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基于区块链技术的高校产教融合平台框架设计与路径研究 被引量：3
1
作者 郑浩 王娟 +1 位作者 李巍 丁瑞锁 《广西广播电视大学学报》 2020年第4期40-44,共5页
区块链技术作为近年来备受关注的创新技术之一,具有去中心化、对等传输、可信度高、数据不可篡改等特点,为深化高校产教融合提供了新的思路和策略。文章基于区块链技术的优势,设计了一个去中心化、便于资源共享、身份管理、知识产权保... 区块链技术作为近年来备受关注的创新技术之一,具有去中心化、对等传输、可信度高、数据不可篡改等特点,为深化高校产教融合提供了新的思路和策略。文章基于区块链技术的优势,设计了一个去中心化、便于资源共享、身份管理、知识产权保护、第三方评价监督的高校产教融合平台框架,并提出了实现路径,以期推动高校产教融合的发展。 展开更多
关键词 产教融合 区块链 高校 框架设计 路径
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面向计算思维培养的高中信息技术教师胜任力研究 被引量：3
2
作者 丁瑞锁 王娟 +1 位作者 李巍 郑浩 《软件导刊》 2020年第12期217-220,共4页
随着人工智能、区块链、5G等技术的迅速发展,计算思维成为信息时代数字公民的必备技能。高中信息技术教师是计算思维培养的主体,其知识、能力等综合素质决定了计算思维培养的有效性。首先分析计算思维培养下的高中信息技术教师胜任力,... 随着人工智能、区块链、5G等技术的迅速发展,计算思维成为信息时代数字公民的必备技能。高中信息技术教师是计算思维培养的主体,其知识、能力等综合素质决定了计算思维培养的有效性。首先分析计算思维培养下的高中信息技术教师胜任力,其次挖掘出面向计算思维培养的高中信息技术教师胜任力的主要影响因素是知识体系、教学模式、项目设计和合作意识,最后提出了计算思维培养下高中信息技术教师胜任力提升策略,即采取学习计算思维教育系统知识、探索计算思维教育教学模式、创建符合计算思维教育项目、增强与其它学科教师及相关企业合作意识等策略。 展开更多
关键词 计算思维 教师胜任力 信息技术
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人工智能时代教育技术学专业STEM课程体系构建研究 被引量：1
3
作者 李巍 王娟 +1 位作者 丁瑞锁 郑浩 《广西广播电视大学学报》 2020年第6期45-48,共4页
在人工智能时代,STEM教育作为培养复合型、创新型人才的重要途径,重要性日益凸显。目前,部分高校在开设STEM课程过程中存在课程保障不完善、师资力量不足、课程体系不健全等不足,文章首先分析了人工智能时代教育技术学专业开设STEM课程... 在人工智能时代,STEM教育作为培养复合型、创新型人才的重要途径,重要性日益凸显。目前,部分高校在开设STEM课程过程中存在课程保障不完善、师资力量不足、课程体系不健全等不足,文章首先分析了人工智能时代教育技术学专业开设STEM课程的必要性,其次分析STEM课程开展的现状和存在的问题,最后构建了高校教育技术学专业STEM课程体系,即人工智能、科学实验、结构创意、艺术创作、工程设计、逻辑程序六大类课程模块,以帮助高校解决STEM课程存在的问题,培养复合型创新人才。 展开更多
关键词 人工智能 STEM课程 体系构建
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