人工智能和媒体融合发展背景下高校期刊智慧化出版人才培养研究 被引量：10

1

作者 谭华 习琲 +1 位作者 朱天潇 王晓丹 《中国传媒科技》 2021年第10期126-128,共3页

随着数字技术和人工智能在出版领域的应用,学术出版正向智慧化出版模式转变,主要体现在出版产品和内容不再是单一的文字、图片,而是更加立体多元和智慧化,在内容生产、编辑加工、出版发行和诚信管理环节更多地使用智能技术而使出版过程... 随着数字技术和人工智能在出版领域的应用,学术出版正向智慧化出版模式转变,主要体现在出版产品和内容不再是单一的文字、图片,而是更加立体多元和智慧化,在内容生产、编辑加工、出版发行和诚信管理环节更多地使用智能技术而使出版过程更为智慧化,人工智能和数字化融合使得学术传播与出版服务更为精准化、个性化、智慧化。智慧化出版模式对高校期刊出版人才提出了新要求,高校期刊应通过参与出版行业机构培训研修,借力出版专业院校协同培养,依托出版单位“产学研”培养等途径,提升高校期刊出版人员的智慧化出版内容的创新能力、智慧化出版技术的驾驭能力和智慧化出版服务的管理能力,打造能适应媒体融合发展的智慧化出版人才队伍,为建设世界一流期刊方阵提供人才支撑。 展开更多

关键词 人工智能 媒体融合发展 智慧化出版 智慧化出版人才 高校期刊

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高职学报的服务功能定位与开放式办刊策略 被引量：9

2

作者 谭华 习琲 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期64-66,共3页

针对高职院校学报规模小、实力弱、同质化的发展困境,从强化地方性、专业性及应用性、职业性入手,分析高职学报为地方经济和社会发展服务、为高校间学术交流与合作服务、为高职院校教学科研服务的功能定位;基于此,探讨高职学报开放式办... 针对高职院校学报规模小、实力弱、同质化的发展困境,从强化地方性、专业性及应用性、职业性入手,分析高职学报为地方经济和社会发展服务、为高校间学术交流与合作服务、为高职院校教学科研服务的功能定位;基于此,探讨高职学报开放式办刊策略,提出实施"校企合作,共建栏目"的办刊模式,结合高校技能大赛与大学生创新实践创建应用型专业栏目,通过校际联合统筹稿源实施专业化发展的新思路。 展开更多

关键词 高职学报 发展模式 开放式办刊 服务策略

原文传递

高职人文素质教育课程混合式教学模式研究 被引量：8

3

作者 习琲 《广州职业教育论坛》 2015年第3期25-31,共7页

加强学生的人文素质教育是高职院校重要而紧迫的课题。目前,高职院校人文素质教育课程的实施取得一定实效,但在现行高职院校课程设置和课时安排要求下,仍有些问题无法解决。新媒介时代的到来,为这些问题的解决提供了新思路、新技术,即... 加强学生的人文素质教育是高职院校重要而紧迫的课题。目前,高职院校人文素质教育课程的实施取得一定实效,但在现行高职院校课程设置和课时安排要求下,仍有些问题无法解决。新媒介时代的到来,为这些问题的解决提供了新思路、新技术,即以在线教学、移动教学作为课堂教学的补充,构建人文素质教育课程混合式教学模式。基于SECI学习模型,从素材选择、学习引导、平台运用、目标实现四个环节构想了人文素质课程混合式教学模式,并就该模式施行难点提出了几点思考。 展开更多

关键词 高职 人文素质 混合式教学 移动学习 SECI模型

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高职院校文秘专业办公自动化课程任务驱动教学法探析 被引量：5

4

作者 习琲 《科教文汇》 2010年第31期179-180,共2页

实施任务驱动教学法符合高职院校文秘专业办公自动化课程特征,在完成教学目标,激发学习主动性,培养综合应用能力方面具有诸多优势。办公自动化课程任务驱动教学法的主线是任务。为取得更好的教学效果,任务设计实施应从文秘专业实际出发... 实施任务驱动教学法符合高职院校文秘专业办公自动化课程特征,在完成教学目标,激发学习主动性,培养综合应用能力方面具有诸多优势。办公自动化课程任务驱动教学法的主线是任务。为取得更好的教学效果,任务设计实施应从文秘专业实际出发,注意分散重点、难点,注重传授方法、培养学习能力,结合个别学习和协作学习。 展开更多

关键词 高职院校 文秘专业 办公自动化 任务驱动 教学法

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高职院校学报特色栏目构建——以《南通职业大学学报》为例 被引量：2

5

作者 谭华 习琲 《镇江高专学报》 2019年第4期105-107,共3页

高职院校学报面临“全、散、小、弱”办刊困境。挖掘地域文化资源,依托职业技能大赛,跟踪职业教育热点,寻求新、优、特的资源支撑,走开放式办刊之路,策划培育特色栏目,可以突破办刊困境,促进学术交流,扩大学术影响,培养学术新人,服务社... 高职院校学报面临“全、散、小、弱”办刊困境。挖掘地域文化资源,依托职业技能大赛,跟踪职业教育热点,寻求新、优、特的资源支撑,走开放式办刊之路,策划培育特色栏目,可以突破办刊困境,促进学术交流,扩大学术影响,培养学术新人,服务社会发展。 展开更多

关键词 高职院校学报 栏目建设 特色办刊 开放办刊

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网络媒体中口述实录文学异化现象初探 被引量：1

6

作者 习琲 《文教资料》 2007年第26期4-5,共2页

口述实录文学应具有平民意识、选材丰富多样、真实可信,然而当前网络媒体中的口述实录文学呈现出选题空间的狭小和偏颇,真实性的弱化和人文精神的缺失的异化现象。

关键词 口述实录文学 网络媒体 异化

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高职学报编辑加工质量问题探究 被引量：1

7

作者 谭华 习琲 《苏州教育学院学报》 2016年第6期68-70,共3页

高职学报在编辑加工中普遍存在着专业内容缺乏严谨性、文章要素缺乏规范性等一系列问题。因此,高职学报编辑须用严谨的态度进行审阅加工、规范的标准进行形式加工、专业的技能进行内容加工。在此基础上实行栏目主持人制,并通过编辑整合... 高职学报在编辑加工中普遍存在着专业内容缺乏严谨性、文章要素缺乏规范性等一系列问题。因此,高职学报编辑须用严谨的态度进行审阅加工、规范的标准进行形式加工、专业的技能进行内容加工。在此基础上实行栏目主持人制,并通过编辑整合法对期刊进行整合优化。 展开更多

关键词 高职学报 编辑加工 学术规范 编辑整合法

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基于轻量化转型的高职学报融合出版业务流程研究 被引量：1

8

作者 习琲 谭华 《苏州教育学院学报》 2020年第3期68-74,共7页

为促进高职学报深化改革,提高融合出版能力,文章在梳理现行编辑出版业务流程的基础上分析了存在的问题,设计了一种包括内容研发、协同编辑、发布推广、内容管理、用户反馈等模块在内的高职学报融合出版业务流程,并提出该流程实施的思路... 为促进高职学报深化改革,提高融合出版能力,文章在梳理现行编辑出版业务流程的基础上分析了存在的问题,设计了一种包括内容研发、协同编辑、发布推广、内容管理、用户反馈等模块在内的高职学报融合出版业务流程,并提出该流程实施的思路:构建多元反馈机制,实现三层闭环管理;优化价值链主要环节,形成期刊品牌优势;构建多方协同机制,保障多元开发效率;提高编辑跨媒介素养,打造融合出版团队。 展开更多

关键词 媒体融合 出版 OSID 微信公众号 高职学报

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高职文秘专业《实用汉语》课程改革探析 被引量：1

9

作者 习琲 《教育教学论坛》 2012年第28期35-36,20,共3页

高职文秘专业《实用汉语》课程教学应突出文秘专业特点、突出实用性。应根据高职文秘专业学生培养目标和能力要求,对传统现代汉语教材与职业汉语教材进行整合处理,使教学内容职业化、教学方法实训化、考核方式多元化,以达成更好的教学... 高职文秘专业《实用汉语》课程教学应突出文秘专业特点、突出实用性。应根据高职文秘专业学生培养目标和能力要求,对传统现代汉语教材与职业汉语教材进行整合处理,使教学内容职业化、教学方法实训化、考核方式多元化,以达成更好的教学效果。 展开更多

关键词 高职 文秘专业 实用汉语 课程改革

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从文本创作角度解读“诗言志”

10

作者 习琲 《科教文汇》 2007年第09X期202-203,共2页

"诗言志"一语首见于《尚书·虞书·舜典》。文章将其置于出典语境进行全面观照,并依据后世诸说的注疏和阐发,从文本创作角度对"诗言志"进行解读。

关键词 诗言志 志 意 情 文本创作

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《饥饿艺术家》意象阐释

11

作者 习琲 《科教文汇》 2012年第11期71-72,共2页

本文从卡夫卡的短篇小说《饥饿艺术家》中"笼子"、"时间"、"观众"诸意象构成的孤独困境,"饥饿艺术家"以"饥饿"为存在态度的反抗,以及"小豹"的生存状态和"艺术家之死&... 本文从卡夫卡的短篇小说《饥饿艺术家》中"笼子"、"时间"、"观众"诸意象构成的孤独困境,"饥饿艺术家"以"饥饿"为存在态度的反抗,以及"小豹"的生存状态和"艺术家之死"应引起的反思等方面对文本进行阐释。 展开更多

关键词 卡夫卡 饥饿艺术家 意象

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