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题名吸附法处理含吡啶废水的试验研究
被引量：1
- 1
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作者
田晓春
于慧强
刘岩
孙傲
丁康乐
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机构
长江大学化学与环境工程学院
长江大学资源与环境学院
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出处
《现代化工》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第1期147-152,共6页
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基金
国家自然科学基金面上项目(42272175,41472095)
油气资源与勘探技术教育部重点实验室开放基金(K2018-05)。
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文摘
利用水热碳化技术制备了一种莲房基水热炭。通过产物表征､正交实验､吸附等温线､吸附动力学､再生实验等探讨了水热炭在含吡啶废水处理中的应用。结果表明,莲房水热炭具有不同尺寸的孔隙结构,其表面分布着较为丰富的含氧官能团;水热炭吸附吡啶过程中各因素影响顺序为:吡啶初始浓度>水热炭投加量>溶液pH>吸附时间;莲房水热炭对吡啶的吸附动力学符合准二级模型,在35℃与45℃时Freundlich模型可较好地描述吸附等温线规律;25℃时莲房水热炭对吡啶的最大吸附量为31.28 mg/g;磷酸溶液对莲房水热炭的再生效果优于NaOH溶液;莲房水热炭经6次再生后,对吡啶仍具较好的吸附能力。
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关键词
水热炭
吸附
吡啶
动力学
再生
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Keywords
hydrochar
adsorption
pyridine
kinetics
regeneration
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分类号
O616.4
[理学—无机化学]
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题名结合课例开展校本教研
被引量：1
- 2
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作者
于慧强
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机构
浙江杭州市余杭区塘栖三小
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出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第6期30-32,共3页
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关键词
校本教研
小学
课程改革
教学案例
教师专业成长
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分类号
G627.3
[文化科学—教育学]
G428
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题名校本教研——教师专业成长的催化剂
- 3
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作者
虞国荣
于慧强
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机构
浙江杭州市余杭区塘栖镇第三小学
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出处
《小学教学参考（综合版）》
2005年第7期15-17,共3页
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关键词
校本教研
教师专业成长
小学
学校管理
课例研究
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分类号
G627.3
[文化科学—教育学]
G625.1
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题名课堂的“脸”在悄悄地改变
- 4
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作者
于慧强
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机构
浙江杭州市塘栖三小
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出处
《小学语文教学》
2003年第9期9-10,共2页
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关键词
课堂教学
小学
语文教学
课堂范式
教师
学生
互动
教师角色
学习方式
师生关系
练习设计
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分类号
G623.203
[文化科学—教育学]
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题名漫画活动法在教学中的运用
- 5
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作者
于慧强
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机构
山大附中
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出处
《山西教育（管理版）》
2003年第4期27-27,共1页
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关键词
漫画活动法
高中
哲学教学
教学方法
教学手段
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分类号
G633.21
[文化科学—教育学]
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