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基于大概念的初中音乐单元整体教学策略研究
1
作者
丁
春
蓉
《教师》
2024年第13期81-83,共3页
大概念可帮助学生感知特定知识、技能和方法的关联,单元整体教学有助于学生构建单元知识体系。为将二者有效融合,提升初中音乐教学质量,文章结合研究经验,围绕大概念和单元整体教学展开论述,结合教学案例提出教师可在提炼大概念的基础...
大概念可帮助学生感知特定知识、技能和方法的关联,单元整体教学有助于学生构建单元知识体系。为将二者有效融合,提升初中音乐教学质量,文章结合研究经验,围绕大概念和单元整体教学展开论述,结合教学案例提出教师可在提炼大概念的基础上将大概念进行分解,提炼出多个小目标,并结合各个小目标补充教学资源。同时,教师也需要在教学全程推动学生整合学习内容,让学生逐步理解大概念,最终推动学生围绕大概念展开拓展探究,深化大概念研究成果。
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关键词
大概念
初中音乐
单元整体教学
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职称材料
结构教学培素养,破面立线建概念--以北师大版数学三年级上册“什么是周长”为例
被引量:
1
2
作者
周波
姜霞
丁
春
蓉
《四川教育》
2023年第14期41-43,共3页
根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,小学数学教师要聚焦学科核心素养,从单元整体出发,落实结构化教学,进而帮助学生领悟数学知识本质,培养结构化学习的能力。本文以北师大版数学三年级上册“什么是周长”为例,分别立足课标...
根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,小学数学教师要聚焦学科核心素养,从单元整体出发,落实结构化教学,进而帮助学生领悟数学知识本质,培养结构化学习的能力。本文以北师大版数学三年级上册“什么是周长”为例,分别立足课标、单元、学情及课堂进行研究,帮助学生破面立线以建立周长概念,进而发展学生的核心素养。
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关键词
结构化
周长
核心素养
量感
空间观念
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职称材料
合肥滨湖新区20kV配电网的设计及应用
3
作者
丁
春
蓉
《安徽电力》
2011年第4期45-47,共3页
为了提高城市配电网的供电能力并减少线损,将城市配电网从10 kV提升到20 kV电压等级是配电网升级的一项有益尝试。在阐述了合肥滨湖新区开展20 kV配电网应用的设计概况后,分析了随着城市供电负荷密度的增加和供电范围的扩大,20 kV配电...
为了提高城市配电网的供电能力并减少线损,将城市配电网从10 kV提升到20 kV电压等级是配电网升级的一项有益尝试。在阐述了合肥滨湖新区开展20 kV配电网应用的设计概况后,分析了随着城市供电负荷密度的增加和供电范围的扩大,20 kV配电网具有的明显技术经济优势及其成功应用取得的社会经济效益。
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关键词
合肥滨湖新区
城市配电网
20
KV电压等级
设计
供电
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职称材料
高职院校学生思想政治教育工作的创新性研究
被引量:
1
4
作者
丁
春
蓉
《中外企业家》
2015年第12X期128-,共1页
对高职院校学生的思想政治教育工作来说,它是一门比较传统的课程,但是随着社会地不断发展与进步,高职院校学生的思想政治教育工作面临着一个新的挑战。在工作中,我们要时刻紧密联系实际情况,更好地对其进行创新,把高职院校思想政治教育...
对高职院校学生的思想政治教育工作来说,它是一门比较传统的课程,但是随着社会地不断发展与进步,高职院校学生的思想政治教育工作面临着一个新的挑战。在工作中,我们要时刻紧密联系实际情况,更好地对其进行创新,把高职院校思想政治教育工作做得更好。
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关键词
高职院校
思想政治教育
创新
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职称材料
2001年合阳城区餐(饮)网点食具消毒效果分析
5
作者
刘宇
唐孝富
丁
春
蓉
《现代预防医学》
CAS
2003年第1期120-120,共1页
关键词
餐(饮)网点
食具
消毒
效果
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职称材料
高职院校贫困生帮扶模式探究
6
作者
丁
春
蓉
《学园》
2017年第17期183-183,共1页
随着时代的不断进步,高等职业院校对贫困生的帮扶模式还存在一系列的问题。本文从目前高职院校对贫困生的帮扶现状和模式出发,分析其存在的问题并给出相关的建议。
关键词
高职院校
家庭困难
帮扶举措
贫困生
原文传递
题名
基于大概念的初中音乐单元整体教学策略研究
1
作者
丁
春
蓉
机构
江阴临港科创实验学校
出处
《教师》
2024年第13期81-83,共3页
文摘
大概念可帮助学生感知特定知识、技能和方法的关联,单元整体教学有助于学生构建单元知识体系。为将二者有效融合,提升初中音乐教学质量,文章结合研究经验,围绕大概念和单元整体教学展开论述,结合教学案例提出教师可在提炼大概念的基础上将大概念进行分解,提炼出多个小目标,并结合各个小目标补充教学资源。同时,教师也需要在教学全程推动学生整合学习内容,让学生逐步理解大概念,最终推动学生围绕大概念展开拓展探究,深化大概念研究成果。
关键词
大概念
初中音乐
单元整体教学
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
结构教学培素养,破面立线建概念--以北师大版数学三年级上册“什么是周长”为例
被引量:
1
2
作者
周波
姜霞
丁
春
蓉
机构
成都玉林中学附属小学
成都高新区行知小学
出处
《四川教育》
2023年第14期41-43,共3页
文摘
根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的要求,小学数学教师要聚焦学科核心素养,从单元整体出发,落实结构化教学,进而帮助学生领悟数学知识本质,培养结构化学习的能力。本文以北师大版数学三年级上册“什么是周长”为例,分别立足课标、单元、学情及课堂进行研究,帮助学生破面立线以建立周长概念,进而发展学生的核心素养。
关键词
结构化
周长
核心素养
量感
空间观念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合肥滨湖新区20kV配电网的设计及应用
3
作者
丁
春
蓉
机构
合肥供电公司
出处
《安徽电力》
2011年第4期45-47,共3页
文摘
为了提高城市配电网的供电能力并减少线损,将城市配电网从10 kV提升到20 kV电压等级是配电网升级的一项有益尝试。在阐述了合肥滨湖新区开展20 kV配电网应用的设计概况后,分析了随着城市供电负荷密度的增加和供电范围的扩大,20 kV配电网具有的明显技术经济优势及其成功应用取得的社会经济效益。
关键词
合肥滨湖新区
城市配电网
20
KV电压等级
设计
供电
Keywords
Hefei Binhu New Area
urban distribution network
20 kV voltage level
design
power supply
分类号
TM727.2 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
高职院校学生思想政治教育工作的创新性研究
被引量:
1
4
作者
丁
春
蓉
机构
南京交通职业技术学院
出处
《中外企业家》
2015年第12X期128-,共1页
文摘
对高职院校学生的思想政治教育工作来说,它是一门比较传统的课程,但是随着社会地不断发展与进步,高职院校学生的思想政治教育工作面临着一个新的挑战。在工作中,我们要时刻紧密联系实际情况,更好地对其进行创新,把高职院校思想政治教育工作做得更好。
关键词
高职院校
思想政治教育
创新
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
2001年合阳城区餐(饮)网点食具消毒效果分析
5
作者
刘宇
唐孝富
丁
春
蓉
机构
重庆合川市卫生防疫站
出处
《现代预防医学》
CAS
2003年第1期120-120,共1页
关键词
餐(饮)网点
食具
消毒
效果
分类号
R155.6 [医药卫生—营养与食品卫生学]
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职称材料
题名
高职院校贫困生帮扶模式探究
6
作者
丁
春
蓉
机构
南京交通职业技术学院
出处
《学园》
2017年第17期183-183,共1页
基金
用于“高职院校精准帮扶模式的实践探索与启示”与“高职院校贫困生创业教育研究”项目结项(项目号:17JZC006)
文摘
随着时代的不断进步,高等职业院校对贫困生的帮扶模式还存在一系列的问题。本文从目前高职院校对贫困生的帮扶现状和模式出发,分析其存在的问题并给出相关的建议。
关键词
高职院校
家庭困难
帮扶举措
贫困生
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于大概念的初中音乐单元整体教学策略研究
丁
春
蓉
《教师》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
结构教学培素养,破面立线建概念--以北师大版数学三年级上册“什么是周长”为例
周波
姜霞
丁
春
蓉
《四川教育》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
合肥滨湖新区20kV配电网的设计及应用
丁
春
蓉
《安徽电力》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
高职院校学生思想政治教育工作的创新性研究
丁
春
蓉
《中外企业家》
2015
1
下载PDF
职称材料
5
2001年合阳城区餐(饮)网点食具消毒效果分析
刘宇
唐孝富
丁
春
蓉
《现代预防医学》
CAS
2003
0
下载PDF
职称材料
6
高职院校贫困生帮扶模式探究
丁
春
蓉
《学园》
2017
0
原文传递
已选择
0
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