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争鸣
1
作者
陶兴模
张茂志
+2 位作者
余红
廖坚
买
玉莲
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003年第13期27-28,共2页
关键词
中学数学
概率论
独立性
方程
函数
值域
向量
原文传递
重视培养学生的学习兴趣
被引量:
1
2
作者
买
玉莲
白秀珍
《宁夏教育》
1998年第S1期93-93,共1页
重视培养学生的学习兴趣西吉一中买玉莲白秀珍“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习的内在动力。当学生对学习数学产生浓厚的兴趣时,他们才会变被动学习为主动学习,这样,教学质量才会有根本性的提高。那么,怎样在数学教学中,培养学生...
重视培养学生的学习兴趣西吉一中买玉莲白秀珍“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习的内在动力。当学生对学习数学产生浓厚的兴趣时,他们才会变被动学习为主动学习,这样,教学质量才会有根本性的提高。那么,怎样在数学教学中,培养学生的学习兴趣呢?一、创设“问题情境”...
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关键词
学习兴趣
重视培养
数学教学
教师
心理特征
教学方法
位置关系
金字塔
黄金分割
问题情境
原文传递
题名
争鸣
1
作者
陶兴模
张茂志
余红
廖坚
买
玉莲
机构
重庆八中
河南睢县高级中学
贵州省安顺市第一高级中学
广东清远市田家炳实验中学
宁夏田家炳高级中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003年第13期27-28,共2页
关键词
中学数学
概率论
独立性
方程
函数
值域
向量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
重视培养学生的学习兴趣
被引量:
1
2
作者
买
玉莲
白秀珍
机构
西吉一中
出处
《宁夏教育》
1998年第S1期93-93,共1页
文摘
重视培养学生的学习兴趣西吉一中买玉莲白秀珍“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习的内在动力。当学生对学习数学产生浓厚的兴趣时,他们才会变被动学习为主动学习,这样,教学质量才会有根本性的提高。那么,怎样在数学教学中,培养学生的学习兴趣呢?一、创设“问题情境”...
关键词
学习兴趣
重视培养
数学教学
教师
心理特征
教学方法
位置关系
金字塔
黄金分割
问题情境
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
争鸣
陶兴模
张茂志
余红
廖坚
买
玉莲
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003
0
原文传递
2
重视培养学生的学习兴趣
买
玉莲
白秀珍
《宁夏教育》
1998
1
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