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《形势与政策》课教学中融入党史文化的实践研究
1
作者
乐
燕
琴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第11期178-181,共4页
《形势与政策》是一门重要的政治课程,通过该课程的学习,可以帮助学生了解国家的发展形势和政策,并培养他们的政治意识和思维能力。将党史文化融入《形势与政策》课教学中,可以有效地加深学生对国家发展历程和政策的认识,培养他们的爱...
《形势与政策》是一门重要的政治课程,通过该课程的学习,可以帮助学生了解国家的发展形势和政策,并培养他们的政治意识和思维能力。将党史文化融入《形势与政策》课教学中,可以有效地加深学生对国家发展历程和政策的认识,培养他们的爱国主义情感和责任意识。本文从课程设计、教学方法等方面探讨了如何在《形势与政策》课教学中融入党史文化,并通过实践研究验证了该方法的有效性。
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关键词
形势与政策
党史文化
教学实践
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职称材料
高等医学专科院校创新教育模式的探索
被引量:
1
2
作者
何
琴
许爱珍
+2 位作者
邹敏辉
乐
燕
琴
金华
《黑龙江医药科学》
2007年第5期45-46,共2页
目的:结合当前我国高等医学教育的现状及存在的问题,思考创新教学方法对医学教育的意义。方法:采取贯通法、PBL教学模式、体验法、对比法等进行教学创新。结果:改革教育方法是高等医学院校教学改革值得研究推广的课题之一。
关键词
教学方法
创新
思考
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职称材料
“命题演讲”在医学生《人际沟通》课程中的实践与研究
3
作者
乐
燕
琴
周斌
王卫平
《科教导刊(电子版)》
2020年第28期108-109,共2页
目的:让医学生人际沟通由被动的接受转变成主动要求去实践,不断提升沟通能力和心理素质。方法:提前告知学生演讲名单,在授课的每节课留出三分之一的时间供学生进行命题脱稿演讲,时间3分钟左右,演讲表现作为期终成绩的一部分。结果:充分...
目的:让医学生人际沟通由被动的接受转变成主动要求去实践,不断提升沟通能力和心理素质。方法:提前告知学生演讲名单,在授课的每节课留出三分之一的时间供学生进行命题脱稿演讲,时间3分钟左右,演讲表现作为期终成绩的一部分。结果:充分调动了学生的主动性和积极性,学生更加自信,沟通表达能力有极大提升。结论:通过实践,较好地实现了“命题演讲”对提升医学生的人际沟通能力,且增强心理素质的研究初衷。
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关键词
命题演讲
《人际沟通》课程
实践研究
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职称材料
高职院校勤工俭学工作改革的探讨
4
作者
许爱珍
乐
燕
琴
《高校后勤研究》
2007年第6期33-33,共1页
高职院校的勤工俭学工作是教育事业的重要组成部分。本文从程序化、模式化、标准化、进程化和人性化等五方面进行几点剖析和实践。一、制定规程,使勤工俭学工作程序化首先制定'勤工俭学'规程。
关键词
勤工俭学
高职院校
人性化
重要组成部分
工作程序
学生
规程
服务中心
标准化
教育事业
原文传递
题名
《形势与政策》课教学中融入党史文化的实践研究
1
作者
乐
燕
琴
机构
南昌大学抚州医学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第11期178-181,共4页
基金
江西省抚州市南昌大学抚州医学院校级教改课题“《形势政策》课教学中融入党史文化的实践研究”(课题编号fyjg202204)。
文摘
《形势与政策》是一门重要的政治课程,通过该课程的学习,可以帮助学生了解国家的发展形势和政策,并培养他们的政治意识和思维能力。将党史文化融入《形势与政策》课教学中,可以有效地加深学生对国家发展历程和政策的认识,培养他们的爱国主义情感和责任意识。本文从课程设计、教学方法等方面探讨了如何在《形势与政策》课教学中融入党史文化,并通过实践研究验证了该方法的有效性。
关键词
形势与政策
党史文化
教学实践
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高等医学专科院校创新教育模式的探索
被引量:
1
2
作者
何
琴
许爱珍
邹敏辉
乐
燕
琴
金华
机构
南昌大学抚州医学分院
出处
《黑龙江医药科学》
2007年第5期45-46,共2页
基金
2006年第二批省高校人文社会科学研究项目编号jy062014
文摘
目的:结合当前我国高等医学教育的现状及存在的问题,思考创新教学方法对医学教育的意义。方法:采取贯通法、PBL教学模式、体验法、对比法等进行教学创新。结果:改革教育方法是高等医学院校教学改革值得研究推广的课题之一。
关键词
教学方法
创新
思考
Keywords
teaching method
innovate
think
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G712 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“命题演讲”在医学生《人际沟通》课程中的实践与研究
3
作者
乐
燕
琴
周斌
王卫平
机构
南昌大学抚州医学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第28期108-109,共2页
文摘
目的:让医学生人际沟通由被动的接受转变成主动要求去实践,不断提升沟通能力和心理素质。方法:提前告知学生演讲名单,在授课的每节课留出三分之一的时间供学生进行命题脱稿演讲,时间3分钟左右,演讲表现作为期终成绩的一部分。结果:充分调动了学生的主动性和积极性,学生更加自信,沟通表达能力有极大提升。结论:通过实践,较好地实现了“命题演讲”对提升医学生的人际沟通能力,且增强心理素质的研究初衷。
关键词
命题演讲
《人际沟通》课程
实践研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职院校勤工俭学工作改革的探讨
4
作者
许爱珍
乐
燕
琴
机构
南昌大学抚州医学分院贯标办
出处
《高校后勤研究》
2007年第6期33-33,共1页
文摘
高职院校的勤工俭学工作是教育事业的重要组成部分。本文从程序化、模式化、标准化、进程化和人性化等五方面进行几点剖析和实践。一、制定规程,使勤工俭学工作程序化首先制定'勤工俭学'规程。
关键词
勤工俭学
高职院校
人性化
重要组成部分
工作程序
学生
规程
服务中心
标准化
教育事业
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《形势与政策》课教学中融入党史文化的实践研究
乐
燕
琴
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
0
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职称材料
2
高等医学专科院校创新教育模式的探索
何
琴
许爱珍
邹敏辉
乐
燕
琴
金华
《黑龙江医药科学》
2007
1
下载PDF
职称材料
3
“命题演讲”在医学生《人际沟通》课程中的实践与研究
乐
燕
琴
周斌
王卫平
《科教导刊(电子版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
高职院校勤工俭学工作改革的探讨
许爱珍
乐
燕
琴
《高校后勤研究》
2007
0
原文传递
已选择
0
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