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创新创业教育融入大数据技术与应用专业人才培养的研究与实践 被引量:5
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作者 胡明 丁祖 《安徽职业技术学院学报》 2021年第1期75-79,共5页
大数据技术与应用专业区别于其它计算机类专业表现在知识面广,技术更新快,实践性更强。目前市场对该专业人才需求非常强烈,高等院校要更新传统教学模式,把“双创”教育培养融入专业人才培养中,落实“三教”改革,推动大众创业、万众创新... 大数据技术与应用专业区别于其它计算机类专业表现在知识面广,技术更新快,实践性更强。目前市场对该专业人才需求非常强烈,高等院校要更新传统教学模式,把“双创”教育培养融入专业人才培养中,落实“三教”改革,推动大众创业、万众创新,实现培养复合型、创新型人才的目标。 展开更多
关键词 创新创业 人才培养 创业平台
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高职院校“专创融合”示范课程建设路径探索 被引量:1
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作者 丁祖 彭定 +1 位作者 李博 俞荟 《安徽职业技术学院学报》 2023年第2期79-82,共4页
教育部推动“专创融合”示范课程建设,旨在将创新创业教育贯穿人才培养全过程,引领带动全国高校创新创业教育工作取得新成效。本文基于课程建设体系的视角,指出当下高职院校“专创融合”示范课程建设中存在着专业课程与创新创业课程融... 教育部推动“专创融合”示范课程建设,旨在将创新创业教育贯穿人才培养全过程,引领带动全国高校创新创业教育工作取得新成效。本文基于课程建设体系的视角,指出当下高职院校“专创融合”示范课程建设中存在着专业课程与创新创业课程融合程度不够、师资队伍薄弱、课程实践缺乏创新、实践平台单一等问题。提出相应的解决策略,如通过健全保障制度,组建“混合型”师资队伍夯实课程建设基础,以学生为中心创新教学形式,丰富课程内容,建设学生感兴趣的课程,跨平台整合资源配置,构建多元实践平台来满足学生形式多样的个性化实践需求。 展开更多
关键词 高职院校 “专创融合” 示范课程
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高校“思创融合”教育中企业家精神培养研究
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作者 丁祖 彭定 罗先奎 《芜湖职业技术学院学报》 2023年第2期82-85,共4页
作为培养高质量创新型人才的重要手段,高校“思创融合”教育对创新创业人才的企业家精神培养具有重要意义。“思创融合”教育的推进过程中尚存在培养路径不明确、工作保障机制不顺、教育传承机制不顺、融合型师资培养渠道不足等问题。... 作为培养高质量创新型人才的重要手段,高校“思创融合”教育对创新创业人才的企业家精神培养具有重要意义。“思创融合”教育的推进过程中尚存在培养路径不明确、工作保障机制不顺、教育传承机制不顺、融合型师资培养渠道不足等问题。从思政教育与创新创业教育两个视角,分析企业家精神教育培养是“思创融合”的核心点,并且从理顺教育机制、搭建师资融通平台和实践平台等方面论述企业家精神培养路径,有助于促进高校创新创业教育的良性发展、提升“思创融合”协同育人成效。 展开更多
关键词 思创融合 企业家精神 协同育人
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浅析体育教学在创业教育中的必要性 被引量:2
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作者 丁祖 《当代体育科技》 2014年第4期161-162,共2页
随着社会经济的不断迅速发展,创业教育作为一种新型的教育理念也受到越来越多的关注。虽然高职院校引入创业教育的时间较之高等院校要更晚一些,但是在创业教育逐渐成为教育热点的趋势下,高职院校应该积极探索以及努力实践,这样才能在提... 随着社会经济的不断迅速发展,创业教育作为一种新型的教育理念也受到越来越多的关注。虽然高职院校引入创业教育的时间较之高等院校要更晚一些,但是在创业教育逐渐成为教育热点的趋势下,高职院校应该积极探索以及努力实践,这样才能在提升学生竞争力的同时,更好的适应不断发展的社会需求。本文通过对体育教学重要性的分析,对体育教育在创业教育中的必要性提出了几点浅显意见和看法。 展开更多
关键词 体育教学 创业教育 必要性
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高职院校大学生创新创业孵化体系构建研究 被引量:2
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作者 丁祖 《就业与保障》 2020年第6期68-69,共2页
目前,许多高校在积极建立"双创"孵化基地,以提升学生创造力,带动创业热情,缓解高校生的就业压力。但许多高校的"双创"孵化体系尚未完善,存在着诸多问题,如政策制度不健全、人才科研能力弱等,这些都限制了高职院校... 目前,许多高校在积极建立"双创"孵化基地,以提升学生创造力,带动创业热情,缓解高校生的就业压力。但许多高校的"双创"孵化体系尚未完善,存在着诸多问题,如政策制度不健全、人才科研能力弱等,这些都限制了高职院校孵化平台的构建。因此,本文在分析多数高职院校"双创"孵化体系的构建现状和问题的基础上,研究如何解决这些问题,并提出了多点合理建议,希望能为高职院校创新创业工作提供有价值的参考。 展开更多
关键词 高职教育 孵化体系 大学生创新创业
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再论高校校园文化与思想政治教育互动机制的构建 被引量:1
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作者 罗先奎 周海燕 丁祖 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2018年第5期11-15,共5页
高校校园文化建设与思想政治教育有着互联互通、互动互促的关系,二者辩证统一于校园精神凝结与文化内涵建设的具体实践中。深入探究二者的有机联系,考察二者相互作用的内在机理,构建二者良性互动的承载机制、环境机制、保障机制、控制机... 高校校园文化建设与思想政治教育有着互联互通、互动互促的关系,二者辩证统一于校园精神凝结与文化内涵建设的具体实践中。深入探究二者的有机联系,考察二者相互作用的内在机理,构建二者良性互动的承载机制、环境机制、保障机制、控制机制,以优化和整合高校资源配置,对加强高校校园文化建设和思想政治教育都有着非常积极的意义。 展开更多
关键词 高校校园文化 思想政治教育 互动机制
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加强备件管理,确保设备安全、可靠、长寿、高效运行,为钢铁生产多做贡献——奚廷珍副司长在1991年备件管理工作会议上的讲话(摘录)
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作者 丁祖 《冶金设备管理与维修》 1991年第6期4-9,共6页
关键词 1991年 备件管理 会议 冶金工业 设备管理
全文增补中
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