期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
试题库管理系统 被引量:4
1
作者 赵维东 《哈尔滨师范大学自然科学学报》 CAS 2004年第2期73-75,79,共4页
批卷是每个教师都面临的问题 ,作为信息时代主要工具计算机 。
关键词 试题库 管理系统 自动评分 组题 树型结构 计算机
下载PDF
浅谈计算机文化基础课的教学改革 被引量:5
2
作者 《卫生职业教育》 2007年第6期91-92,共2页
我国现阶段的高职教育受各种因素的影响,往往忽视课程的教学目标,使课程设置尤其是公共基础课程设置出现了许多不合理的地方。在探索高职院校改革课程体系与教学内容时,提出和分析改革的思路和措施。计算机文化基础课的实现过程是课... 我国现阶段的高职教育受各种因素的影响,往往忽视课程的教学目标,使课程设置尤其是公共基础课程设置出现了许多不合理的地方。在探索高职院校改革课程体系与教学内容时,提出和分析改革的思路和措施。计算机文化基础课的实现过程是课程信息化和网络化的过程。 展开更多
关键词 教学改革 教学模式 教学总结
下载PDF
基于信创比赛背景的高职院校教育信创化研究
3
作者 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0123-0126,共4页
本文旨在探究信创技术应用比赛背景下,高职院校信创教育和教育信创化的建设和研究。通过介绍信创产业的发展,引导计算机信息技术相关专业建设紧密对接新一代国产信创信息技术产业链、创新链的专业体系,提升学生能力素质与企业用人标准... 本文旨在探究信创技术应用比赛背景下,高职院校信创教育和教育信创化的建设和研究。通过介绍信创产业的发展,引导计算机信息技术相关专业建设紧密对接新一代国产信创信息技术产业链、创新链的专业体系,提升学生能力素质与企业用人标准的吻合度。通过信创比赛引导职业院校关注信创技术发展趋势和产业应用方向,在信创产业背景下,推动院校、教师、企业实现教产互动、校企融合。 展开更多
关键词 信创比赛 国产化 信创产业
下载PDF
计算机基础课程考试系统的实现
4
作者 《中国现代教育装备》 2009年第2期53-54,共2页
高职高专教育的人才培养目标是培养既懂理论又具有高技能的实用型人才。考试是考核学生能力的重要手段,对计算机文化基础课程的考试改变了过去的卷面笔试形式,进行上机考试。同时在原来的理论基础上增加操作性内容。
关键词 考试系统 评卷 上机操作
下载PDF
谈校园网中服务器的安全问题 被引量:2
5
作者 《科技与企业》 2011年第12X期60-60,共1页
校园网在高校中被广泛使用,网络教学环境的建设尤为重要。在校园网中,服务器有着举足轻重的地位,它负责对校园网中的客户机提供WWW服务,FTP服务、邮件服务等。服务器能否正常工作,决定了整个网络的稳定性及性能。
关键词 网络安全 服务器
下载PDF
“服务器配置与管理”课程建设研究
6
作者 赵静宇 《南国博览》 2019年第1期163-163,共1页
按照"创新、开放、共享"的发展理念,以专业平台课建设为契机,依托学校的网络教学环境,借助互联网技术与信息技术的优势,构建网络教学与资源共享管理平台,实现在线学习与课堂教学相结合的教学模式。
关键词 数字化教学资源 课程建设 资源共享
原文传递
计算机网络技术专业技术技能人才培养模式的研究
7
作者 《科技风》 2016年第7期128-128,共1页
分析当前计算机网络技术专业人才培养模式中存在的问题,对计算机网络技术专业技术技能人才培养模式进行研究,从人才培养目标出发,注重工学结合,促进校企合作研究,培养出基于我国国情的多技能、高素质的技术技能人才。
关键词 技术技能 人才培养模式 实践
下载PDF
校园网络安全威胁及防范策略探析
8
作者 《电子技术与软件工程》 2014年第7期237-237,共1页
目前许多校园网网络安全防范往往只是简单的采用防火墙和杀毒软件,安全手段比较单一,网络安全部署不够系统,常无法防范安全事故。研究校园网络安全防范策略,构建相对可靠的校园网络安全机制。
关键词 校园网安全 威胁 防范策略 防火墙
下载PDF
浅谈高职院校实践教学改革研究
9
作者 《同行》 2016年第6期257-257,共1页
针对当前高职院校实践教学中出现的问题,在校企合作模式下,对实践课程体系,考核体系,实训基地建设等方面进行改革,使学生通过实践教学改革成为知识结构、专业素质和综合能力俱佳的高素质人才。
关键词 实践教学 课程体系 校企合作
原文传递
任务驱动教学法在计算机网络操作系统教学中的应用实践
10
作者 《电子制作》 2013年第9X期118-118,共1页
高职院校新课程改革强调改变学生学习方式,突出学生的主体地位,倡导自主学习、主动探究的学习方法。计算机网络操作系统课程教学实践中采用任务驱动的教学方法,非常符合培养学生职业素养的要求。
关键词 任务驱动教学法 评价 课程设计 自主学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部