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循环流化床提升管气固湍流的计算流体力学模拟——k-ε-k_p-ε_p-Θ5参数双流体模型 被引量：16
1
作者 万晓涛 郑雨 +1 位作者 魏飞 金涌 《化工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第5期461-468,共8页
提出了用k -ε-kp-εp-Θ 5参数的双流体模型来模拟循环流化床提升管中的气固湍流 .模型用颗粒动力学理论描述颗粒与颗粒间的碰撞 ,用低Reynolds数湍流方程分别模拟气相和颗粒相的湍动 ,并且考虑了气固两相湍动的相互作用 .模拟所得颗... 提出了用k -ε-kp-εp-Θ 5参数的双流体模型来模拟循环流化床提升管中的气固湍流 .模型用颗粒动力学理论描述颗粒与颗粒间的碰撞 ,用低Reynolds数湍流方程分别模拟气相和颗粒相的湍动 ,并且考虑了气固两相湍动的相互作用 .模拟所得颗粒速度和浓度的径向分布与实验结果吻合良好 .分析表明 :在时间和空间域上 ,采用颗粒相湍动与颗粒间碰撞分离处理和颗粒相湍能及耗散方程的引入是合理的 ;颗粒相湍动与两相湍动相互作用的封闭条件是影响模拟结果的重要因素 . 展开更多
关键词 颗粒动力学 双流体模型 气固湍流 计算流体力学
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提升管内气固双流体模型的计算模拟 被引量：4
2
作者 郑雨 万晓涛 +1 位作者 魏飞 金涌 《过程工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第3期249-256,共8页
对提升管内气固流动行为建立了k-ε-k_p-ε_p-■ 双流体模型. 利用计算软件CFX模拟了内径0. 418 m、高18 m 的提升管内的冷态气固两相流动. 模拟结果与实验数据吻合较好.
关键词 提升管 气固流动 双流体模型 计算模拟
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人本主义教学观下释放学生自主学习潜能的教学尝试 被引量：1
3
作者 万晓涛 《中学生物教学》 2017年第11X期27-28,共2页
课堂教学以教学理念为基础,教学理念受教学观的影响,而教学观是指存在于一定社会形态下,人们对于教学内涵、教学模式和教学控制方式等的总体认识、理解与看法。这一观念的差异会造成知识观、课程观的差异,教育工作者持什么样的观念就会... 课堂教学以教学理念为基础,教学理念受教学观的影响,而教学观是指存在于一定社会形态下,人们对于教学内涵、教学模式和教学控制方式等的总体认识、理解与看法。这一观念的差异会造成知识观、课程观的差异,教育工作者持什么样的观念就会设计出什么样的课堂。人本主义教学观是建立在对建构主义教学观的批判基础之上的,不同于'建构主义'的是,该观念提倡'以人为本',提倡'挖掘潜能',重视'感情教育'。这种观点对新课标的实施具有启发意义,是值得借鉴的。本文基于实践案例,对人本主义教学观对课堂教学的影响作了几点分析。1人本主义教育观核心要点(1)潜能观。人本主义提出:人在工作。 展开更多
关键词 人本主义教学观 课堂教学 教学尝试 信息传递 学生自主学习
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浅析实施百万职工技能提升计划的实践价值
4
作者 唐军 万晓涛 《重庆工运》 2005年第7期33-34,共2页
重庆是工业重庆，重庆是制造业的重庆，也是我国重要的工业基地之一，技能人才在经济发展中有着十分重要的作用。当前，重庆正处在发展的重要时期．加快全面建设小康社会，推进新型工业化进程，迫切需要一支数量充足，素质优良的技能人... 重庆是工业重庆，重庆是制造业的重庆，也是我国重要的工业基地之一，技能人才在经济发展中有着十分重要的作用。当前，重庆正处在发展的重要时期．加快全面建设小康社会，推进新型工业化进程，迫切需要一支数量充足，素质优良的技能人才队伍。百万职工提升计划作为建设高素质技能人才队伍的一个载体和措施，具有重要的意义，笔者试从三个方面浅析其实践价值。 展开更多
关键词 实践价值 职工技能 技能人才队伍 全面建设小康社会 新型工业化进程 工业基地 经济发展 重庆 制造业
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利用供应链管理优化运营——供应链管理的价值及遵循原则
5
作者 万晓涛 《流程工业》 2008年第4期16-16,共1页
依据以客户为向导，协调企业内部和外部供应链活动的原则，采用供应链流程改造，数学规划和模拟仿真等方法来管理采购、生产和交货，企业就能够更有效地利用资产，减少成本，提高客户满意度。
关键词 供应链管理 管理优化 客户满意度 价值 运营 企业内部 流程改造 模拟仿真
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