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“乘法的初步认识”教学实录与评析
1
作者
乔
纪
艳
丁重玲
赵琳
《小学数学教育》
2017年第10期37-39,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第47页例1及相关内容。 教学目标:1.使学生初步理解乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式。2.使学生通过看一看、说一说等数学活动经历构建乘法的意义的过程。3.使学生感受...
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第47页例1及相关内容。 教学目标:1.使学生初步理解乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式。2.使学生通过看一看、说一说等数学活动经历构建乘法的意义的过程。3.使学生感受加数相同的加法与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性。
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关键词
乘法
教学实录
乘号
简洁性
小星星
加数
义务教育
教学准备
人教版
问题解决
原文传递
题名
“乘法的初步认识”教学实录与评析
1
作者
乔
纪
艳
丁重玲
赵琳
机构
河南省新野县汉华小学
河南省新野县教体局教研室
出处
《小学数学教育》
2017年第10期37-39,共3页
文摘
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第47页例1及相关内容。 教学目标:1.使学生初步理解乘法的意义,认识乘号,会读、写乘法算式。2.使学生通过看一看、说一说等数学活动经历构建乘法的意义的过程。3.使学生感受加数相同的加法与乘法之间的联系,感受用乘法表示的简洁性。
关键词
乘法
教学实录
乘号
简洁性
小星星
加数
义务教育
教学准备
人教版
问题解决
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“乘法的初步认识”教学实录与评析
乔
纪
艳
丁重玲
赵琳
《小学数学教育》
2017
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