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抗疫背景下公众参与科学家形象塑造个案研究——以哔哩哔哩钟南山相关视频为例
1
作者
于
泠
澍
《科技传播》
2022年第22期37-40,52,共5页
选取新冠疫情时期钟南山院士形象塑造这一公共事件,在原创视频平台哔哩哔哩选取合适样本研究公众参与科学家形象塑造的方式和特点。从人性特征、背景特征、专业能力、外在特征4个内容维度对比了主流媒体和公众塑造钟南山形象的不同之处...
选取新冠疫情时期钟南山院士形象塑造这一公共事件,在原创视频平台哔哩哔哩选取合适样本研究公众参与科学家形象塑造的方式和特点。从人性特征、背景特征、专业能力、外在特征4个内容维度对比了主流媒体和公众塑造钟南山形象的不同之处,文章发现主流媒体样本更侧重专业能力建构,而公众样本将人性特征维度放到了与专业能力同样重要的位置上。总体来看,在塑造钟南山院士形象过程中,公众样本体现了参与式文化的特点,与科学家之间的关系表现出了对话与互动的意愿。
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关键词
科学家形象
参与式文化
公众参与
编码解码理论
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题名
抗疫背景下公众参与科学家形象塑造个案研究——以哔哩哔哩钟南山相关视频为例
1
作者
于
泠
澍
机构
四川省社会科学院
出处
《科技传播》
2022年第22期37-40,52,共5页
基金
四川省社会科学院第六届“学术新苗”课题。
文摘
选取新冠疫情时期钟南山院士形象塑造这一公共事件,在原创视频平台哔哩哔哩选取合适样本研究公众参与科学家形象塑造的方式和特点。从人性特征、背景特征、专业能力、外在特征4个内容维度对比了主流媒体和公众塑造钟南山形象的不同之处,文章发现主流媒体样本更侧重专业能力建构,而公众样本将人性特征维度放到了与专业能力同样重要的位置上。总体来看,在塑造钟南山院士形象过程中,公众样本体现了参与式文化的特点,与科学家之间的关系表现出了对话与互动的意愿。
关键词
科学家形象
参与式文化
公众参与
编码解码理论
分类号
G2 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
抗疫背景下公众参与科学家形象塑造个案研究——以哔哩哔哩钟南山相关视频为例
于
泠
澍
《科技传播》
2022
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