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以习近平总书记哲学社会科学相关论述推进“新文科”建设
1
作者
陈兴德
乔
雯
嘉
《教育与考试》
2023年第5期90-96,共7页
习近平总书记有关哲学社会科学的重要论述不仅为中国哲学社会科学工作指明了方向,也为我国“新文科”建设带来了启示。世界百年未有之大变局与新时代中国社会变革共同呼唤哲学社会科学主动求变,“新文科”作为一种根植传统、与时俱进的...
习近平总书记有关哲学社会科学的重要论述不仅为中国哲学社会科学工作指明了方向,也为我国“新文科”建设带来了启示。世界百年未有之大变局与新时代中国社会变革共同呼唤哲学社会科学主动求变,“新文科”作为一种根植传统、与时俱进的中国特色“文科”在这一历史节点上应运而生。随着知识生产模式的变革,“新文科”需明确其与技术革命、传统文科之间的关系,并构建起具有中国特色的哲学社会科学知识体系。坚持马克思主义的指导使“新文科”在构建中国特色哲学社会科学的过程中能够发挥应有作用。中国的“新文科”建设应当通过以问题为导向的学术研究打破学科壁垒,通过坚定人民立场的人才培养涵育社会主义新人。
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关键词
习近平
哲学社会科学
“新文科”
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职称材料
坚持师范传统与高等教育学科建设相结合——刘佛年的高师办学实践与探索
2
作者
覃红霞
乔
雯
嘉
《教育文化论坛》
2023年第4期55-63,共9页
刘佛年教授是我国著名教育家和教育学家。作为高等教育的管理者与实践者,他呼吁高校自主权,提出“师范性与学术性相统一”的高师办学思想,首创教育科学学院与教育研究班。他认识到建设高等教育学科对于指导高等教育实践的重要性,率先在...
刘佛年教授是我国著名教育家和教育学家。作为高等教育的管理者与实践者,他呼吁高校自主权,提出“师范性与学术性相统一”的高师办学思想,首创教育科学学院与教育研究班。他认识到建设高等教育学科对于指导高等教育实践的重要性,率先在华东师大建设高等教育学科,并与潘懋元共同筹建了中国高等教育学会,培养高等教育学科研究生,推动了高等教育学科的发展。刘佛年还为师范大学高等教育学科的发展指明了方向,认为师范大学高等教育学科基于内生逻辑的建设过程使其区别于综合大学,师范传统融于高等教育学科也使其独具特色,并与综合大学的高等教育学科共同构成了我国高等教育学的基本特色与重要组成部分,所以,应当坚持师范大学传统,共同发展高等教育学科。
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关键词
刘佛年
华东师范大学
高等教育学科
师范传统
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职称材料
题名
以习近平总书记哲学社会科学相关论述推进“新文科”建设
1
作者
陈兴德
乔
雯
嘉
机构
厦门大学高等教育发展研究中心
厦门大学教育研究院
出处
《教育与考试》
2023年第5期90-96,共7页
基金
教育部新文科研究与改革实践项目“中国‘新文科’发展理念研究”(项目编号:2021010015)的研究成果。
文摘
习近平总书记有关哲学社会科学的重要论述不仅为中国哲学社会科学工作指明了方向,也为我国“新文科”建设带来了启示。世界百年未有之大变局与新时代中国社会变革共同呼唤哲学社会科学主动求变,“新文科”作为一种根植传统、与时俱进的中国特色“文科”在这一历史节点上应运而生。随着知识生产模式的变革,“新文科”需明确其与技术革命、传统文科之间的关系,并构建起具有中国特色的哲学社会科学知识体系。坚持马克思主义的指导使“新文科”在构建中国特色哲学社会科学的过程中能够发挥应有作用。中国的“新文科”建设应当通过以问题为导向的学术研究打破学科壁垒,通过坚定人民立场的人才培养涵育社会主义新人。
关键词
习近平
哲学社会科学
“新文科”
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
C12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
坚持师范传统与高等教育学科建设相结合——刘佛年的高师办学实践与探索
2
作者
覃红霞
乔
雯
嘉
机构
厦门大学教育研究院/高等教育发展研究中心
出处
《教育文化论坛》
2023年第4期55-63,共9页
文摘
刘佛年教授是我国著名教育家和教育学家。作为高等教育的管理者与实践者,他呼吁高校自主权,提出“师范性与学术性相统一”的高师办学思想,首创教育科学学院与教育研究班。他认识到建设高等教育学科对于指导高等教育实践的重要性,率先在华东师大建设高等教育学科,并与潘懋元共同筹建了中国高等教育学会,培养高等教育学科研究生,推动了高等教育学科的发展。刘佛年还为师范大学高等教育学科的发展指明了方向,认为师范大学高等教育学科基于内生逻辑的建设过程使其区别于综合大学,师范传统融于高等教育学科也使其独具特色,并与综合大学的高等教育学科共同构成了我国高等教育学的基本特色与重要组成部分,所以,应当坚持师范大学传统,共同发展高等教育学科。
关键词
刘佛年
华东师范大学
高等教育学科
师范传统
Keywords
Liu Fonian
East China Normal University
higher education disciplines
teacher-training tradition
分类号
G529 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以习近平总书记哲学社会科学相关论述推进“新文科”建设
陈兴德
乔
雯
嘉
《教育与考试》
2023
0
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职称材料
2
坚持师范传统与高等教育学科建设相结合——刘佛年的高师办学实践与探索
覃红霞
乔
雯
嘉
《教育文化论坛》
2023
0
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