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大冶湖沉积物氮磷形态分布特征及生态风险评价
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作者 刘欣月 李海波 +5 位作者 刘胜山 何文杰 董浩 程艳 乔俊豪 徐银 《环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期161-173,共13页
为探究城市湖泊的内源污染环境现状,以黄石市大冶湖为研究对象,开展其冬夏季沉积物氮磷形态分布特征解析及生态风险评估.结果表明:沉积物中总氮(TN)的平均含量为3491 mg·kg^(-1),处于国内各湖泊中上游水平;而可转化态氮(TTN)的平... 为探究城市湖泊的内源污染环境现状,以黄石市大冶湖为研究对象,开展其冬夏季沉积物氮磷形态分布特征解析及生态风险评估.结果表明:沉积物中总氮(TN)的平均含量为3491 mg·kg^(-1),处于国内各湖泊中上游水平;而可转化态氮(TTN)的平均含量较低,为761.0 mg·kg^(-1).分析氮的赋存形态可知,相比于IEF-N(离子交换态氮)、SAEF-N(强碱可浸取态氮)、WAEF-N(弱酸浸取态氮),夏冬季4种形态的TTN均以SOEF-N(强氧化剂态氮)为主,说明沉积物中有机氮的含量较高;沉积物中总磷(TP)平均含量为622 mg·kg^(-1),生物可利用磷(BAP)年均含量处于国内各湖泊中间水平,为253.6 mg·kg^(-1).从磷形态来看,夏季4种无机磷形态的含量排序为HCl-P(钙结合态磷)>金属氧化物结合态磷(NaOH-P)>可还原态磷(BD-P)>弱吸附态磷(NH_(4)Cl-P),而冬季为BD-P>NaOH-P>HCl-P>NH_(4)Cl-P,说明沉积物磷形态与季节关联性较大.相关性结果表明:夏季WAEF-N、SAEF-N与TP、NH_(4)Cl-P、BD-P、NaOH-P均呈现出明显的正相关性(p<0.01),相关性系数(R^(2))普遍超过0.6,推测大冶湖沉积物中氮形态与磷形态可能存在同源性.沉积物与上覆水、间隙水氮磷的相关性热图显示,大冶湖水体中的氮污染主要来自于外源氮的输入;而磷污染受控于沉积物的内源释放,且季节差异影响明显,夏季磷的内源释放风险更高.生态风险评价表明,大冶湖的狭长型形态导致不同区域的氮磷污染风险存在较大差异,其沉积物磷污染较氮污染明显,属于轻度污染,污染风险整体呈现西高东低的趋势. 展开更多
关键词 大冶湖 沉积物 氮磷形态 分布特征 生态风险评价
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MXene/rGO中空纤维复合膜的构建及气体分离性能
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作者 包焕忠 乔俊豪 +6 位作者 王钦圣 王玉明 曹国强 于庆华 李嵩 张连宝 靳昀 《膜科学与技术》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期118-126,共9页
通过聚二烯丙基二甲基氯化铵(PDDA)对rGO表面进行修饰,表面带有正电荷的柔性rGO纳米片插层带有负电的MXene纳米片之间以调控层间距,形成排列良好的交替有序2D-2D复合结构,采用真空辅助抽滤法在Al_(2)O_(3)中空纤维沉积制备中空纤维MXene... 通过聚二烯丙基二甲基氯化铵(PDDA)对rGO表面进行修饰,表面带有正电荷的柔性rGO纳米片插层带有负电的MXene纳米片之间以调控层间距,形成排列良好的交替有序2D-2D复合结构,采用真空辅助抽滤法在Al_(2)O_(3)中空纤维沉积制备中空纤维MXene/rGO复合膜.采用扫描电子显微镜(SEM)对MXene/rGO复合膜进行表面微观形貌分析,通过X射线衍射仪(XRD)和X射线衍射光电子能谱仪(XPS)进行层间距、化学晶型分析和元素价态分析,对膜结构和表面的带电性及气体渗透性进行测试.结果表明:表面带有正电荷的rGO作为插层材料,可调控MXene纳米片层间距至3.15A,介于H_(2)(2.89A)和CO_(2)(3.30A)分子动力学直径之间,从而提高MXene/rGO复合膜的分离性能.25℃时,MXene/rGO复合膜的H_(2)渗透率为5.13×10^(-8)mol/(m^(2)·s·Pa),H_(2)/CO_(2)选择性为125.同时经过200 h的膜稳定性测试,MXene/rGO复合膜表现出优秀的稳定性. 展开更多
关键词 MXene/rGO 膜分离 层间距 气体分离 渗透性
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探究高校辅导员在大学生养成教育中的作用
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作者 乔俊豪 姜奉奇 杨淇贺 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期5-8,共4页
养成教育是现阶段高校教育管理中的重要组成部分,它是培养大学生形成良好行为习惯,保证学生身心健康发展以及提升大学生综合素质的重要手段。在高校养成教育体系中,大学生辅导员有效弥补了高校教师在学生日常学习中的监督缺位,是保证大... 养成教育是现阶段高校教育管理中的重要组成部分,它是培养大学生形成良好行为习惯,保证学生身心健康发展以及提升大学生综合素质的重要手段。在高校养成教育体系中,大学生辅导员有效弥补了高校教师在学生日常学习中的监督缺位,是保证大学生养成教育顺利实施的重要角色。因此,本文主要对高校辅导员在大学生养成教育中的作用进行详细分析,旨在进一步加强辅导员在大学生养成教育中的实际效用,提升学生综合能力。 展开更多
关键词 高校辅导员 大学生 养成教育 作用
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