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足月高危新生儿身心发育、早期干预及加分法评估意义的研究 被引量：10
1
作者 刘霄雁 刘冬焱 +6 位作者 李立新 刘赛军 五建云 孙建兰 周秀云 商怀玉 秦振庭 《新生儿科杂志》 2000年第3期110-113,130,共5页
在北京医科大学继续教育领导指引下 ,完成了系列性有关新生儿神经精神行为、NBNA检测基础上 ,进行了新生儿早、中、晚期正常值加分法研究 (1991)及其应用于多种病生理状态下观察神经行为变化 ;本文工作即在这些前驱经验基础上 ,自 1992... 在北京医科大学继续教育领导指引下 ,完成了系列性有关新生儿神经精神行为、NBNA检测基础上 ,进行了新生儿早、中、晚期正常值加分法研究 (1991)及其应用于多种病生理状态下观察神经行为变化 ;本文工作即在这些前驱经验基础上 ,自 1992年春开始对全国七个区域 (八个点 )的定月高危新生儿身心发育、早期干预及加分法评估意义的研究 ,做到了　线随访资料完整者至 1岁时 10 4例、3岁时 72例及 6岁前 2 3例。结果表明 :(1)在早期干预并把知识教给家长与对照组相比明显 ,降低了残伤后遗症 ;(2 )在高危状态进入恢复期自新生儿期开始 ,给予相应早期干预尤其在婴儿期至为重要 ;(3)本文结果说明 ,似只有应用 NBNA加分法才获得相关分析智力不仅达正常 ,而且还有超高现象 。 展开更多
关键词 新生和 足月高危儿 NBNA加分法 智商
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