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题名尝试与猜测
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作者
丁自于
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出处
《小学生学习指导（高年级）》
2015年第7期76-77,共2页
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文摘
解答数学题，不仅要学会基础知识，还要学会大胆尝试与猜测。
【问题1】在口里填上合适的数，使竖式成立。
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关键词
猜测
基础知识
数学题
学会
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分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
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题名寻找规律
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作者
丁自于
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出处
《小学生学习指导（低年级）》
2015年第10期43-44,共2页
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文摘
在村子东头的大槐树下，小动物们经常聚集在这儿出题目，学知识。这一天，小毛驴提议说：“从今天起，每天由一个人出一道智力题，你们说行不行？”
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关键词
规律
小动物
智力题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学中“钟摆现象”的探析
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作者
丁自于
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机构
江苏赣榆县青口中心小学
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出处
《小学教学参考（综合版）》
2010年第11期78-78,共1页
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文摘
《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣。＂
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关键词
阅读教学
钟摆现象
《语文课程标准》
个性化行为
阅读实践
情感活动
情感熏陶
审美乐趣
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名对新课程的点滴思考
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作者
丁自于
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机构
江苏赣榆县青口中心小学
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出处
《小学语文教学（园地）》
2011年第4期50-50,共1页
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文摘
一、语文教学因追寻新课程的本质而“简”
新一轮课程改革以来，我们的语文课堂教学的确发生了很大的变化，有了很大的进展。但毋庸讳言，也存在着一些形式主义的东西，课堂上出现了“散乱的活跃”。
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关键词
课程改革
点滴
语文教学
课堂教学
形式主义
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分类号
U415.5
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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