Keywords
National institute
teacher
manual resource exploitation
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分类号
C961
[经济管理—人力资源管理]
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题名延续性护理干预在急性胆囊炎患者术后的应用效果
- 13
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作者
井晓英
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机构
襄城县人民医院手术室
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出处
《河南医学研究》
CAS
2019年第11期2079-2080,共2页
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文摘
目的研究延续性护理干预在急性胆囊炎患者术后的应用效果。方法选取2016年1月至2018年1月于襄城县人民医院接受手术治疗的114例急性胆囊炎患者,根据建档时间分为对照组与观察组,各57例。两组住院治疗期间均接受常规护理干预,给予对照组出院后常规指导及随访,观察组出院后于对照组基础上接受延续性护理干预。比较两组并发症发生率、干预前后生活质量(SF-36评分)及护理满意度情况。结果观察组并发症发生率[5.26%(3/57)]低于对照组[21.05%(12/57)],差异有统计学意义(P<0.05);干预后观察组躯体疼痛、情感职能、社会功能、总体健康各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组护理满意度[94.74%(54/57)]高于对照组[70.18%(40/57)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论急性胆囊炎患者术后于常规护理基础上接受延续性护理干预可降低并发症发生率,改善患者生活质量,且能提高患者对护理工作的满意度。
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关键词
急性胆囊炎
术后
延续性护理干预
并发症
生活质量
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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