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父母心理控制和儿童消极情绪性对学前儿童问题行为的共同作用:“素质-压力”还是“差别易感性” 被引量：35
1
作者 高鑫 丁碧蕾 +1 位作者 冯姝慧 邢淑芬 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2018年第1期28-37,共10页
本研究以226名学前儿童和其父母为研究对象,从儿童气质-家庭环境交互作用的视角,采用父母报告的方法收集数据,考察了父母心理控制及儿童消极情绪性对儿童问题行为的共同作用。结果发现:在预测外化问题时,父亲和母亲心理控制的主效应均显... 本研究以226名学前儿童和其父母为研究对象,从儿童气质-家庭环境交互作用的视角,采用父母报告的方法收集数据,考察了父母心理控制及儿童消极情绪性对儿童问题行为的共同作用。结果发现:在预测外化问题时,父亲和母亲心理控制的主效应均显著,同时父亲心理控制与儿童消极情绪性的交互作用也显著。显著性区域分析发现,高消极情绪性的学前儿童更易受高父亲心理控制的不利影响,也更易受低父亲心理控制的有利影响,该结果支持差别易感性模型;在预测内化问题时,父亲和母亲心理控制的主效应及其与儿童消极情绪性的交互作用均不显著,说明无论是对高消极情绪性还是低消极情绪性儿童,父母心理控制对其内化问题的影响相对较弱。 展开更多
关键词 心理控制 消极情绪性 问题行为 素质-压力 差别易感性
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电视对学前儿童执行功能发展的长时效应:一项实证研究 被引量：12
2
作者 邢淑芬 蒋莹 +2 位作者 高鑫 丁碧蕾 杨玉冰 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期109-119,共11页
以学前儿童为研究对象,采用母亲回溯性报告的方式考察了儿童的电视接触时长和内容特征,并进一步分析了它们与学前儿童执行功能发展的关系。对于本研究的被试样本来说有以下发现:开始看电视的年纪越小,儿童的认知灵活性越高;背景电视时... 以学前儿童为研究对象,采用母亲回溯性报告的方式考察了儿童的电视接触时长和内容特征,并进一步分析了它们与学前儿童执行功能发展的关系。对于本研究的被试样本来说有以下发现:开始看电视的年纪越小,儿童的认知灵活性越高;背景电视时间越长学前儿童的工作记忆越差,电视观看时间越长工作记忆越好(本研究儿童每天看电视的平均时间为0.98h);动画片的幻想性可以正向预测儿童的抑制控制和认知灵活性;在抑制控制上,动画片的节奏与幻想性存在交互作用,快节奏且高幻想的动画片能促进学前儿童抑制控制的发展。因此,从研究的儿童样本来看,适量的择善而看可以促进儿童执行功能的发展。 展开更多
关键词 电视 学前儿童 执行功能 工作记忆 长时效应
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父母敏感性是安全依恋关系的强预测因子
3
作者 丁碧蕾 邢淑芬 《基础教育参考》 2019年第1期13-13,共1页
从进化的角度来看,婴儿依靠父母生存。安全型依恋的婴儿觉得父母是可靠的避风港和安全的基地,当其感受到压力、疼痛或者其他负面情绪时,会寻求父母的支持,并允许自己得到安慰。此外,安全型依恋的婴儿可以自由观察和探索父母附近的环境... 从进化的角度来看,婴儿依靠父母生存。安全型依恋的婴儿觉得父母是可靠的避风港和安全的基地,当其感受到压力、疼痛或者其他负面情绪时,会寻求父母的支持,并允许自己得到安慰。此外,安全型依恋的婴儿可以自由观察和探索父母附近的环境。阿姆斯特丹大学儿童发展与教育部的博士研究员莫尼克·泽格斯(MoniekZeegers)表示,儿童之间的依恋质量存在很大差异,这对于理解人们发展和心理健康方面的差异非常重要。感受到安全的孩子更能调节自己的情绪,拥有更高的自尊心,并且表现出更少的情绪和行为问题。 展开更多
关键词 安全型依恋 依恋关系 父母 预测因子 敏感性 负面情绪 儿童发展 阿姆斯特丹
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