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优秀贫困大学生心理弹性与保护性因素分析 被引量：24
1
作者 刘礼艳 刘电芝 +4 位作者 严慧一 黄颀 高岚 牛智慧 戴惠 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第3期66-73,共8页
探索优秀贫困大学生心理弹性的结构和发展规律,对青少年的情感教育和精神成长有借鉴意义。本研究以质性研究的范式,遵循"目的性抽样"中的校标抽样进行取样,选择了22名有效访谈对象。使用Nvivo 7.0质性分析软件对电子文本进行... 探索优秀贫困大学生心理弹性的结构和发展规律,对青少年的情感教育和精神成长有借鉴意义。本研究以质性研究的范式,遵循"目的性抽样"中的校标抽样进行取样,选择了22名有效访谈对象。使用Nvivo 7.0质性分析软件对电子文本进行编码,初步产生78个开放式编码和3个关联式编码:心理弹性品质、社会情感支持、成长中的积极因素。通过提取提及人数不少于11人的20个开放式编码,发现心理弹性品质的思考总结、坚强、独立等10个开放式编码,保护性因素的老师情感支持等3个关于社会情感支持的开放式编码,以及老师教育影响、父母重视教育等7个关于成长中积极因素的开放式编码对优秀贫困大学生的影响大且有一定普适性,最后在此基础上总结出以核心式编码建构的优秀贫困大学生心理弹性品质和保护性因素模型,以期为青少年的健康成长提供借鉴。 展开更多
关键词 心理弹性 质性研究 贫困大学生
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小学英语学习策略掌握现状与发展特点——以苏南地区为例 被引量：11
2
作者 刘电芝 严慧一 +2 位作者 樊枫 刘礼艳 牛智慧 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第5期102-108,共7页
了解学生学习策略运用的现状与发展特点,有利于针对性地对学生进行有效策略指导。本研究采用自编的有较高信度、效度的《小学生英语学习策略问卷》,对677名小学生英语学习策略进行了考察。结果发现:策略掌握总体情况不够理想。策略从低... 了解学生学习策略运用的现状与发展特点,有利于针对性地对学生进行有效策略指导。本研究采用自编的有较高信度、效度的《小学生英语学习策略问卷》,对677名小学生英语学习策略进行了考察。结果发现:策略掌握总体情况不够理想。策略从低到高的掌握次序是:认知策略→元认知策略→情感/社会策略。学校、性别与年级交互作用显著,策略得分与学校教学水平密切相关,且女生的策略好于男生。 展开更多
关键词 英语学习策略 元认知策略 认知策略 情感 社会策略
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大学生义工组织认知水平探析——以天津中医药大学文理部为例 被引量：2
3
作者 王梦娅 任薇 +3 位作者 严慧一 赵曾臻 乔曼 辛怡 《长沙民政职业技术学院学报》 2009年第1期35-36,共2页
文中以天津中医药大学文理部在校学生为研究对象,通过问卷调查和个别深入访谈相结合的形式,探究大学生对义工组织的认知水平,揭示义工组织发展中存在的若干问题,在此基础上给出相关对策建议。
关键词 大学生 义工组织 认知
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