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试谈新课改实践中教师的“文化自觉” 被引量：1
1
作者 于洪昆 《现代语文（中旬．教学研究）》 2007年第12期20-21,共2页
何为“文化自觉”？“文化自觉”是中国人类学家、社会学教授费孝通先生1997年提出的。按费老的解释，其意思是指生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”，即明白它的来历，它的形成过程，所具的特色和发展趋向，以加强对文化转... 何为“文化自觉”？“文化自觉”是中国人类学家、社会学教授费孝通先生1997年提出的。按费老的解释，其意思是指生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”，即明白它的来历，它的形成过程，所具的特色和发展趋向，以加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代的文化选择的自主地位。“文化自觉”在课程领域中的能动表现就是课程文化。在以先进文化作基础的课程文化的导引下，课程改革不再仅仪是教材文本的转换、课程的局部调整和修正，而是要实现从技术理性到文化价值取向的转变。 展开更多
关键词 “文化自觉” 新课改 课程文化 教师 实践 文化价值取向 自主能力 人类学家
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提纲与升格
2
作者 于洪昆 《好家长（青春期教育）》 2015年第6期46-47,共2页
深藏在心底的秘密 大约在我五岁的时候，妈妈整理柜子时，我看到柜子深处有一个精美的锦盒，我好奇地伸手去拿，突然妈妈拍开我的手，我很委屈，望望红通通的手和那漂亮的锦盒，妈妈说：”不许碰那盒子。”我心有不甘。
关键词 升格 提纲 妈妈
原文传递
语文“言意关系”理论的哲学思考
3
作者 朱学坤 于洪昆 《中学语文（教学大参考）（上旬）》 2012年第7期7-10,共4页
李维鼎先生十多年前提出的“语文言意论”至今仍未被广泛接受．甚至还有人认为提倡言意关系理论是“保守心态”、“简单范式”．这就很值得进行深入的思辨和寻绎。哲学的目光总是投射到世界的深处。“任何学科和专业都需要有自己的哲学... 李维鼎先生十多年前提出的“语文言意论”至今仍未被广泛接受．甚至还有人认为提倡言意关系理论是“保守心态”、“简单范式”．这就很值得进行深入的思辨和寻绎。哲学的目光总是投射到世界的深处。“任何学科和专业都需要有自己的哲学根基：没有哲学根基的学科和专业肯定是不存在的。” 展开更多
关键词 言意关系 语文 学思 关系理论 言意论 李维鼎 哲学 学科
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