奥尔夫音乐治疗对智障儿童的干预研究 被引量：15

1

作者 于雪琴 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第6期273-274,共2页

本文从现有资料和临床观察入手,通过智障儿童案例,在系统梳理智障儿童病症表现的基础上,深入分析了奥尔夫音乐对智障儿童的干预作用,并开展了积极的教学实践。研究表明,对智障儿童进行奥尔夫音乐治疗是行之效的。

关键词 音乐艺术 艺术社会学 音乐治疗 奥尔夫音乐 智力障碍儿童 干预 社会价值

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二胡艺术发展及其文化演变 被引量：12

2

作者 于雪琴 《艺术百家》 北大核心 2007年第3期110-112,100,共4页

本文将二胡及其音乐作为一种文化现象,将其置入中华文化的整体框架中进行探讨,从二胡的名称形制、社会地位、演奏技法和作品曲目等四个方面的发展演变,阐述了二胡的发展历程及其文化内涵。

关键词 二胡 发展历程 文化内涵

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残障儿童音乐治疗作用机制研究进展 被引量：7

3

作者 于雪琴 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第11期1285-1288,共4页

音乐治疗（music therapy）是一门以音乐的实用功能为基础，综合运用音乐学、心理学、医学及教育学等相关理论，充分利用音乐各元素对人体产生的物理．心理．生理效应，逐步提高改善身体功能，促进身心健康的一种新型疾病干预方法。

关键词 音乐治疗 治疗作用 残障儿童 实用功能 综合运用 生理效应 身体功能 干预方法

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台湾地区残疾人福利文化发展及启示 被引量：5

4

作者 于雪琴 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期241-245,共5页

海峡两岸都面临发展残疾人福利文化的共同任务。通过对台湾地区日趋完善的残疾人福利制度的解析,以及对方兴未艾的"志工文化"成因和价值的探析,可以为新形势下大陆残疾人福利文化建设找到有益启示:强化政府主导地位并明确定位... 海峡两岸都面临发展残疾人福利文化的共同任务。通过对台湾地区日趋完善的残疾人福利制度的解析,以及对方兴未艾的"志工文化"成因和价值的探析,可以为新形势下大陆残疾人福利文化建设找到有益启示:强化政府主导地位并明确定位,改善和加强社区化服务,打造优质的软硬环境。 展开更多

关键词 台湾 残疾人 福利文化 志工文化

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加强对大学新生心理健康教育的思路 被引量：5

5

作者 于雪琴 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第5期153-154,共2页

关键词 心理健康教育 大学新生 教育培养模式 学生心理素质 思想政治素质 教育管理者 综合素质 专业能力

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浅谈音乐治疗中的节奏运用和原则 被引量：4

6

作者 于雪琴 《现代特殊教育》 2009年第5期38-39,共2页

音乐治疗作为一种集音乐学、医学、心理学和教育学等为一体的边缘交叉学科，是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的延伸和发展。音乐在当今医学康复和心理治疗领域的逐步推广应用，以及所取得的令人振奋的临床治疗效果，证明了... 音乐治疗作为一种集音乐学、医学、心理学和教育学等为一体的边缘交叉学科，是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的延伸和发展。音乐在当今医学康复和心理治疗领域的逐步推广应用，以及所取得的令人振奋的临床治疗效果，证明了人类一个古老的信念：音乐具有驱病健身的作用。 展开更多

关键词 音乐治疗 节奏 边缘交叉学科 艺术欣赏 心理治疗 治疗效果 音乐学 教育学

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“奥尔夫”的弦外之音 被引量：3

7

作者 于雪琴 《现代特殊教育》 2011年第3期36-37,共2页

德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫为世人所熟知,很大程度上并不缘于《卡尔米那·布拉那》、《聪明的女人》等脍炙人口的作品,更在于风靡全球的＂奥尔夫音乐教学法＂。而其精髓,亦不囿于仅是一种单纯的教学方法,更是一种先进... 德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫为世人所熟知,很大程度上并不缘于《卡尔米那·布拉那》、《聪明的女人》等脍炙人口的作品,更在于风靡全球的＂奥尔夫音乐教学法＂。而其精髓,亦不囿于仅是一种单纯的教学方法,更是一种先进教学理念的集中体现。简而言之,就是以自然的本性为出发点,以自动自发的兴趣为动力, 展开更多

关键词 奥尔夫音乐教学法 音乐教育家 教学方法 教学理念 弦 作曲家 卡尔

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二胡运弓技法浅谈 被引量：3

8

作者 于雪琴 《艺术百家》 北大核心 2006年第4期158-159,共2页

二胡的运弓是二胡演奏过程中最核心的技术环节。如何用好弓法,是二胡教学中的关键。作者根据自己多年实践积累,对于二胡运弓技法提出了自己的见解。

关键词 二胡教学 运弓技法

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绿色高校快递包装回收体系构建 被引量：4

9

作者 侯香艳 邱湘 +2 位作者 白倩倩 于雪琴 彭若兰 《商业经济》 2019年第11期61-63,共3页

随着电子商务迅速发展,快递包装回收率不高造成了资源的浪费,同时也给环境保护带来了巨大的压力。选取了高校群体作为快递包装回收的试点,通过问卷调查、统计分析等方法对高校快递回收现状及问题进行分析,针对现有的回收模式进行改进,... 随着电子商务迅速发展,快递包装回收率不高造成了资源的浪费,同时也给环境保护带来了巨大的压力。选取了高校群体作为快递包装回收的试点,通过问卷调查、统计分析等方法对高校快递回收现状及问题进行分析,针对现有的回收模式进行改进,并设计了绿色高校快递包装回收体系,通过校企合作等方式设立智慧化的校园包装绿色回收中心,并倡导政府、行业及企业进一步发力推进绿色包装回收的可持续发展。 展开更多

关键词 高校快递 快递包装回收 回收体系

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氧化还原-催化接触过滤法处理电镀漂洗废水 被引量：2

10

作者 于雪琴 程方 +2 位作者 吴洁 林重胤 李宗璟 《天津城市建设学院学报》 CAS 2008年第2期118-122,共5页

采用氧化还原-催化接触过滤法,以硫酸亚铁为还原剂,高锰酸钾为氧化剂,饱和石灰乳为pH值调节剂,天然锰砂为催化滤料,对某电镀厂酸性漂洗废水进行处理,此废水中铁、铬、锰重金属离子严重超标.试验确定了该废水处理的最佳条件:硫酸亚铁的... 采用氧化还原-催化接触过滤法,以硫酸亚铁为还原剂,高锰酸钾为氧化剂,饱和石灰乳为pH值调节剂,天然锰砂为催化滤料,对某电镀厂酸性漂洗废水进行处理,此废水中铁、铬、锰重金属离子严重超标.试验确定了该废水处理的最佳条件:硫酸亚铁的投加量为30 mg/L,高锰酸钾的投加量为10 mg/L,反应pH值为8,滤速为5 m/h.结果表明:经该方法处理后的电镀漂洗废水,总铬、锰、总铁及浊度的去除率均达到99%以上,CODCr、pH指标均达到国家排放标准. 展开更多

关键词 氧化还原 催化接触过滤 电镀废水 重金属

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细粒棘球蚴囊液蛋白对卵清蛋白诱导的小鼠变应性鼻炎效果 被引量：2

11

作者 高宏宇 万晨 +8 位作者 孙发缔 王舒颖 褚亮 袁圆 王浦 于雪琴 刘为玥 董淮富 杨小迪 《中国血吸虫病防治杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期158-162,共5页

目的观察细粒棘球蚴囊液蛋白(hydatid cyst fluid protein,HCFP)对卵清蛋白(ovalbumin,OVA)诱导的小鼠变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)的保护作用。方法将24只BALB/c小鼠(8~10周龄,体质量约20 g)随机分成A(空白对照组)、B(空白干预组)... 目的观察细粒棘球蚴囊液蛋白(hydatid cyst fluid protein,HCFP)对卵清蛋白(ovalbumin,OVA)诱导的小鼠变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)的保护作用。方法将24只BALB/c小鼠(8~10周龄,体质量约20 g)随机分成A(空白对照组)、B(空白干预组)、C(AR模型组)、D(AR+HCFP干预组)4组,每组6只。在基础致敏阶段(实验第0、2、4、6、8、10、12天),A、B、C、D组小鼠分别腹腔注射200μL无菌磷酸盐缓冲液(phosphate buffered saline,PBS),含20μg HCFP的无菌PBS溶液,含50μg OVA和5 mg Al(OH)3凝胶的无菌PBS溶液,含50μg OVA、5 mg Al(OH)3凝胶和20μg HCFP的无菌PBS溶液。在局部激发阶段(实验第14~20天),A、B、C、D组小鼠分别鼻腔滴注体积为40μL的无菌PBS、含20μg HCFP的无菌PBS、含2 mg OVA的无菌PBS、含2 mg OVA和20μL HCFP的无菌PBS。观察各组小鼠行为学改变并进行行为学评分,采用酶联免疫吸附试验(enzyme-linked immunosorbent assay,ELISA)检测各组小鼠血清γ干扰素(interferon-γ,IFN-γ)、白细胞介素4(interleukin-4,IL-4)、IL-5、IL-10、转化生长因子-β(transforming growth factor-β,TGF-β)和OVA特异性IgE抗体(OVA-sIgE)水平,采用苏木精-伊红(HE)染色观察各组小鼠鼻黏膜病理学改变。结果C组小鼠行为学评分[(6.83±0.50)分]显著高于A组[(1.17±0.52)分]和B组[(1.33±0.52)分],D组小鼠行为学评分[(3.50±0.50)分]较C组降低(P均<0.05)。4组小鼠血清IFN-γ(F=4.08,P<0.05)、IL-4(F=275.90,P<0.05)、IL-5(F=96.82,P<0.05)、IL-10(F=77.67,P<0.05)、TGF-β(F=9.98,P<0.05)及OVA-sIgE水平(F=44.69,P<0.05)差异均有统计学意义。C组小鼠血清IFN-γ水平低于A、B组和C组,且血清IL-4、IL-5、OVA-sIgE水平均高于A、B组和C组(P均<0.05);D组小鼠血清IL-10、TGF-β水平高于C组(P均<0.05)。镜下观察显示,C组小鼠鼻黏膜纤毛脱落缺损明显,杯状细胞数量增多且体积增大,间质水肿,黏膜下见小血管扩张;D组小鼠鼻黏膜病变较C组轻。结论HCFP对OVA诱导的小鼠AR具有 展开更多

关键词 细粒棘球绦虫 囊液蛋白 卵清蛋白 变应性鼻炎 小鼠

原文传递

台湾地区残疾人文化探微 被引量：1

12

作者 于雪琴 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第3期255-256,共2页

台湾地区残疾人文化具有良好借鉴意义。主要有三大特征:中华传统文化的积淀传承,锻造了残疾人群体自强自立的文化基因;日趋完善的福利保障制度,奠定了残疾人享有文化权利的坚实基础;施受同乐的志工文化,培育了亲残助残共建共享的良好社... 台湾地区残疾人文化具有良好借鉴意义。主要有三大特征:中华传统文化的积淀传承,锻造了残疾人群体自强自立的文化基因;日趋完善的福利保障制度,奠定了残疾人享有文化权利的坚实基础;施受同乐的志工文化,培育了亲残助残共建共享的良好社会风尚。逆境中的执着坚守、对于梦想的不懈追求以及社会给予的温情拥抱,永远是残疾人文化的主流。 展开更多

关键词 公共文化服务 台湾地区 残疾人 文化传承 中华优秀传统文化 文化特征

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浅谈西方古典音乐及其美学精神对残疾大学生人际交往障碍的疏导 被引量：1

13

作者 于雪琴 《现代特殊教育》 2010年第12期37-38,共2页

随着社会的进步尤其是高等教育普及率的不断提高,越来越多的残疾青年获得了进入高校深造的机会。据江苏省残联统计,仅2010年全省就有430名残疾考生被各级各类高校录取。由于自身生理缺陷和社会转型期校园生态环境的嬗变,以及由此带来的... 随着社会的进步尤其是高等教育普及率的不断提高,越来越多的残疾青年获得了进入高校深造的机会。据江苏省残联统计,仅2010年全省就有430名残疾考生被各级各类高校录取。由于自身生理缺陷和社会转型期校园生态环境的嬗变,以及由此带来的生活不便、情感困惑、就业压力等多重因素的叠加影响，残疾大学生正成为一个心理问题较为多发的特殊群体，其中人际交往障碍最为常见，成为影响其本人身心健康的主要原因，长此以往，也将影响和谐校园的形成。 展开更多

关键词 人际交往障碍 残疾大学生 西方古典音乐 美学精神 社会转型期 校园生态环境 2010年 高等教育

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特殊教育视角下治疗性音乐教学实践 被引量：1

14

作者 于雪琴 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第6期277-278,共2页

作为对于音乐本体功能在传统艺术欣赏和审美领域之外的重要延伸和拓展,音乐的治疗性功能在特殊教学实践中具有毋庸置疑的重要价值。本文结合音乐治疗的理论依据和实证功能,探讨了特殊教育体系中开展治疗性音乐教学的目标定位、基本原则... 作为对于音乐本体功能在传统艺术欣赏和审美领域之外的重要延伸和拓展,音乐的治疗性功能在特殊教学实践中具有毋庸置疑的重要价值。本文结合音乐治疗的理论依据和实证功能,探讨了特殊教育体系中开展治疗性音乐教学的目标定位、基本原则以及推进这一教学方法的可行途径。 展开更多

关键词 音乐艺术 特殊教育 音乐治疗 艺术欣赏 审美

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常开常盛 常盛常新——高校器乐二胡教学创新方法研究 被引量：1

15

作者 于雪琴 《音乐创作》 北大核心 2018年第4期180-181,共2页

二胡作为民族乐器的主要代表,是传承民族音乐文化的主要载体和传播工具,亦是高校音乐专业学生必须掌握的知识技能。笔者长期在实践中探索二胡教学的创新方法,认为应重视哼唱环节对节奏、音准、和曲风的全面把握;通过协调四觉联动重点提... 二胡作为民族乐器的主要代表,是传承民族音乐文化的主要载体和传播工具,亦是高校音乐专业学生必须掌握的知识技能。笔者长期在实践中探索二胡教学的创新方法,认为应重视哼唱环节对节奏、音准、和曲风的全面把握;通过协调四觉联动重点提升音准水平;传承经典艺术表现,汲取二胡演奏技法精华;重视现代曲目创新拓展,提升演奏技法功力。这应是对高校学生开展创新二胡教学的应有之道。 展开更多

关键词 高校 二胡 教学 创新 研究

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高职院校二胡教学技法初探 被引量：1

16

作者 于雪琴 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2012年第A01期406-407,455,共3页

高职院校的二胡教学侧重学生"从技"的职业前景,具有自身客观规律。笔者经过长期摸索,认为应重视哼唱环节对节奏、音准和曲风的全面把握,通过协调四觉联动重点提升音准水平,并传承经典艺术表现、汲取二胡演奏技法精华,这应是... 高职院校的二胡教学侧重学生"从技"的职业前景,具有自身客观规律。笔者经过长期摸索,认为应重视哼唱环节对节奏、音准和曲风的全面把握,通过协调四觉联动重点提升音准水平,并传承经典艺术表现、汲取二胡演奏技法精华,这应是高职院校开展二胡教学的应有之道。 展开更多

关键词 二胡 教学 技法

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旋毛虫重组成虫丝氨酸蛋白酶抑制剂对小鼠脓毒症急性肾损伤的保护作用 被引量：2

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作者 杨慧娟 李徽徽 +9 位作者 庞雪蕊 高世芳 梁金宝 郑欣 李丁茹 王雨航 于雪琴 钱雪倩 杨小迪 陈卫东 《中国血吸虫病防治杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第4期361-366,共6页

目的探讨旋毛虫重组成虫丝氨酸蛋白酶抑制剂(TsadSPI)对小鼠脓毒症急性肾损伤的保护作用。方法 BALB/c雄性小鼠随机分为假手术组、模型组、TsadSPI治疗组,每组6只,共18只。模型组和TsadSPI治疗组小鼠采用盲肠结扎穿孔术(CLP)构建脓毒症... 目的探讨旋毛虫重组成虫丝氨酸蛋白酶抑制剂(TsadSPI)对小鼠脓毒症急性肾损伤的保护作用。方法 BALB/c雄性小鼠随机分为假手术组、模型组、TsadSPI治疗组,每组6只,共18只。模型组和TsadSPI治疗组小鼠采用盲肠结扎穿孔术(CLP)构建脓毒症急性肾损伤模型,假手术组小鼠剖腹探查,不结扎、不穿孔盲肠。术后30 min,假手术组和模型组小鼠腹腔注射100μL PBS溶液,TsadSPI治疗组小鼠腹腔注射100μL含有2μg TsadSPI蛋白的PBS溶液。造模后12 h,检测小鼠血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸氨基转移酶(AST)、肌酐(Cr)和尿素氮(BUN)水平以评价肝肾功能,HE染色观察小鼠肾脏结构改变,应用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测小鼠血清中肿瘤坏死因子(TNF)-α、白细胞介素(IL)-6、IL-10、转化生长因子(TGF)-β水平,采用免疫组化染色评估肾脏组织中髓样分化因子88(MyD88)、核因子-κB p65(NF-κB p65)表达水平。结果术后12 h,3组小鼠血清ALT(F=41.031,P <0.001)、AST(F=54.757,P <0.001)、Cr(F=24.142,P <0.001)和BUN水平(F=214.849,P <0.001)差异均有统计学意义,模型组小鼠ALT、AST、Cr和BUN水平均显著高于假手术组(P <0.001),而TsadSPI治疗组小鼠ALT、AST、Cr和BUN水平均显著低于模型组(P <0.001)。HE染色结果显示,小鼠CLP术后肾脏损伤严重,TsadSPI治疗后损伤明显缓解。ELISA检测结果表明,3组小鼠血清TNF-α(F=47.502,P <0.001)和IL-6水平(F=222.061,P <0.001)差异均有统计学意义,TsadSPI治疗组小鼠TNF-α、IL-6水平较模型组显著下降(P <0.001);3组小鼠血清IL-10(F=16.227,P <0.001)和TGF-β水平(F=52.092,P <0.001)差异均有统计学意义,TsadSPI治疗组小鼠血清IL-10、TGF-β水平较模型组均显著升高(P <0.001)。免疫组化染色结果表明,模型组小鼠肾脏组织内MyD88表达水平及NF-κB p65核阳性率显著高于TsadSPI治疗组。结论TsadSPI可减少小鼠肾脏组织内MyD88表达及NF-κB p65核阳性率,进而上调� 展开更多

关键词 旋毛虫 丝氨酸蛋白酶抑制剂 脓毒症 急性肾损伤 髓样分化因子88 核因子-ΚB

原文传递

写给学二胡孩子的家长

18

作者 于雪琴 《早期教育（家庭教育）》 2009年第11期22-23,共2页

现实生活中．家长们要求孩子学琴的动机可谓林林总总，不一而足：有的梦想着自己的孩子有朝一日能成为一名专业演奏员、二胡名家；有的希望能借此让孩子增加一技之长，以便在以后升学、就业时多一个竞争的砝码；有的寄托了自身未了的情... 现实生活中．家长们要求孩子学琴的动机可谓林林总总，不一而足：有的梦想着自己的孩子有朝一日能成为一名专业演奏员、二胡名家；有的希望能借此让孩子增加一技之长，以便在以后升学、就业时多一个竞争的砝码；有的寄托了自身未了的情结愿望．渴望孩子能弥补遗憾；有的出于帮助孩子塑造个性、摩练耐心、开发智力的目的； 展开更多

关键词 孩子 家长 二胡 开发智力 演奏员 个性 耐心

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高职院校视唱课教学原则浅析

19

作者 于雪琴 《江苏教育（职业教育）》 2011年第10期46-47,共2页

视唱作为一门基础性、综合性的音乐训练课目，旨在通过提高学生对音程、和弦、调式、调性、节奏、节拍、旋律等音乐基本元素的认知、把握能力，培养其读谱即唱能力，进而为正确地理解音乐、鉴赏音乐和表达音乐奠定坚实基础。同时为更好... 视唱作为一门基础性、综合性的音乐训练课目，旨在通过提高学生对音程、和弦、调式、调性、节奏、节拍、旋律等音乐基本元素的认知、把握能力，培养其读谱即唱能力，进而为正确地理解音乐、鉴赏音乐和表达音乐奠定坚实基础。同时为更好地学习诸如声乐、器乐、舞蹈、表演。 展开更多

关键词 教学原则 高职院校 视唱 理解音乐 基本元素 知识储备 训练课 能力

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音乐治疗在特殊儿童教育中的应用

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作者 于雪琴 《北方音乐》 2017年第21期80-81,共2页

音乐治疗作为一种新兴学科和一种新兴治疗方式,凭借其内容的多样性,表现形式的丰富性,以及传播范围的广泛性等优势,越来越被广泛应用于特殊人群的治疗、康复当中。特殊儿童教育由于教育对象和教育形式的限制,使得音乐治疗在特殊儿童教... 音乐治疗作为一种新兴学科和一种新兴治疗方式,凭借其内容的多样性,表现形式的丰富性,以及传播范围的广泛性等优势,越来越被广泛应用于特殊人群的治疗、康复当中。特殊儿童教育由于教育对象和教育形式的限制,使得音乐治疗在特殊儿童教育活动中充当了不可或缺的角色,但是如何更好地发挥音乐在特殊儿童教育过程中的特殊作用,提高教育效果,还值得深入研究和探讨。要想真正探究出音乐在特殊儿童教育中的科学途径,一是要准确把握音乐治疗的科学内涵,分析音乐治疗的特殊性;二是要准确把握音乐治疗的作用机制,分析音乐治疗与人的生理、心理、社会环境之间的关系;三是要对现有的教育案例进行分析,找出更加科学合理的实施途径。 展开更多

关键词 音乐治疗 特殊儿童教育 作用机制

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