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班级管理的“三级制”
1
作者
万
水莲
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第1期15-16,共2页
如何形成一个良好的集体?如何组织和培养班集体的内聚力?如何借助学生的力量,约束自我,形成良好的班风呢?我认为合理使用班主任权力、影响力,在班级推行“三级管理”是一种切实可行的管理方法,即一级班主任,二级班干部,三级个...
如何形成一个良好的集体?如何组织和培养班集体的内聚力?如何借助学生的力量,约束自我,形成良好的班风呢?我认为合理使用班主任权力、影响力,在班级推行“三级管理”是一种切实可行的管理方法,即一级班主任,二级班干部,三级个人素质的管理。一、班主任管理班主任...
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关键词
班级管理
三级制
班主任
自我管理
四人小组
爱护公物
自我教育
表达能力
教育形式
主题班会
原文传递
学好《安全生产法》 确保职工安全健康
2
作者
万
水莲
《水利电力劳动保护》
2003年第1期6-7,共2页
关键词
学习
《安全生产法》
职工
劳动安全
健康
劳动保护
下载PDF
职称材料
图片新闻
3
作者
万
水莲
罗剑平
《中国税务》
北大核心
2008年第2期60-60,共1页
原文传递
题名
班级管理的“三级制”
1
作者
万
水莲
机构
南昌市第
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999年第1期15-16,共2页
文摘
如何形成一个良好的集体?如何组织和培养班集体的内聚力?如何借助学生的力量,约束自我,形成良好的班风呢?我认为合理使用班主任权力、影响力,在班级推行“三级管理”是一种切实可行的管理方法,即一级班主任,二级班干部,三级个人素质的管理。一、班主任管理班主任...
关键词
班级管理
三级制
班主任
自我管理
四人小组
爱护公物
自我教育
表达能力
教育形式
主题班会
分类号
G625.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学好《安全生产法》 确保职工安全健康
2
作者
万
水莲
机构
江西省电力设备总厂
出处
《水利电力劳动保护》
2003年第1期6-7,共2页
关键词
学习
《安全生产法》
职工
劳动安全
健康
劳动保护
分类号
X921 [环境科学与工程—安全科学]
下载PDF
职称材料
题名
图片新闻
3
作者
万
水莲
罗剑平
出处
《中国税务》
北大核心
2008年第2期60-60,共1页
分类号
F [经济管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
班级管理的“三级制”
万
水莲
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1999
0
原文传递
2
学好《安全生产法》 确保职工安全健康
万
水莲
《水利电力劳动保护》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
图片新闻
万
水莲
罗剑平
《中国税务》
北大核心
2008
0
原文传递
已选择
0
条
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引证文献
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