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适时示错,打造高效课堂
被引量：
1
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作者
于
允
影
《数学教学通讯（教师阅读）》
2011年第8期28-29,共2页
本文主要研究了示错教学法应用的四个分类：概念示错、解法示错、解题规范示错、学法示错，给出一些具体的实例以供教师讨论和参考．
关键词
示错教学法
真伪对照
下载PDF
职称材料
题名
适时示错,打造高效课堂
被引量：
1
1
作者
于
允
影
机构
安徽宿州第二中学
出处
《数学教学通讯（教师阅读）》
2011年第8期28-29,共2页
文摘
本文主要研究了示错教学法应用的四个分类：概念示错、解法示错、解题规范示错、学法示错，给出一些具体的实例以供教师讨论和参考．
关键词
示错教学法
真伪对照
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
适时示错,打造高效课堂
于
允
影
《数学教学通讯（教师阅读）》
2011
1
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