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钢箱梁顶推施工钢板梁式钢导梁设计 被引量:15
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作者 亚东 《公路交通科技(应用技术版)》 CAS CSCD 2011年第3期132-136,共5页
我国以往顶推施工的桥梁以混凝土箱梁居多,其相应的钢导梁重量大多在80~90t。如岳阳洞庭湖大桥跨径50m,梁高3.5m,宽20m,自重每延米30t,钢导梁重90t;湘阴湘江大桥跨径50m,梁高3.22m,梁宽16m,自重每延米28t,钢导梁重80t。近几年来,随着... 我国以往顶推施工的桥梁以混凝土箱梁居多,其相应的钢导梁重量大多在80~90t。如岳阳洞庭湖大桥跨径50m,梁高3.5m,宽20m,自重每延米30t,钢导梁重90t;湘阴湘江大桥跨径50m,梁高3.22m,梁宽16m,自重每延米28t,钢导梁重80t。近几年来,随着钢箱梁顶推施工的逐渐增多,钢导梁的设计逐渐向轻型化方向发展。本文将通过某大桥顶推钢导梁设计的介绍,对钢板梁式钢导梁的设计方法加以探讨。 展开更多
关键词 钢箱梁 顶推施工 钢板梁式 钢导梁设计
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岩溶地区桥梁桩基础的设计与施工 被引量:8
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作者 亚东 《公路交通科技(应用技术版)》 CAS CSCD 2010年第5期150-151,共2页
通过对岩溶地区高速公路高架桥的桩基设计,总结了岩溶地区桩基的地质勘探原则、桩端溶洞顶板安全厚度计算以及不同地质情况下岩溶桩基的施工方案。
关键词 岩溶 桥梁桩基 设计 施工
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Temperature-dependent optical properties of low-loss plasmonic SrMoO_(3)thin films
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作者 彭茜 亚东 刘洋 《Chinese Optics Letters》 SCIE EI CAS CSCD 2023年第5期110-115,共6页
SrMoO_(3)(SMO)thin films are deposited on LaAlO_(3)substrates by magnetron sputtering.The effects of ambient temperature on the structural,electrical,and optical properties of the films are investigated.As the tempera... SrMoO_(3)(SMO)thin films are deposited on LaAlO_(3)substrates by magnetron sputtering.The effects of ambient temperature on the structural,electrical,and optical properties of the films are investigated.As the temperature increases from 23℃ to 800℃,the SMO film exhibits high crystallinity and low electrical resistivity,and the real part of dielectric functions becomes less negative in the visible and near-IR wavelength range,and the epsilon near zero(ENZ)wavelength increases from460 nm to 890 nm.The optical loss of the SMO film is significantly lower than that of Au,and its plasmonic performance is comparable to or even higher than TiN in the temperature range of 23℃ to 600℃.These studies are critical for the design of high-temperature SMO-based plasmonic devices. 展开更多
关键词 plasmonic materials strontium molybdate thin films optical losses temperature
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一种新型的大气污染物消光测量系统
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作者 赵夕渊 祁玉梅 +3 位作者 亚东 李旸 王宇航 王凤平 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第3期229-240,共12页
基于光在长光程吸收池中的传输特性,设计了一套新型的大气污染颗粒物消光模拟测量系统。该系统由消光测量装置和大气污染颗粒物模拟装置构成。消光测量装置主要由激光器、开放式Herriot长光程吸收池和光功率计构成。在消光测量装置中,... 基于光在长光程吸收池中的传输特性,设计了一套新型的大气污染颗粒物消光模拟测量系统。该系统由消光测量装置和大气污染颗粒物模拟装置构成。消光测量装置主要由激光器、开放式Herriot长光程吸收池和光功率计构成。在消光测量装置中,开放式Herriot长光程吸收池将某一波长的光经固定角度的镜片多次反射达到增大光程的目的;同时有利于对其内部反射镜表面的清洁,提高消光测量的灵敏度;还能够实时检测用于消光的颗粒物浓度。消光系数通过吸收池入口和出口处监测到的光功率计算获得,光功率的测量中利用差分法降低了激光器本身能量波动带来的误差,提高消光系数测量的准确性。通过与真实大气雾霾情况下激光雷达测量到的消光系数进行对比,验证了所搭建消光模拟测量系统的合理性。 展开更多
关键词 大气光学 大气污染颗粒物 Herriot长光程吸收池 消光系数 折射率
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制约当前委托贷款业务发展的几个因素 被引量:3
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作者 亚东 程志腾 《金融理论与实践》 北大核心 2006年第12期82-84,共3页
关键词 委托贷款业务 业务发展 中间业务产品 地方经济发展 商业银行 增长模式 经营方式 融资困境
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阴离子型芘基探针用于水体中对硝基苯胺的荧光检测 被引量:1
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作者 葛文奇 圣迎迎 +3 位作者 亚东 曹忠 吴海臣 姚志轶 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2017年第10期1523-1528,共6页
本研究利用阴离子型芘衍生物8-羟基芘-1,3,6-三磺酸三钠盐(HPTS),建立了一种快速、可视化的对硝基苯胺(PNA)荧光检测方法。检测原理主要是基于PNA通过非共价作用而导致的HPTS的荧光淬灭。通过测量加入PNA后HPTS在512 nm处荧光强度的变化... 本研究利用阴离子型芘衍生物8-羟基芘-1,3,6-三磺酸三钠盐(HPTS),建立了一种快速、可视化的对硝基苯胺(PNA)荧光检测方法。检测原理主要是基于PNA通过非共价作用而导致的HPTS的荧光淬灭。通过测量加入PNA后HPTS在512 nm处荧光强度的变化,可以实现PNA的荧光检测。本方法的线性范围为10~120μmol/L,检出限(3σ/s)为4.6μmol/L。对本方法的抗干扰性以及方法的实际应用性进行了考察。结果表明,本方法具有低成本、高灵敏度、高选择性、操作简便等优点。 展开更多
关键词 荧光探针 检测 对硝基苯胺
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苯硫酚荧光探针研究进展 被引量:1
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作者 葛文奇 圣迎迎 +3 位作者 亚东 曹忠 姚志轶 吴海臣 《化学传感器》 CAS 2017年第1期9-20,共12页
苯硫酚极易挥发,对生物体有很高的毒性,同时也是一种典型的环境污染物。因此,在水体和生命体中对苯硫酚进行高选择性和高灵敏性的检测具有很重要的意义。在众多检测技术手段中,荧光探针具有操作简便、灵敏度高、选择性好、对生物样品损... 苯硫酚极易挥发,对生物体有很高的毒性,同时也是一种典型的环境污染物。因此,在水体和生命体中对苯硫酚进行高选择性和高灵敏性的检测具有很重要的意义。在众多检测技术手段中,荧光探针具有操作简便、灵敏度高、选择性好、对生物样品损伤小以及可以直接在活细胞或组织中检测等优点,因而成为近年来研究的热点之一。该文针对近十年报道的苯硫酚荧光探针,对其化学反应类型进行了分类,系统总结了相关荧光探针的检测机理及其在环境和生物中的应用,重点阐述了探针的结构和性能之间的关系,最后展望了苯硫酚荧光探针的发展趋势和应用前景。 展开更多
关键词 苯硫酚 荧光探针 分析应用 综述
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谈装饰装修设计师成长的阻碍——透视学 被引量:1
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作者 关洪丹 亚东 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2004年第5期55-56,共2页
透视学是一个优秀的装饰装修设计师必须掌握的一门专业课程。如何在教学上突破装饰装修师成长的第一道阻碍,是一个值得研究的问题。
关键词 透视学 装饰装修设计师 散点透视 焦点透视
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如海运河大桥主桥施工的监控
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作者 亚东 《中国交通建设监理》 2012年第6期74-75,共2页
文章以如海运和大桥主桥为背景,介绍了该桥施工监测与控制的内容和流程。采用有限元计算程序对该桥进行了施工阶段模拟计算,确定了主梁施工监控计算模型,制定了相应的施工控制方法并给出了监控结果。
关键词 施工监控 运河大桥 施工监测 主桥 施工控制 模拟计算 施工阶段 计算程序
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“养护”也需要监理
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作者 亚东 《中国交通建设监理》 2006年第1期32-34,共3页
“八五”以来,工程监理制已在公路建设中得到了普遍的推行,在提高工程质量保证合理工期,节约项目投资方面取得了显著的效果。随着养护逐步市场化已经成为公路部门瞩目的焦点。“是否在养护工程中推行监理制度,怎样推行监理制度”成... “八五”以来,工程监理制已在公路建设中得到了普遍的推行,在提高工程质量保证合理工期,节约项目投资方面取得了显著的效果。随着养护逐步市场化已经成为公路部门瞩目的焦点。“是否在养护工程中推行监理制度,怎样推行监理制度”成为公路部门热议的话题。 展开更多
关键词 工程监理制 养护工程 公路部门 监理制度 公路建设 合理工期 质量保证 项目投资 市场化
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《三国武将——关羽》教学案例点评摘登
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作者 亚东 陈梅 +9 位作者 刘艳芝 毛劲生 张金莉 姜征 王兰平 卢珍珍 屠宁 李清 黄雪景 熊彩云 《中国美术教育》 2019年第1期75-81,共7页
点评一(乔亚东河北省承德市丰宁满族自治县实验小学)1.可取之处(1)重点突出形象特征,围绕目标层层深入教学目标是—堂课的行动主线,教学环节是为达成教学目标而设计的。本课的知识与技能目标是利用超轻黏土、瓦楞纸等材料表现关羽的生... 点评一(乔亚东河北省承德市丰宁满族自治县实验小学)1.可取之处(1)重点突出形象特征,围绕目标层层深入教学目标是—堂课的行动主线,教学环节是为达成教学目标而设计的。本课的知识与技能目标是利用超轻黏土、瓦楞纸等材料表现关羽的生动形象,因此,教学紧密围绕着关羽的形象特征和动态骨架线的学习而展开:①分析中国戏曲中关羽的代表色(红色)和民间艺术作品(年画、泥塑)的色彩搭配(红脸关公穿绿袍);②分析关羽的面部特征(重枣脸)及五官的特点(丹凤眼、卧蚕眉等);③分沂关羽的装备(青龙偃月刀、赤兔马、铠甲等)。 展开更多
关键词 教学目标 关羽 案例点评 丰宁满族自治县 武将 民间艺术作品 形象特征 实验小学
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初中语文阅读写作一体化教学研究
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作者 亚东 《名师在线》 2020年第21期31-32,共2页
读写结合是阅读教学的有机组成部分。当前,阅读与写作分离式的教学现象很严重,这其实是学科内容融合不到位导致的。语文教师应该认识到阅读和写作之间的关系,将两者结合起来开展教学。本文详细分析了二者在课堂中的融合策略,旨在为初中... 读写结合是阅读教学的有机组成部分。当前,阅读与写作分离式的教学现象很严重,这其实是学科内容融合不到位导致的。语文教师应该认识到阅读和写作之间的关系,将两者结合起来开展教学。本文详细分析了二者在课堂中的融合策略,旨在为初中语文教师开展阅读写作一体化教学提供理论依据。 展开更多
关键词 初中语文 阅读 写作 融合策略
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形象思维在历史教学中的应用分析
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作者 亚东 《中华少年》 2019年第7期267-267,共1页
我国历史悠久,源远流长。但是在历史教学过程中,人们较为重视历史知识性,却忽略历史去尾行,更为重视历史逻辑性,却忽略历史形象性,所以丰富多彩的历史教学变成概念和规律的堆砌,难以提高学生学习兴趣,也无法拓展学生的形象思维。在高一... 我国历史悠久,源远流长。但是在历史教学过程中,人们较为重视历史知识性,却忽略历史去尾行,更为重视历史逻辑性,却忽略历史形象性,所以丰富多彩的历史教学变成概念和规律的堆砌,难以提高学生学习兴趣,也无法拓展学生的形象思维。在高一历史教学过程中,教师可以采用形象思维教学法,鼓励学生从多角度思考问题,有助于提高学生定时学习兴趣,进一步构建高效课堂。本文在此背景下,简要分析形象思维在历史教学中的应用,并提出应用策略,希冀有效促进历史教学可持续延展与创新,切实提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 新课程改革 形象思维 历史教学 创新教学 学习兴趣
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简单的六个西格玛
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作者 亚东 《现代商业银行》 2011年第5期90-90,共1页
六个西格玛其实很简单,就是统计学中的一种大家都明白的一个方法。在日常生活中,我们都会每天做饭、做菜,做菜一定要放盐,放多少?要根据每个人的实际口味来定。什么是多?什么是少?要有个标准。如果,我们用一个大勺放盐,就会有... 六个西格玛其实很简单,就是统计学中的一种大家都明白的一个方法。在日常生活中,我们都会每天做饭、做菜,做菜一定要放盐,放多少?要根据每个人的实际口味来定。什么是多?什么是少?要有个标准。如果,我们用一个大勺放盐,就会有时多有时少(有时咸有时淡),大勺放盐靠感觉(少许是一个没有量化的概念)。 展开更多
关键词 六个西格玛 日常生活 统计学 做菜
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优化“主问题”设计 促进教学有效性
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作者 亚东 《快乐阅读》 2013年第12期88-88,共1页
特级教师余映潮曾给主问题下了这样的定义:语文教学中的“主问题”,是指对课文教学过程能起主导作用、引领作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要提问或问题。众所周知,课堂提问是教师在教学中常用的一... 特级教师余映潮曾给主问题下了这样的定义:语文教学中的“主问题”,是指对课文教学过程能起主导作用、引领作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要提问或问题。众所周知,课堂提问是教师在教学中常用的一种教学手段。有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣、活跃学生的思维、发展学生的智力。但在语文阅读教学中,有些教师备课不充分,教材把握不到位,课堂提问较为随意化、简单化;有些教师往往按知识点肢解课文,为求达到“点点落实”,课堂提问较为零碎化、孤立化。这些提问都大大降低了课堂教学的有效性,同时也阻碍了学生的思维发展。而主问题注重对文章的整体性阅读,它通过几个紧密相连的问题,在教学过程中能够起到主导和支撑的作用,克服了提问零碎、随意、泛滥的问题,重视了学生的个性和创造力,真正做到“简化头绪,突出重点”的有效教学。 展开更多
关键词 教学有效性 “主问题” 课堂提问 设计 优化 特级教师 语文阅读教学 教学过程
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