TACE联合鸦胆子油乳注射液治疗原发性肝癌的疗效观察 被引量：12

1

作者 丁新梅 武长军 王鹤鹏 《中国误诊学杂志》 CAS 2008年第14期3314-3315,共2页

目的：研究TACE联合鸦胆子油乳注射液治疗原发性肝癌的临床价值。方法：将64例原发性肝癌患者随机分成两组,对照组32例单纯TACE治疗,鸦胆子组32例TACE后鸦胆子油乳20ml加生理盐水250ml静注,1次/d,20 d为1疗程,TACE每1～1.5个月1次,连用... 目的：研究TACE联合鸦胆子油乳注射液治疗原发性肝癌的临床价值。方法：将64例原发性肝癌患者随机分成两组,对照组32例单纯TACE治疗,鸦胆子组32例TACE后鸦胆子油乳20ml加生理盐水250ml静注,1次/d,20 d为1疗程,TACE每1～1.5个月1次,连用2个疗程。比较两组临床疗效（实体瘤疗效、生活质量、疾病进展时间）及毒副作用。结果：鸦胆子组临床疗效各方面优于对照组（P〈0.05）,未见严重毒副作用。结论：鸦胆子油乳注射液可提高TACE治疗原发性肝癌的临床疗效,具有应用前景和研究价值。 展开更多

关键词 肝肿瘤/药物疗法 鸦胆子/治疗应用 化学栓塞 治疗性 治疗结果 人类

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任务驱动教学法在中职数学教学中的实施对策研讨 被引量：6

2

作者 丁新梅 《职业技术》 2017年第8期98-99,共2页

如何提高中职数学教学质量一直是中职数学教师比较关注的问题。任务驱动教学法的应用,对于中职数学教学质量的提升起到了一定的积极作用。本文在深入分析中职数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了任务驱动教学法在中职数学教学实践中... 如何提高中职数学教学质量一直是中职数学教师比较关注的问题。任务驱动教学法的应用,对于中职数学教学质量的提升起到了一定的积极作用。本文在深入分析中职数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了任务驱动教学法在中职数学教学实践中的应用策略。 展开更多

关键词 中职数学 数学教学 教学创新

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高中数学反思性学习的现状调查与改进策略 被引量：4

3

作者 丁新梅 《名师在线》 2018年第20期8-9,共2页

反思能力的培养一直是高中数学教育的主要目标。但是从当前的数学课堂教学实际来看,在培养学生反思能力方面还存在一定的问题,这些问题也是制约高中数学教育质量提升的主要障碍。本文在深入分析高中数学教学特点的基础上,较为详细地阐... 反思能力的培养一直是高中数学教育的主要目标。但是从当前的数学课堂教学实际来看,在培养学生反思能力方面还存在一定的问题,这些问题也是制约高中数学教育质量提升的主要障碍。本文在深入分析高中数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了学生反思能力的培养对策,探寻具有创新性的反思性学习策略,希望能在一定程度上起到提高高中数学教学质量的作用。 展开更多

关键词 高中 反思性学习 数学教学 反思能力

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胸腺肽α_1对肿瘤化疗患者的影响 被引量：5

4

作者 丁新梅 张玉英 《临床心身疾病杂志》 CAS 2008年第3期241-242,共2页

目的观察胸腺肽α1对肿瘤化疗患者生活质量及白细胞的影响。方法将58例肿瘤化疗患者随机分为治疗组和对照组各29例。两组均给予化疗2个周期,治疗组联合胸腺肽α11.6mg.2次.w-1皮下注射,观察4w。结果治疗4w末,治疗组KPS评分显著高于对照... 目的观察胸腺肽α1对肿瘤化疗患者生活质量及白细胞的影响。方法将58例肿瘤化疗患者随机分为治疗组和对照组各29例。两组均给予化疗2个周期,治疗组联合胸腺肽α11.6mg.2次.w-1皮下注射,观察4w。结果治疗4w末,治疗组KPS评分显著高于对照组(P<0.01),食欲、睡眠、情绪评分均显著低于对照组(P均<0.01),外周血白细胞、中性粒细胞绝对数的平均水平均显著高于对照组(P<0.01)。结论胸腺肽α1对化疗药物引起的骨髓抑制有明显的缓解作用,可显著改善患者的体力状况和生活质量。 展开更多

关键词 胸腺肽Α1 肿瘤患者 化疗 骨髓抑制

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职高数学教学中的难点及对策分析 被引量：3

5

作者 丁新梅 《数学学习与研究》 2014年第1期30-30,32,共2页

众所周知,职业高中与普通高中存在着差异,职高数学与普高数学也存在着很大的差异.所以在教学方面,教师应根据职高数学教学的要求,发挥职高数学的实用性价值,提高教学效果.本文从"采用适合职高学生的数学教材"、"增强教... 众所周知,职业高中与普通高中存在着差异,职高数学与普高数学也存在着很大的差异.所以在教学方面,教师应根据职高数学教学的要求,发挥职高数学的实用性价值,提高教学效果.本文从"采用适合职高学生的数学教材"、"增强教学师资力量,加强教师规模""因材施教,实现分层次教学""实现多媒体教学,增加教学资金"四个方面对职高数学教学的难点提出了突破的方法,从如何实现职高数学教学大众化、多样化的角度出发,简明扼要地介绍了职高数学教学中的难点及对策分析,为职高数学教学与学习提出了一些见解. 展开更多

关键词 职高数学 课堂教学 问题 对策

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基于中专数学反思性学习的实践与思考 被引量：2

6

作者 丁新梅 《现代盐化工》 2018年第3期119-120,共2页

数学知识具有一定的抽象性和逻辑性,在学习过程中对于学生的能力要求较高,由于中专学生的数学基础相对比较薄弱,在学习数学的过程中就难免会出现一定的问题。反思性学习是一种有效的数学学习形式,通过对所学知识的反思,可以加深对数学... 数学知识具有一定的抽象性和逻辑性,在学习过程中对于学生的能力要求较高,由于中专学生的数学基础相对比较薄弱,在学习数学的过程中就难免会出现一定的问题。反思性学习是一种有效的数学学习形式,通过对所学知识的反思,可以加深对数学知识的掌握和理解程度,对于提升教学质量具有十分积极的作用。基于此,本文进行了中专数学反思性学习的实践与思考。 展开更多

关键词 中专数学 反思性学习 实践 思考

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H型高血压患者脉搏波传导速度、踝臂指数在颈动脉粥样硬化中的预测价值 被引量：5

7

作者 李佳 丁新梅 +3 位作者 牛姜水 樊小虎 李洲剑 韩海滨 《中国医学创新》 CAS 2020年第12期153-156,共4页

目的:探讨H型高血压患者肱踝脉搏波传导速度(brachial-ankle pulse wave velocity,baPWV)、踝臂指数(ankle brachial index,ABI)对颈动脉粥样硬化发生的预测价值。方法:选择2016年8月-2018年12月本院收住确诊的H型高血压患者150例为研... 目的:探讨H型高血压患者肱踝脉搏波传导速度(brachial-ankle pulse wave velocity,baPWV)、踝臂指数(ankle brachial index,ABI)对颈动脉粥样硬化发生的预测价值。方法:选择2016年8月-2018年12月本院收住确诊的H型高血压患者150例为研究对象,根据颈动脉内膜中层厚度(cIMT)的不同分为正常组47例、增厚组51例及斑块组52例,检测各组生化指标(空腹血糖、同型半胱氨酸、尿素氮、肌酐、尿酸、甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白、高密度脂蛋白)及baPWV、ABI并进行组间比较,分析其与颈动脉cIMT的关系及影响颈动脉粥样硬化的危险因素。结果:正常组baPWV均低于增厚组及斑块组,增厚组低于斑块组,而正常组ABI均高于增厚组及斑块组,差异均有统计学意义(P<0.05);cIMT与年龄、病史及baPWV均呈正相关(r=0.476、0.249、0.617,P<0.05),与ABI呈负相关(r=-0.251,P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示:同型半胱氨酸、年龄及baPWV是颈动脉粥样硬化的危险因素(OR=1.082、2.474、1.007,P<0.05)。结论:H型高血压患者年龄、同型半胱氨酸及baPWV均是颈动脉粥样硬化的独立危险因素,加强检测可以更好地预测早期动脉粥样硬化的发生及发展。 展开更多

关键词 H型高血压 脉搏波传导速度 ABI 颈动脉粥样硬化

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芬太尼贴剂治疗晚期消化道癌痛的临床观察 被引量：4

8

作者 丁新梅 赵翌 《实用诊断与治疗杂志》 2008年第1期55-56,共2页

目的:了解芬太尼贴剂治疗晚期消化道肿瘤中、重度癌痛的镇痛效果和安全性。方法:47例晚期消化道癌痛患者,治疗前均为中、重度疼痛,均因无法口服、不能耐受口服或因肛裂、痔疮不能耐受吗啡类肛注给药者,改用芬太尼透皮贴剂,以数字评分法... 目的:了解芬太尼贴剂治疗晚期消化道肿瘤中、重度癌痛的镇痛效果和安全性。方法:47例晚期消化道癌痛患者,治疗前均为中、重度疼痛,均因无法口服、不能耐受口服或因肛裂、痔疮不能耐受吗啡类肛注给药者,改用芬太尼透皮贴剂,以数字评分法评定止痛疗效,研究对食欲、睡眠、情绪、一般活动、人际交往、生活乐趣的影响,并观察药物不良反应,至少观察30d。结果:全组47例患者,疼痛完全缓解9例(19.1%),明显缓解21例(44.7%),中度缓解16例(34%),总有效率为97.8%。患者生活质量明显改善,不良反应主要为便秘、恶心、呕吐、皮肤瘙痒及嗜睡等,患者可耐受。结论:芬太尼贴剂治疗中、重度消化道癌痛,镇痛效果好,不良反应发生率低,且使用方便,患者依从性强。 展开更多

关键词 消化道肿瘤 芬太尼 疼痛

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在数学教学中学会反思 被引量：1

9

作者 丁新梅 《高中数学教与学》 2018年第7X期33-35,共3页

教学反思是提高教学水平和教学质量的保证.作为数学教师,我们要强化自身的反思意识,学会反思,让反思成为教师教学的常态,做一名研究型、反思型教师.我们可以从课前、课中、课后对教学进行反思,从而提高反思能力,提高教学水平,提高教学效... 教学反思是提高教学水平和教学质量的保证.作为数学教师,我们要强化自身的反思意识,学会反思,让反思成为教师教学的常态,做一名研究型、反思型教师.我们可以从课前、课中、课后对教学进行反思,从而提高反思能力,提高教学水平,提高教学效果.一、课前反思是提高教学效果的前提在备课时,教师要对教材与学情进行综合分析,依据教材内容、课程标准去寻找、开发各种信息化教学资源. 展开更多

关键词 等差数列 激活课堂 学生画 数列极限 求和公式 教学机智 问题情境 处理教材 提高教学效果 课后反思 课前反思

原文传递

基于情境认知理论的中职数学教学设计流程初探 被引量：1

10

作者 丁新梅 《河南教育（教师教育）（下）》 2015年第11期30-31,共2页

情境认知理论以数学设计生活化和数学设计专业化为发展方向,强调真实情景在数学教学中的实际运用,将提升学生的数学思维能力与建模能力作为教学重点,其在数学教学中的运用成效显著。基于情境认知理论的中职数学教学设计将是对中职数学... 情境认知理论以数学设计生活化和数学设计专业化为发展方向,强调真实情景在数学教学中的实际运用,将提升学生的数学思维能力与建模能力作为教学重点,其在数学教学中的运用成效显著。基于情境认知理论的中职数学教学设计将是对中职数学教学的一次重大变革和突破,对于数学教学意义重大。 展开更多

关键词 情境认知 数学教学 数学思维能力 建模能力 数学问题 设计生活 教学重点 小组讨论 情境教学 解题步骤

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小学语文教学中激发学生学习兴趣的策略 被引量：3

11

作者 丁新梅 《新智慧》 2021年第3期69-70,共2页

随着新课程改革的深入,小学语文教学模式也发生了转变,教师开始关注学生的情感、态度、价值观的形成,以及学生主观能动性的发挥,以此来激发学生的学习兴趣,让每位学生沐浴在充满阳光、快乐的学习环境中。笔者结合自身执教经验,针对小学... 随着新课程改革的深入,小学语文教学模式也发生了转变,教师开始关注学生的情感、态度、价值观的形成,以及学生主观能动性的发挥,以此来激发学生的学习兴趣,让每位学生沐浴在充满阳光、快乐的学习环境中。笔者结合自身执教经验,针对小学语文教学中激发学生学习兴趣的教学方法,展开论述。 展开更多

关键词 小学语文 学习兴趣 教学方法

原文传递

紫杉醇单药周疗法二线治疗晚期胃癌的临床观察 被引量：3

12

作者 丁新梅 郭景枝 《中国厂矿医学》 2008年第4期404-405,共2页

目的观察紫杉醇作为二线方案治疗晚期胃癌的有效性和安全性。方法紫杉醇80 mg/m^2第1天及第8天静脉滴注,21d为1个周期,连用2～6个周期。结果全组34例,CR 0例,PR 11例,SD 6例,PD 17例,总有效率32.4%,临床获益50.0%,毒副作用主要为Ⅰ～Ⅱ... 目的观察紫杉醇作为二线方案治疗晚期胃癌的有效性和安全性。方法紫杉醇80 mg/m^2第1天及第8天静脉滴注,21d为1个周期,连用2～6个周期。结果全组34例,CR 0例,PR 11例,SD 6例,PD 17例,总有效率32.4%,临床获益50.0%,毒副作用主要为Ⅰ～Ⅱ度中性粒细胞减少、脱水及周围神经损害。结论紫杉醇单药周疗法二线治疗晚期胃癌疗效肯定,安全性好。 展开更多

关键词 胃肿瘤 晚期 紫杉醇 二线治疗

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肺源性心脏病并发低钠性脑病41例临床分析 被引量：2

13

作者 王鹤鹏 陈晓光 丁新梅 《中外医学研究》 2013年第26期112-113,共2页

目的:探讨肺源性心脏病并发低钠性脑病的临床诊断、治疗。方法:对2004年1月-2012年12月本院收住的41例肺源性心脏病并发低钠性脑病的诊断、治疗进行回顾性分析;所有患者均早期给予3%氯化钠溶液静脉滴注,同时治疗原发病,总结其疗效、安... 目的:探讨肺源性心脏病并发低钠性脑病的临床诊断、治疗。方法:对2004年1月-2012年12月本院收住的41例肺源性心脏病并发低钠性脑病的诊断、治疗进行回顾性分析;所有患者均早期给予3%氯化钠溶液静脉滴注,同时治疗原发病,总结其疗效、安全性。结果:41例患者中38例好转,好转率92.7%,未发生与补钠相关性的高钠血症、心律失常及因补钠过快造成的脱髓鞘性脑损伤。结论:肺源性心脏病并发低钠性脑病的早期诊断及补充高渗盐水治疗对降低患者死亡率和改善预后极其重要,为进一步治疗原发病争取机会。 展开更多

关键词 肺源性心脏病 低钠血症 低钠性脑病

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新疆H型高血压患者血浆胱抑素C水平与颈动脉粥样硬化的相关性研究 被引量：2

14

作者 李佳 樊小虎 +5 位作者 吴海祯 刘冬 丁新梅 陈立 韩海滨 李洲剑 《重庆医学》 CAS 2020年第6期895-898,904,共5页

目的探讨新疆维吾尔族、汉族H型高血压患者血浆胱抑素C(Cyst-C)水平与颈动脉粥样硬化的相关性。方法回顾性分析在该院老年病科住院的260例H型高血压患者的资料,其中汉族126例,维吾尔族134例。根据颈动脉粥样硬化程度分为正常组、增厚组... 目的探讨新疆维吾尔族、汉族H型高血压患者血浆胱抑素C(Cyst-C)水平与颈动脉粥样硬化的相关性。方法回顾性分析在该院老年病科住院的260例H型高血压患者的资料,其中汉族126例,维吾尔族134例。根据颈动脉粥样硬化程度分为正常组、增厚组及斑块组,检测各项生物化学指标[空腹血糖、同型半胱氨酸(Hcy)、尿素氮、肌酐、尿酸、Cyst-C、三酰甘油、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇]并分析其与颈动脉粥样硬化的相关性。结果(1)汉族H型高血压患者不同组别间病史、年龄、Hcy及Cyst-C比较,差异有统计学意义(P<0.05);维吾尔族H型高血压患者不同组别间病史、年龄、Hcy及Cyst-C比较,差异有统计学意义(P<0.05);(2)汉族H型高血压患者颈动脉内膜中层厚度(cIMT)与高血压分级、病史、年龄、Hcy及Cyst-C水平呈正相关(P<0.01);维吾尔族H型高血压患者cIMT与高血压分级、病史、年龄、Hcy及Cyst-C水平呈正相关(P<0.05);(3)多因素Logistic回归分析发现年龄和Cyst-C水平是汉族H型高血压患者cIMT增厚的危险因素(OR=1.145、4.450,P<0.05);年龄是维吾尔族H型高血压患者cIMT增厚的影响因素(OR=1.076,P<0.05)。结论Cyst-C水平与颈动脉粥样硬化密切相关,是汉族H型高血压患者cIMT的危险因素,而与维吾尔族H型高血压患者无明显相关性,存在民族差异。 展开更多

关键词 H型高血压 胱抑素C 颈动脉粥样硬化

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得力生注射液加诺为本、顺铂方案治疗中晚期非小细胞肺癌的临床观察 被引量：1

15

作者 丁新梅 《河南职工医学院学报》 2007年第5期417-419,共3页

目的观察得力生注射液配合诺为本(NVB)、顺铂(DDP)即NP方案治疗中晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效。方法将60例非小细胞肺癌病人随机分为2组,治疗组接受得力生+NP方案治疗,对照组单用NP方案,两组均以21 d为1个周期,重复3个周期。结果治... 目的观察得力生注射液配合诺为本(NVB)、顺铂(DDP)即NP方案治疗中晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的疗效。方法将60例非小细胞肺癌病人随机分为2组,治疗组接受得力生+NP方案治疗,对照组单用NP方案,两组均以21 d为1个周期,重复3个周期。结果治疗组比对照组近期客观有效率高,但差异无显著性(P>0.05);而临床症状及生存质量改善率差异有显著性(P<0.05)。结论得力生注射液有助于中晚期非小细胞肺癌临床症状的改善,并提高生存质量。 展开更多

关键词 得力生注射液 诺为本 顺铂 非小细胞肺癌

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肺动脉栓塞患者临床特征分析 被引量：1

16

作者 郭景枝 丁新梅 《临床心身疾病杂志》 CAS 2008年第4期373-374,共2页

目的探讨肺动脉栓塞的诊断与治疗方法。方法对24例肺动脉栓塞患者的基础疾病、临床症状、辅助检查及溶栓和抗凝治疗等资料进行回顾性分析,总结肺动脉栓塞患者有效的检查和治疗方法。结果肺动脉栓塞患者缺乏特异性临床表现,但临床症状和... 目的探讨肺动脉栓塞的诊断与治疗方法。方法对24例肺动脉栓塞患者的基础疾病、临床症状、辅助检查及溶栓和抗凝治疗等资料进行回顾性分析,总结肺动脉栓塞患者有效的检查和治疗方法。结果肺动脉栓塞患者缺乏特异性临床表现,但临床症状和体征是疑诊的重要指征;心电图、超声心动图、血气分析,D-二聚体检测,螺旋CT均有助于肺动脉栓塞的早期确诊;早期溶栓及抗凝治疗可有效降低病死率。结论尽快确诊肺动脉栓塞,尽早采用溶栓和抗凝治疗,可提高患者的生存率、降低死亡率。 展开更多

关键词 肺栓塞 诊断 治疗

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参芪扶正注射液联合GP化疗治疗非小细胞肺癌的效果

17

作者 刘一范 丁新梅 刘敏 《深圳中西医结合杂志》 2021年第19期48-50,共3页

目的:探讨参芪扶正注射液联合GP化疗治疗非小细胞肺癌(NSCLC)的效果。方法:选取2018年1月至2019年7月期间河南省荣军医院收治的68例NSCLC患者,依照随机数字表法分为观察组和对照组,各34例。对照组以GP化疗治疗,观察组以GP化疗联合参芪... 目的:探讨参芪扶正注射液联合GP化疗治疗非小细胞肺癌(NSCLC)的效果。方法:选取2018年1月至2019年7月期间河南省荣军医院收治的68例NSCLC患者,依照随机数字表法分为观察组和对照组,各34例。对照组以GP化疗治疗,观察组以GP化疗联合参芪扶正注射液治疗。比较两组疗效及治疗前后CD4^(+)、CD3^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)水平。结果:观察组患者治疗总有效率为70.59%,高于对照组的44.12%,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗前两组患者的CD4^(+)、CD3^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,对照组患者CD4^(+)、CD3^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)水平均较治疗前降低,观察组CD4^(+)水平均较治疗前降低,且观察组的CD4^(+)、CD3^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)水平均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:GP化疗联合参芪扶正注射液治疗NSCLC效果显著,能减轻免疫功能损伤。 展开更多

关键词 非小细胞肺癌 参芪扶正注射液 GP化疗

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小学语文朗读教学存在的问题及有效策略

18

作者 丁新梅 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第35期181-181,250,共2页

朗读在小学语文教学中占据着重要的位置，有助于理想课堂教学效果的获得。文章根据笔者多年的学习与小学语文实践教学的经验，结合当前小学语文朗读教学现状，指出了朗读教学中存在了问题，并提出相应的提高朗读教学有效性的策略，旨在... 朗读在小学语文教学中占据着重要的位置，有助于理想课堂教学效果的获得。文章根据笔者多年的学习与小学语文实践教学的经验，结合当前小学语文朗读教学现状，指出了朗读教学中存在了问题，并提出相应的提高朗读教学有效性的策略，旨在不断提升朗读教学课堂质量，提高学生的朗读能力，培养学生的语文综合素质，供参考。 展开更多

关键词 小学语文 朗读教学 教学方法

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快乐成长三句话

19

作者 丁新梅 《师道（人文）》 2010年第6期24-25,共2页

“太好了!”我自叹比不了多情的诗人，不能用华美的词藻讴歌我的事业；我自愧不如睿智的哲人，无法用精辟的语言荡涤孩子的心灵。但我荣幸——我是一名英语教师!三尺讲台，孩子簇拥，稚嫩的话语——我喜欢，因为这就是我从教快乐的源泉。

关键词 快乐成长 英语教师 孩子 讲台

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检验科医用垃圾的处理 被引量：24

20

作者 丁新梅 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期687-687,共1页

关键词 医用垃圾 无害化处理

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