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高考内容改革背景下的高中数学教学策略 被引量：25
1
作者 丁益祥 《中国考试》 2017年第1期48-52,57,共6页
高考内容改革,对高考数学教学产生影响。针对高考数学教学如何应对高考内容改革,提出注意课标考纲的学习、注意必备知识的落实、注意数学思想的发掘、注意核心素养的培养、注意创新意识的发展、注意数学文化的传承、注意数学模型的应用... 高考内容改革,对高考数学教学产生影响。针对高考数学教学如何应对高考内容改革,提出注意课标考纲的学习、注意必备知识的落实、注意数学思想的发掘、注意核心素养的培养、注意创新意识的发展、注意数学文化的传承、注意数学模型的应用、注意教学难度的调控、注意学习信心的树立、注意典型试题的研究10个方面的策略。 展开更多
关键词 高考改革 高考数学 数学教学
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分布式环境下基于事务的数据复制及其应用 被引量：8
2
作者 黄求根 吴宛萍 +1 位作者 姜明华 丁益祥 《计算机应用研究》 CSCD 2000年第12期100-101,103,共3页
详尽地分析了分布式环境下MS SQL Server 7.0事务复制的机制以及系统表MSdistribution_ history数据更新的特点，在此基础上说明了在远程访问方式下，如何利用编程实现对事务复制过程的控制，并在最后给出了应用实例。
关键词 分布式环境 数据复制 数据安全 数据库 事务复制 MS SQL SERVER7.0
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中学数学教学方式改革的理性思考与课堂实践 被引量：5
3
作者 丁益祥 《数学通报》 北大核心 2004年第8期20-22,共3页
关键词 高中 数学 教学方法 课程理念 自主探究学习
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嵌入式SQL语言在VC中的实现 被引量：4
4
作者 丁益祥 《武汉科技学院学报》 2003年第4期40-42,共3页
介绍在VC++ 6.0 中使用嵌入式SQL语言访问Microsoft SQL Server 2000数据库的编程实现方法。
关键词 VC++6.0 嵌入式SQL语言 Server2000数据库 C语言 程序设计 数据库访问
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新课程理念下高考数学命题的多视角研究与思考 被引量：6
5
作者 丁益祥 《中国考试》 2008年第10期33-40,共8页
随着课程改革的不断深入，高中数学教学内容和教学方式的改革正在稳步向前推进，由此使得高考数学的命题视角逐步呈现多元化的趋势。本文从“双基”内涵、学科特点、数学思想、数学能力、知识交汇、彰显创新、数学文化七个方面，揭示和... 随着课程改革的不断深入，高中数学教学内容和教学方式的改革正在稳步向前推进，由此使得高考数学的命题视角逐步呈现多元化的趋势。本文从“双基”内涵、学科特点、数学思想、数学能力、知识交汇、彰显创新、数学文化七个方面，揭示和研究了新课程理念下高考数学的多元命题视角，并对此提出了相应的延伸思考。 展开更多
关键词 课程改革 高考数学 命题视角 延伸思考
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MIS系统开发中的项目管理 被引量：4
6
作者 王晓刚 丁益祥 《武汉科技学院学报》 2002年第3期61-64,共4页
分析软件开发过程中项目管理的一些问题,探讨软件项目管理中的人员角色及其职责,以及各种关系的处理及解决策略。
关键词 软件工程 项目管理 角色
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发现法教学与数学知识的再发现 被引量：3
7
作者 丁益祥 《数学通报》 1999年第6期7-9,共3页
著名数学教育家波利亚指出：“教学必须为发明作准备，或至少给一点发明的尝试．无论如何，教学不应该压制学生中间的发明萌芽．”波利亚在这里所说的发明，大多是指客观上早已被前人发现了的知识的再发现．这段话深刻地阐明了教学中教... 著名数学教育家波利亚指出：“教学必须为发明作准备，或至少给一点发明的尝试．无论如何，教学不应该压制学生中间的发明萌芽．”波利亚在这里所说的发明，大多是指客观上早已被前人发现了的知识的再发现．这段话深刻地阐明了教学中教师应认真为学生实现知识的再发现作好... 展开更多
关键词 发现法教学 数学知识 数学教学
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《计算机基础》课程分层教学模式研究 被引量：2
8
作者 张俊杰 袁桦 丁益祥 《软件导刊》 2013年第7期198-199,共2页
以武汉纺织大学《计算机基础》课程分层教学改革为目标,通过对学生期末上机实际得分统计,对分层教学改革的效果进行分析,并对分层教学改革方式提出修改意见,以达到完善教学改革的目的。实践表明,通过对实际数据分析而得出的结论,比凭借... 以武汉纺织大学《计算机基础》课程分层教学改革为目标,通过对学生期末上机实际得分统计,对分层教学改革的效果进行分析,并对分层教学改革方式提出修改意见,以达到完善教学改革的目的。实践表明,通过对实际数据分析而得出的结论,比凭借教师个人经验得出的结论更加科学、准确。 展开更多
关键词 分层教学 教学改革 E-LEARNING
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浅谈高、初中数学教学的衔接 被引量：1
9
作者 丁益祥 《中学数学教学参考》 1995年第Z2期21-23,共3页
学生由初中升入高中后,普遍认为数学难学。许多学生说,他们在初中数学成绩一般都较好,即使是在中考这样的大型考试中,成绩也大多在80分以上。而步入高一后,数学考试想得80分以上,常常是望尘莫及。不少学生家长也疑惑不解:数学成绩一向... 学生由初中升入高中后,普遍认为数学难学。许多学生说,他们在初中数学成绩一般都较好,即使是在中考这样的大型考试中,成绩也大多在80分以上。而步入高一后,数学考试想得80分以上,常常是望尘莫及。不少学生家长也疑惑不解:数学成绩一向较好的孩子,进入高中后竟然如此之快失去了往日的“辉煌”。笔者对自己所在的学校93届两个班高一新生入学数学和高一学年度数学考试各分数段人数及其他情况做了详细统计,数据如下表(85分以上为优秀): 展开更多
关键词 初中数学教学 数学成绩 数学考试 高一新生 数学教材 大型考试 认知结构 中学数学教学 数学学习成绩 数学教学大纲
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基于Proxy的网络计费方法 被引量：2
10
作者 吴宛萍 丁益祥 《现代计算机》 2000年第91期32-34,共3页
本文主要论述代理服务器的用途及工作原理，并结合某学院校园网接入 Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的 网络方案，详细阐述了基于ＭＳ Ｐｒｏｘｙ Ｓｅｒｖｅｒ的网络计费方案和实现方法。
关键词 PROXY 网络计费 代理服务器 校园网 INTERNET网
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高中数学试题的编拟与命制 被引量：2
11
作者 丁益祥 《高中数理化》 2015年第6期1-3,共3页
1高中数学试题编拟与命制的要求高中数学考试主要包括单元测试、期末（中）考试、高考模拟考试.不同类别的考试有着不同的测试目的,因而试题编拟与命制的要求也必然有所不同.单元测试的主要目的是检测学生单元知识的掌握情况,为阶段性... 1高中数学试题编拟与命制的要求高中数学考试主要包括单元测试、期末（中）考试、高考模拟考试.不同类别的考试有着不同的测试目的,因而试题编拟与命制的要求也必然有所不同.单元测试的主要目的是检测学生单元知识的掌握情况,为阶段性教学诊断提供依据,以便及时做好教与学行为的矫正和调控。 展开更多
关键词 单元测试 模拟考试 教学诊断 类试 祖暅原理 知识的掌握 非零向量 模拟试题 自主学习 抽象概括能力
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基于三方传送的存储管理系统设计与实现 被引量：2
12
作者 姜明华 周敬利 丁益祥 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2007年第33期37-40,共4页
存储系统已由NAS向SAN发展,如何融合NAS和SAN技术,提高存储系统的可管理性和性能,是目前存储领域研究的热点。提出了一种扩展文件共享的方法,采用三方传送机制来融合NAS和SAN,通过存储管理器和存储服务器的功能划分,由存储管理器负责存... 存储系统已由NAS向SAN发展,如何融合NAS和SAN技术,提高存储系统的可管理性和性能,是目前存储领域研究的热点。提出了一种扩展文件共享的方法,采用三方传送机制来融合NAS和SAN,通过存储管理器和存储服务器的功能划分,由存储管理器负责存储设备的空间和文件的管理,存储服务器能共享SAN中的存储设备以及直接访问存储设备上的数据。该系统采用Lease协议来保证存储服务器端数据一致性,在此基础上分析了Lease协议模型。 展开更多
关键词 三方传送 存储管理 租约 存储区域网络
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谈平面向量的教学(1)——数学必修4平面向量部分教材分析和教法建议 被引量：2
13
作者 丁益祥 《高中数理化》 2013年第16期4-5,共2页
1教学内容共5节.
关键词 平面向量 教学内容 教材分析 教法 数学
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Windows 2000下加密卡驱动程序的设计与实现 被引量：1
14
作者 姜明华 丁益祥 《武汉科技学院学报》 2004年第1期70-73,共4页
针对一种新型设备驱动程序开发模型WDM,首先结合开发实际分析它的基本机制和 Windows 2000驱动程序的基本结构,详细介绍一种Windows 2000下用Windows DDK开发设备驱动程序的具体方法及主要环节,给出程序的主要框架。
关键词 WINDOWS 2000 加密卡 设备驱动程序 WINDOWS DDK 软件开发
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用正难则反策略处理解答题的两种常用方法--兼谈另辟蹊径解题
15
作者 丁益祥 《高中数理化》 2022年第9期90-94,共5页
正难则反策略的本质是逆向思维.求解高考或模拟考试解答题中的某些把关试题时,正面处理有时不易使问题获解,此时,可以选择正难则反的策略,即利用逆向思维,从问题的反面入手攻克问题.常见的思维路径:一是把原命题等价转化成其逆否命题来... 正难则反策略的本质是逆向思维.求解高考或模拟考试解答题中的某些把关试题时,正面处理有时不易使问题获解,此时,可以选择正难则反的策略,即利用逆向思维,从问题的反面入手攻克问题.常见的思维路径:一是把原命题等价转化成其逆否命题来处理,或者借助于原命题的逆命题来解决;二是利用反证法来推证.正难则反的策略,启示我们在遇到某些利用常规方法求解显得复杂烦琐、不易奏效的问题时,要另辟蹊径,使解题别开生面. 展开更多
关键词 逆否命题 原命题 模拟考试 解答题 思维路径 逆向思维 逆命题 反证法
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时态数据库的时态代数分析 被引量：1
16
作者 丁益祥 胡新荣 《武汉科技学院学报》 2005年第1期48-51,共4页
以传统关系数据模型为基础建立了多种时态数据库模型。传统数据库具有一些集合运算:选择、投影、连接、笛卡尔积、差、并和交,这些关系代数只是一种瞬像代数,没有考虑时态关系。本文重点介绍了适合于时态数据库的时态关系代数。结果证... 以传统关系数据模型为基础建立了多种时态数据库模型。传统数据库具有一些集合运算:选择、投影、连接、笛卡尔积、差、并和交,这些关系代数只是一种瞬像代数,没有考虑时态关系。本文重点介绍了适合于时态数据库的时态关系代数。结果证明时态关系代数运算与传统关系代数运算是相容的。 展开更多
关键词 关系数据库 时态数据库 关系代数 集合运算
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Linux下加密卡驱动程序的设计与实现 被引量：1
17
作者 姜明华 丁益祥 《武汉科技学院学报》 2004年第5期51-55,共5页
在分析Linux驱动程序结构的基础上,详细介绍一种Linux下加密卡驱动程序的开发过程,在对比分析加密卡性能的基础上,提出了在驱动程序中封装加密算法的软硬件结合方式来提高加密卡的性能。
关键词 设备驱动程序 模块 PCI 加密卡
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课堂教学的观摩与评价 被引量：1
18
作者 丁益祥 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期76-77,共2页
一、整体观摩与总体评价 观摩一节课，首先要做到从头到尾虚心倾听，这样才能对一节课有个整体印象。主要包括观摩课程的引入、呈现知识的过程和手段、师生以及生生之间协作交流的情景、学生认知的态度和效果、阶段性小结与整节课小结... 一、整体观摩与总体评价 观摩一节课，首先要做到从头到尾虚心倾听，这样才能对一节课有个整体印象。主要包括观摩课程的引入、呈现知识的过程和手段、师生以及生生之间协作交流的情景、学生认知的态度和效果、阶段性小结与整节课小结等课堂教学场景。 展开更多
关键词 课堂教学 观摩 评价 协作交流 学生认知 课程 师生
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Thompson结构的改进
19
作者 徐涛 丁益祥 张日锋 《武汉科技学院学报》 2002年第5期99-102,共4页
Thompson结构状态个数太多,而且有太多的e-转换,针对此缺点,讨论一个效率较高的改进方法,以避免这些缺点。
关键词 Thompson结构 正规式 不确定有限自动机 ε-转换 语法制导 Thompson算法
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突出能力考查 检测思维水平——2010年北京市优质生源摸底测评数学试题评价 被引量：1
20
作者 丁益祥 《高中数理化（高一版）》 2010年第12期4-6,共3页
由北京师范大学《高中数理化》杂志举办的“2010年北京市优质生源摸底测评活动”取得了圆满成功，测评试题受到一致好评，下面以数学试题为例进行点评．
关键词 2010年 测评活动 数学试题 北京市 能力考查 试题评价 思维水平 生源
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