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关于理科《理论力学》教材改革的几点思考 被引量：5
1
作者 万君国 陈洪 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期1004-1006,共3页
针对目前理科《理论力学》教材体系和内容的现状 ,根据新世纪教学改革的要求 ,提出了几点改革建议 .
关键词 《理论力学》 教材改革 教材体系 教材内容 教学改革 高等教育
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物理教学中应注重学生“提问能力”的培养 被引量：2
2
作者 万君国 《物理教学探讨（中教版）》 2002年第11期5-6,共2页
关键词 物理教学 学生 提问能力 教学方法 能力培养 中学
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Cornell势下薛定谔方程本征值问题的代数解法 被引量：1
3
作者 高钦翔 冯景华 万君国 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第3期412-416,共5页
提出了求解球对称势作用下薛定谔方程的无穷级数代数解法;应用所提出的方法求出了库仑势和线性势的能量本征值;对Cornell势还计算了殊粲夸克偶偶素(J/Ψ)家族和底夸克偶素(γ)的质量谱,其理论结果与实验数据符合较好.
关键词 薛定谔方程 能量本征值 Cornell势 无穷级数代数解法 库仑势 线性势 重介子偶素 质量谱
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J/Ψ和Υ家族的轻子衰变和辐射跃迁宽度
4
作者 万君国 梅花 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期918-921,共4页
从伸缩子—胶子有效耦合理论得到的重夸克势(Dilaton)势出发,计算了重介子的轻子衰变和辐射跃迁宽度,并与Cornell势所得到的相应结果作了比较.结果表明,Dilaton势的计算结果比Cornell势的相应结果更好地符合实验数据.
关键词 重夸克势 重介子 轻子衰变 辐射跃迁 量子色动力学 夸克 J/Ψ家族 Υ家族
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初中物理实验应注意培养学生的探讨意识
5
作者 万君国 《物理教学探讨（中教版）》 2002年第7期11-12,共2页
21世纪教育基点的转移是建立在对学习概念的全新理论基础上的.可以说,当今世界正面临着一场"学习的革命".人们将彻底改革几个世纪以来已经习惯了的教学观念与学习方式,把对学生素质的培养作为教育的根本目的,使受教育者将自... 21世纪教育基点的转移是建立在对学习概念的全新理论基础上的.可以说,当今世界正面临着一场"学习的革命".人们将彻底改革几个世纪以来已经习惯了的教学观念与学习方式,把对学生素质的培养作为教育的根本目的,使受教育者将自身的所有才能尽可能全部挖掘出来. 展开更多
关键词 初中 物理实验 学生 探讨意识 能力培养 物理教学
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激光金属材料汽化及离化混合区的能量传输特性及其影响因素分析
6
作者 万君国 张可言 陶冶 《激光杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第1期75-77,共3页
分析了中强度激光辐照下金属材料气化、离化的物理机理,导出了混合区内的平均能量密度和平均能流密度,讨论分析发现:(1)随着激光强度的增加,混合区内各处的平均能量密度随之增加,几乎成线性关系;越是靠近创面,平均能量密度越大。(2)辐... 分析了中强度激光辐照下金属材料气化、离化的物理机理,导出了混合区内的平均能量密度和平均能流密度,讨论分析发现:(1)随着激光强度的增加,混合区内各处的平均能量密度随之增加,几乎成线性关系;越是靠近创面,平均能量密度越大。(2)辐照激光越强,各处的平均能流密度也越大;当输入的激光强度一定时,随着激光波长的增加,混合区内各处平均能流密度增加。(3)在同一激光强度和波长下,不同金属材料对应的平均能量密度是不同的,"离子"的电荷数越小、质量越小,平均能量密度也越小。(4)在同一激光强度和波长下,不同金属材料对应的平均能流密度也不同,材料"离子"的电荷数越小、质量越小,平均能流密度越小,但其差异没有平均能量密度那样大。 展开更多
关键词 激光辐照 金属气化离化 平均能量密度 平均能流密度 影响因素
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三维有限物体传导冷却温度场的解析解
7
作者 张可言 万君国 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第5期76-78,共3页
简化了物体三维传导冷却温度所满足的方程
关键词 三维有限物体 传导冷却 温度场
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