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CpG寡核苷酸增强鸡新城疫疫苗免疫效力的研究
被引量:
5
1
作者
卢宇
张金秋
+3 位作者
邓碧华
于
辙
吕芳
侯继波
《中国动物传染病学报》
CAS
2010年第6期27-32,共6页
为了探讨CpG寡核苷酸(CpG oligonucleotide,CpG ODN)对鸡新城疫疫苗免疫效力的影响,将CpG2007与鸡淋巴细胞共孵育,测定淋巴细胞增殖率,结果发现CpG2007对鸡淋巴细胞具有显著的刺激活性。将CpG2007与不同浓度的新城疫抗原混合,制备灭活疫...
为了探讨CpG寡核苷酸(CpG oligonucleotide,CpG ODN)对鸡新城疫疫苗免疫效力的影响,将CpG2007与鸡淋巴细胞共孵育,测定淋巴细胞增殖率,结果发现CpG2007对鸡淋巴细胞具有显著的刺激活性。将CpG2007与不同浓度的新城疫抗原混合,制备灭活疫苗,免疫健康雏鸡。分别于免疫后不同时间采血,测定抗体效价和细胞因子表达量,并进行攻毒保护试验。结果发现,添加CpG ODN佐剂的试验组均比对应相同抗原剂量的免疫对照组的抗体水平高,产生抗体速度快;抗原剂量降低10倍的佐剂试验组与高抗原剂量免疫对照组抗体水平和攻毒保护率均相当,表明CpG ODN能显著增强新城疫疫苗的免疫效力,能促进机体产生更强烈的免疫应答,是有效的疫苗佐剂候选物质。
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关键词
CPG寡核苷酸
新城疫病毒
免疫增强剂
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职称材料
利用噬菌体随机肽库筛选可结合猪繁殖与呼吸综合症病毒的多肽序列
被引量:
3
2
作者
徐海
王继春
+2 位作者
于
辙
吕芳
侯继波
《微生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第1期127-133,共7页
【目的】采用完整的猪繁殖与呼吸综合症病毒(Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome Virus,PRRSV)颗粒筛选噬菌体肽库,以获得能高亲和力结合并能抑制该病毒复制的特异性多肽。【方法】用纯化的病毒粒子包被ELISA板,再用M13噬...
【目的】采用完整的猪繁殖与呼吸综合症病毒(Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome Virus,PRRSV)颗粒筛选噬菌体肽库,以获得能高亲和力结合并能抑制该病毒复制的特异性多肽。【方法】用纯化的病毒粒子包被ELISA板,再用M13噬菌体随机12肽库进行筛选。经过3轮淘筛,ELISA鉴定噬菌体单克隆与PRRSV的亲和力,选取与PRRSV具有高亲和力的噬菌体单克隆进行DNA测序,据此推导多肽的氨基酸序列。通过TCID50检测其抗病毒复制能力,同时人工合成FITC标记的展示肽用于PRRSV的检测。【结果】经筛选和鉴定得到17个阳性噬菌体克隆能与PRRSV呈高亲和力结合,DNA测序发现各克隆之间有部分共有基序,其中2个克隆体外能明显抑制PRRSV的复制,使TCID50由10-7.3/0.1mL分别降至10-3.2、10-3.6/0.1mL,而FITC标记该展示肽能够在5mg/L工作浓度检测PRRSV。【结论】通过噬菌体肽库能够筛选到具有抗病毒作用的阳性噬菌体克隆,为进一步开发高效PRRSV的诊断和治疗试剂奠定基础。
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关键词
猪繁殖与呼吸综合症病毒
噬菌体展示肽库
序列
免疫荧光
原文传递
基于可视化蛋白芯片的抗体分析方法研究
被引量:
4
3
作者
于
辙
刘志红
+5 位作者
吴英松
高建恩
孙启鸿
李明
印莉萍
许丹科
《细胞与分子免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第1期52-53,57,共3页
目的:建立一种基于蛋白芯片技术的抗体分析新方法。方法:将待分析的抗体制备成抗体芯片,并与生物素标记的抗原反应,然后经银增强法显色,获得可直接观察的微阵列芯片可视化反应结果。结果:实验中分析了10种18株抗体的活性和特异性的强弱...
目的:建立一种基于蛋白芯片技术的抗体分析新方法。方法:将待分析的抗体制备成抗体芯片,并与生物素标记的抗原反应,然后经银增强法显色,获得可直接观察的微阵列芯片可视化反应结果。结果:实验中分析了10种18株抗体的活性和特异性的强弱,其中6株抗体具有较强的特异性。其中,ⅢC013、HPSⅡB007、HPSⅢB007分别对球蛋白和白蛋白的最低检测浓度可达0.4μg/L。结论:该方法具有通量化前景,且具有微量化、操作简便快捷和结果可视化等特点。
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关键词
抗体芯片
银增强显色法
抗体检测
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职称材料
初中生物学概念教学中科学思维的培养
被引量:
2
4
作者
于
辙
《中学生物教学》
2019年第5期28-30,共3页
科学思维是生物学科核心素养之一。结合初中生物学教学实践,通过整合概念,提高归纳与概括能力;厘清概念,提高比较与分析能力;巧设问题,提高逻辑思维能力;创设活动,提高模型与建模能力等四个方面,举例阐述在概念教学中培养学生的科学思维。
关键词
初中生物学
科学思维
概念教学
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职称材料
DNA样品目的基因相对拷贝数的定量斑点杂交测定方法
5
作者
靳思
张荣林
+3 位作者
于
辙
黄勤妮
印莉萍
祁晓廷
《实验技术与管理》
CAS
2008年第1期24-26,共3页
传统斑点杂交由于手工上样存在差异,难以进行目的基因定量分析。该文采用手动芯片点样仪,并结合高灵敏度的North2 south生物素标记和化学发光检测试剂盒进行定量斑点杂交,对水稻OsSec27p基因进行测试,结果表明样品中目的基因的拷贝数与...
传统斑点杂交由于手工上样存在差异,难以进行目的基因定量分析。该文采用手动芯片点样仪,并结合高灵敏度的North2 south生物素标记和化学发光检测试剂盒进行定量斑点杂交,对水稻OsSec27p基因进行测试,结果表明样品中目的基因的拷贝数与杂交信号呈线性关系,根据该标准曲线可以测定未知样品目的基因的相对拷贝数。该文提供了一种经济、简便、切实可行的测定DNA样品中目的基因相对拷贝数的定量方法。
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关键词
手动芯片点样仪
斑点杂交
目的基因
拷贝数
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职称材料
初中生物复习的点滴思考
被引量:
1
6
作者
于
辙
《求知导刊》
2016年第5期109-109,共1页
初中生物总复习面临着考试内容多、时间紧、任务重的问题,切实提高复习的有效性,是生物教师首先要关心和重视的事情。有效教学需要持续提升教师自身素质,深入研究备考学生情况,因此,努力营造和谐课堂氛围,激发学生的学习主动性,并严密...
初中生物总复习面临着考试内容多、时间紧、任务重的问题,切实提高复习的有效性,是生物教师首先要关心和重视的事情。有效教学需要持续提升教师自身素质,深入研究备考学生情况,因此,努力营造和谐课堂氛围,激发学生的学习主动性,并严密制订高效复习计划,巧妙运用核心概念教学,这对于初中生物总复习过程是十分必要的。
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关键词
初中生物
复习
核心概念
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职称材料
例谈初中生物教学中的社会责任培养
7
作者
于
辙
《新课程》
2018年第35期333-333,共1页
从精选练习题目、聚焦课堂教学、结合实际生活、关注热点新闻、开展实践活动五个方面,举例探讨在初中生物教学中如何培养学生的社会责任。
关键词
社会责任
生物教学
环保意识
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职称材料
题名
CpG寡核苷酸增强鸡新城疫疫苗免疫效力的研究
被引量:
5
1
作者
卢宇
张金秋
邓碧华
于
辙
吕芳
侯继波
机构
江苏省农业科学院国家兽用生物制品工程技术研究中心
出处
《中国动物传染病学报》
CAS
2010年第6期27-32,共6页
基金
江苏省农业科技自主创新资金(CX[09]104)
江苏省农业科学院科研基金(6110822)
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(0032010053)
文摘
为了探讨CpG寡核苷酸(CpG oligonucleotide,CpG ODN)对鸡新城疫疫苗免疫效力的影响,将CpG2007与鸡淋巴细胞共孵育,测定淋巴细胞增殖率,结果发现CpG2007对鸡淋巴细胞具有显著的刺激活性。将CpG2007与不同浓度的新城疫抗原混合,制备灭活疫苗,免疫健康雏鸡。分别于免疫后不同时间采血,测定抗体效价和细胞因子表达量,并进行攻毒保护试验。结果发现,添加CpG ODN佐剂的试验组均比对应相同抗原剂量的免疫对照组的抗体水平高,产生抗体速度快;抗原剂量降低10倍的佐剂试验组与高抗原剂量免疫对照组抗体水平和攻毒保护率均相当,表明CpG ODN能显著增强新城疫疫苗的免疫效力,能促进机体产生更强烈的免疫应答,是有效的疫苗佐剂候选物质。
关键词
CPG寡核苷酸
新城疫病毒
免疫增强剂
Keywords
CpG ODN
Newcastle disease virus
adjuvant
分类号
Q524 [生物学—生物化学]
S852.659.5 [农业科学—基础兽医学]
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职称材料
题名
利用噬菌体随机肽库筛选可结合猪繁殖与呼吸综合症病毒的多肽序列
被引量:
3
2
作者
徐海
王继春
于
辙
吕芳
侯继波
机构
江苏省农业科学院
出处
《微生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2011年第1期127-133,共7页
基金
江苏省农业科学院基金资助项目(6110819)~~
文摘
【目的】采用完整的猪繁殖与呼吸综合症病毒(Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome Virus,PRRSV)颗粒筛选噬菌体肽库,以获得能高亲和力结合并能抑制该病毒复制的特异性多肽。【方法】用纯化的病毒粒子包被ELISA板,再用M13噬菌体随机12肽库进行筛选。经过3轮淘筛,ELISA鉴定噬菌体单克隆与PRRSV的亲和力,选取与PRRSV具有高亲和力的噬菌体单克隆进行DNA测序,据此推导多肽的氨基酸序列。通过TCID50检测其抗病毒复制能力,同时人工合成FITC标记的展示肽用于PRRSV的检测。【结果】经筛选和鉴定得到17个阳性噬菌体克隆能与PRRSV呈高亲和力结合,DNA测序发现各克隆之间有部分共有基序,其中2个克隆体外能明显抑制PRRSV的复制,使TCID50由10-7.3/0.1mL分别降至10-3.2、10-3.6/0.1mL,而FITC标记该展示肽能够在5mg/L工作浓度检测PRRSV。【结论】通过噬菌体肽库能够筛选到具有抗病毒作用的阳性噬菌体克隆,为进一步开发高效PRRSV的诊断和治疗试剂奠定基础。
关键词
猪繁殖与呼吸综合症病毒
噬菌体展示肽库
序列
免疫荧光
Keywords
porcine reproductive and respiratory syndrome virus
phage display peptide library
sequence
immunofluorescence
分类号
S852.65 [农业科学—基础兽医学]
原文传递
题名
基于可视化蛋白芯片的抗体分析方法研究
被引量:
4
3
作者
于
辙
刘志红
吴英松
高建恩
孙启鸿
李明
印莉萍
许丹科
机构
首都师范大学生命科学学院
军事医学科学院放射与辐射医学研究所北京蛋白质组研究中心蛋白质组学国家重点实验室
南方医科大学生物技术学院
出处
《细胞与分子免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第1期52-53,57,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(20575079)
国家重点基础研究发展计划(973)资助项目(2006CB910803)
文摘
目的:建立一种基于蛋白芯片技术的抗体分析新方法。方法:将待分析的抗体制备成抗体芯片,并与生物素标记的抗原反应,然后经银增强法显色,获得可直接观察的微阵列芯片可视化反应结果。结果:实验中分析了10种18株抗体的活性和特异性的强弱,其中6株抗体具有较强的特异性。其中,ⅢC013、HPSⅡB007、HPSⅢB007分别对球蛋白和白蛋白的最低检测浓度可达0.4μg/L。结论:该方法具有通量化前景,且具有微量化、操作简便快捷和结果可视化等特点。
关键词
抗体芯片
银增强显色法
抗体检测
Keywords
antibody array
silver enhancement detection
antibody assay
分类号
R392.33 [医药卫生—免疫学]
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职称材料
题名
初中生物学概念教学中科学思维的培养
被引量:
2
4
作者
于
辙
机构
江苏省宜兴市范道中学
出处
《中学生物教学》
2019年第5期28-30,共3页
文摘
科学思维是生物学科核心素养之一。结合初中生物学教学实践,通过整合概念,提高归纳与概括能力;厘清概念,提高比较与分析能力;巧设问题,提高逻辑思维能力;创设活动,提高模型与建模能力等四个方面,举例阐述在概念教学中培养学生的科学思维。
关键词
初中生物学
科学思维
概念教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
DNA样品目的基因相对拷贝数的定量斑点杂交测定方法
5
作者
靳思
张荣林
于
辙
黄勤妮
印莉萍
祁晓廷
机构
首都师范大学生命科学学院
河北省围场县第一中学
出处
《实验技术与管理》
CAS
2008年第1期24-26,共3页
基金
北京市优秀人才项目(20061D0501600234)
北京市中青年骨干教师培养计划资助
文摘
传统斑点杂交由于手工上样存在差异,难以进行目的基因定量分析。该文采用手动芯片点样仪,并结合高灵敏度的North2 south生物素标记和化学发光检测试剂盒进行定量斑点杂交,对水稻OsSec27p基因进行测试,结果表明样品中目的基因的拷贝数与杂交信号呈线性关系,根据该标准曲线可以测定未知样品目的基因的相对拷贝数。该文提供了一种经济、简便、切实可行的测定DNA样品中目的基因相对拷贝数的定量方法。
关键词
手动芯片点样仪
斑点杂交
目的基因
拷贝数
Keywords
manual microarrayer
dot blot
target gene
copy numbers
分类号
Q331 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
初中生物复习的点滴思考
被引量:
1
6
作者
于
辙
机构
江苏省宜兴市范道中学
出处
《求知导刊》
2016年第5期109-109,共1页
文摘
初中生物总复习面临着考试内容多、时间紧、任务重的问题,切实提高复习的有效性,是生物教师首先要关心和重视的事情。有效教学需要持续提升教师自身素质,深入研究备考学生情况,因此,努力营造和谐课堂氛围,激发学生的学习主动性,并严密制订高效复习计划,巧妙运用核心概念教学,这对于初中生物总复习过程是十分必要的。
关键词
初中生物
复习
核心概念
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
例谈初中生物教学中的社会责任培养
7
作者
于
辙
机构
江苏省宜兴市范道中学
出处
《新课程》
2018年第35期333-333,共1页
文摘
从精选练习题目、聚焦课堂教学、结合实际生活、关注热点新闻、开展实践活动五个方面,举例探讨在初中生物教学中如何培养学生的社会责任。
关键词
社会责任
生物教学
环保意识
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
CpG寡核苷酸增强鸡新城疫疫苗免疫效力的研究
卢宇
张金秋
邓碧华
于
辙
吕芳
侯继波
《中国动物传染病学报》
CAS
2010
5
下载PDF
职称材料
2
利用噬菌体随机肽库筛选可结合猪繁殖与呼吸综合症病毒的多肽序列
徐海
王继春
于
辙
吕芳
侯继波
《微生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2011
3
原文传递
3
基于可视化蛋白芯片的抗体分析方法研究
于
辙
刘志红
吴英松
高建恩
孙启鸿
李明
印莉萍
许丹科
《细胞与分子免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2008
4
下载PDF
职称材料
4
初中生物学概念教学中科学思维的培养
于
辙
《中学生物教学》
2019
2
下载PDF
职称材料
5
DNA样品目的基因相对拷贝数的定量斑点杂交测定方法
靳思
张荣林
于
辙
黄勤妮
印莉萍
祁晓廷
《实验技术与管理》
CAS
2008
0
下载PDF
职称材料
6
初中生物复习的点滴思考
于
辙
《求知导刊》
2016
1
下载PDF
职称材料
7
例谈初中生物教学中的社会责任培养
于
辙
《新课程》
2018
0
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职称材料
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