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浅谈如何提高潜思维能力
1
作者 于永萱 《河南社会科学》 1995年第5期31-32,共2页
浅谈如何提高潜思维能力于永萱近来，常常收到来自全国各地的社会科学工作者及部分国际友人的来信，询问“社会科学工作者如何才能有较高的潜思维能力？”我认为这个问题提得好，很有认真研究的必要。本文就对这一问题加以探讨，供参考... 浅谈如何提高潜思维能力于永萱近来，常常收到来自全国各地的社会科学工作者及部分国际友人的来信，询问“社会科学工作者如何才能有较高的潜思维能力？”我认为这个问题提得好，很有认真研究的必要。本文就对这一问题加以探讨，供参考。一、要努力把握潜思维出现的最佳时... 展开更多
关键词 潜思维 社会科学工作者 最佳时刻 显思维 如何提高 逻辑错误 基本内容和要求 思维训练 内在压力 生理节律
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试论《比较逻辑史》一书学术价值
2
作者 于永萱 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1991年第5期50-51,共2页
杨百顺教授新著《比较逻辑史》已由四川人民出版社出版，现仍为逻辑论坛上此类书仅见，具有开拓意义。《比较逻辑史》（下称《比》）共分4篇17章，44万余字。这是一部颇有学术价值的论著，它至少有如下一些特点：一、以丰富翔实的资料... 杨百顺教授新著《比较逻辑史》已由四川人民出版社出版，现仍为逻辑论坛上此类书仅见，具有开拓意义。《比较逻辑史》（下称《比》）共分4篇17章，44万余字。这是一部颇有学术价值的论著，它至少有如下一些特点：一、以丰富翔实的资料全面系统地介绍、论述了中国、印度和西方逻辑发展史（一）论述三大逻辑产生的背景：印度逻辑产生于婆罗门教、佛教、耆那教等“种种宗义相对立”的论争之中。中国古代逻辑诞生之时，正是诸子蜂起，各大哲学派别各抒己见之时，正是在争鸣中哲学家们才总结出充满逻辑因素的辩的目的、任务、方术。并有不少人探讨了名、辞、说、谬误、思维规律，初步形成具有中国语言特色的逻辑思想。 展开更多
关键词 比较逻辑 书学 逻辑思想 《墨经》 工具论 非经典逻辑 详论 比较研究 东西方逻辑 论式
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试论几种辩证推理在演讲中的运用
3
作者 于永萱 《阴山学刊》 1989年第2期73-76,共4页
在演讲中,如何运用典型归纳辩证推理、矛盾对比辩证推理和正反辩证推理,这不仅对广大演讲者来说是一个全新的问题,就是对于逻辑工作者和语言工作者来说,也是如此的。因此,认真研究该问题十分必要。本文在充分吸收国内外近几年来出版的... 在演讲中,如何运用典型归纳辩证推理、矛盾对比辩证推理和正反辩证推理,这不仅对广大演讲者来说是一个全新的问题,就是对于逻辑工作者和语言工作者来说,也是如此的。因此,认真研究该问题十分必要。本文在充分吸收国内外近几年来出版的《辩证逻辑》教科书的有关成果基础上,以毛泽东同志在演讲中所运用的有关辩证推理为例,对该问题加以撮要探讨。 展开更多
关键词 语言工作者 逻辑错误 书面语言 中所 推理形式 一般性结论 事物本质 逻辑要求 三个组成部分 纵横比较
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对三次“急性病”的思考
4
作者 于永萱 宗玉田 《民主与科学》 1990年第5期10-12,共3页
建国四十年来,我们在经济建设的过程中,先后出现了三次“急性病”:第一次是1958年的“大跃进”;第二次是1978年的“洋跃进”;第三次是1984年到1988年的经济过热。对于这三次“急性病”已引起各方面的关注。本文仅从哲学的角度对此加以探... 建国四十年来,我们在经济建设的过程中,先后出现了三次“急性病”:第一次是1958年的“大跃进”;第二次是1978年的“洋跃进”;第三次是1984年到1988年的经济过热。对于这三次“急性病”已引起各方面的关注。本文仅从哲学的角度对此加以探讨,力图为今后根除“急性病”提出一些办法。从建国后的三次“急性病”谈起第一次“急性病”。1957年底,第一个五年计划超额完成,极大地鼓舞了全党和全国人民建设社会主义的热情。 展开更多
关键词 经济过热 第一个五年计划 所有制过渡 经济发展速度 条件论 权力过分集中 一切从实际出发 十年 思想路线 社会环境
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试谈创立中国各个民族语的自然语言的逻辑学问题
5
作者 于永萱 《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》 1986年第3期131-132,130,共3页
我国是一个多民族的国家。如果每一民族都有本民族语的自然语言的逻辑学,那么就为进一步创立中国语的自然语言的逻辑学提供了必要条件。本文仅就创立中国各个民族语的自然语言逻辑学的客观基础。
关键词 自然语言逻辑 族语 逻辑学家 中国语 人工语言逻辑 语言工作者 生成语义学派 逻辑研究 属种关系 逻辑规律
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关于形式逻辑教科书中的几个问题
6
作者 于永萱 《阴山学刊》 1986年第1期10-13,共4页
相当长时间,我国高等院校所使用的形式逻辑教科书内容相当陈旧。1979年以来,先后出版了金岳霖主编的《形式逻辑》、北京师范大学等十一院校编写的《普通逻辑》、中国人民大学哲学系逻辑教研室编写的《形式逻辑》杭州大学等十院校编写的... 相当长时间,我国高等院校所使用的形式逻辑教科书内容相当陈旧。1979年以来,先后出版了金岳霖主编的《形式逻辑》、北京师范大学等十一院校编写的《普通逻辑》、中国人民大学哲学系逻辑教研室编写的《形式逻辑》杭州大学等十院校编写的《逻辑学》、杜岫石编写的《形式逻辑教程》、邱觉心编写的《形式逻辑纲要》等作为高等院校文科形式逻辑教材。这些新著吸收了国内外逻辑研究的新成果,并力求有所创新。 展开更多
关键词 逻辑研究 金岳霖 教科书内容 《逻辑学》 逻辑规律 哲学系 反对关系 中国人民大学 诸葛殷同 杭州大学
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中原人文研究的又一硕果──评《玄奘研究》一书
7
作者 于永萱 《河南社会科学》 1998年第4期119-119,共1页
关键词 人文研究 逻辑思想 哲学思想 玄奘 类哲学 辩证唯物主义和历史唯物主义 历史影响 系统性 资产阶级改良派 思想发展脉络
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逻辑科学研究的又一硕果──评《商贸逻辑》一书
8
作者 于永萱 《中州大学学报》 2000年第4期27-,共1页
关键词 商贸语言 逻辑 科学性 共性和个性 普遍性和特殊性
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高校逻辑教材建设的新突破──评《逻辑学》一书
9
作者 于永萱 《中州大学学报》 2001年第1期70-70,共1页
《逻辑学》一书将普通逻辑与辩证逻辑有机地融为一体，是我国高等院校逻辑教材建设的新尝试，体例也是一次新突破，为培养广大青年的逻辑思维能力和创新能力打下了一定基础。
关键词 高校 逻辑教材 普通逻辑 辩证逻辑 书评 《逻辑学》 章节体系 内容体系
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鞭炮不应禁而复放
10
作者 于永萱 《河南消防》 1998年第5期20-20,共1页
鞭炮不应禁而复放□于永萱据《荆楚岁时记》中记载，春节期间燃放烟花爆竹至少始于南朝，至今已有近两千年的历史了。燃放烟花爆竹可以说是传统年节文化中延续时间最长、参与人数最多的民俗。但因燃放烟花爆竹引发的火灾却也不胜枚举，... 鞭炮不应禁而复放□于永萱据《荆楚岁时记》中记载，春节期间燃放烟花爆竹至少始于南朝，至今已有近两千年的历史了。燃放烟花爆竹可以说是传统年节文化中延续时间最长、参与人数最多的民俗。但因燃放烟花爆竹引发的火灾却也不胜枚举，因爆竹而致残的人数也数不清。近几年... 展开更多
关键词 烟花爆竹 消防部队 灭火剂 安全鞭炮 后勤管理 负面效应 科学管理 春节期间 旧民俗 《荆楚岁时记》
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