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绿茶提取液制备金纳米粒子及其在VC比色分析中的应用 被引量:3
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作者 张源 贾静娴 +2 位作者 郑贺 丁文琪 杨蕊宁 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第4期107-114,共8页
以绿茶提取液为还原剂和保护剂,简单快速绿色制备金纳米粒子。与传统方法制备的金纳米粒子相比,绿茶提取液制备的金纳米粒子耐高盐耐酸碱,具有更好的稳定性。将金纳米粒子与VC和AgNO3混合,VC还原AgNO3产生银单质覆盖在金纳米粒子表面,... 以绿茶提取液为还原剂和保护剂,简单快速绿色制备金纳米粒子。与传统方法制备的金纳米粒子相比,绿茶提取液制备的金纳米粒子耐高盐耐酸碱,具有更好的稳定性。将金纳米粒子与VC和AgNO3混合,VC还原AgNO3产生银单质覆盖在金纳米粒子表面,形成金银核壳纳米粒子,导致溶液颜色及波长410 nm处吸光度变化,实现VC的定性及定量分析,基于此将金纳米粒子用于VC的比色分析。最优条件下,VC质量浓度2 mg/L时裸眼观察到溶液颜色由浅粉变为淡黄色;结合紫外-可见光度计检测,波长410 nm处吸光度与VC质量浓度在0.4~120 mg/L范围内呈现良好的线性关系,检出限为0.14 mg/L。将此方法用于VC药片和市售饮料中VC的分析,加标回收率在92.2%~115.0%之间。 展开更多
关键词 绿茶提取液 金纳米粒子 VC 比色分析
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外源激素处理对美洲南瓜植株生长的影响 被引量:2
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作者 屈淑平 丁文琪 +2 位作者 王云莉 徐文龙 任晓婧 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期23-32,共10页
为探究激素对南瓜植株生长的影响,试验采用不同浓度GA3、IAA、6-BA和BR处理短蔓美洲南瓜自交系X10和长蔓美洲南瓜自交系JIN234幼苗。结果表明,外源喷施GA3显著增加南瓜植株主蔓和第一节间长度,50 mg·L^-1 GA3使短蔓X10主蔓长度与长... 为探究激素对南瓜植株生长的影响,试验采用不同浓度GA3、IAA、6-BA和BR处理短蔓美洲南瓜自交系X10和长蔓美洲南瓜自交系JIN234幼苗。结果表明,外源喷施GA3显著增加南瓜植株主蔓和第一节间长度,50 mg·L^-1 GA3使短蔓X10主蔓长度与长蔓JIN234达相同水平,外源喷施IAA、6-BA和BR均未增加南瓜植株主蔓长度,推测短蔓自交系X10属于GA激素敏感型。外源喷施IAA显著增加南瓜植株下胚轴粗度,对植株叶片和叶柄生长无影响;外源喷施6-BA抑制南瓜植株下胚轴伸长,低浓度(1 mg·L^-1)6-BA增加叶片长度,降低叶片宽度,而高浓度(30 mg·L^-1)6-BA抑制叶柄伸长;外源喷施BR对南瓜植株生长影响较小。内源激素检测发现X10体内有生物活性的GA3和GA4含量显著低于JIN234,无活性的GA34含量显著高于JIN234,推测自交系X10矮化与植物体内GA活性相关。 展开更多
关键词 美洲南瓜 主蔓长度 GA 外源激素处理 内源激素含量
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南斯拉夫修改宪法的基本原因和方针
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作者 爱·卡德尔 丁文琪 《环球法律评论》 1982年第2期1-9,共9页
迄今的自治发展和修改宪法的原因我国宪法进行比较经常的和适当的修改,主要的原因在于我国革命处于不断的变动过程,在于我国宪法的性质。作为自治的社会主义社会,我们的社会刚刚开始形成和发展,因而总是通过生动活泼的革命酝酿过程,处... 迄今的自治发展和修改宪法的原因我国宪法进行比较经常的和适当的修改,主要的原因在于我国革命处于不断的变动过程,在于我国宪法的性质。作为自治的社会主义社会,我们的社会刚刚开始形成和发展,因而总是通过生动活泼的革命酝酿过程,处于蓬勃的成长状态。因此,正象一个发育中的青年一样,对于我们的社会来说,"衣服很快就变得太小了"。这是任何一个革命的特点。就是说,不应该忘记。 展开更多
关键词 社会主义生产关系 技术统治 社会主义社会 自治权利 宪法制度 共产主义者 南斯拉夫 工人阶级 意识形态 社会经济关系
原文传递
小学音乐教学中开展音乐游戏的有效对策 被引量:1
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作者 丁文琪 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第7期159-159,共1页
在小学音乐教学过程当中采用传统的教学模式,很难激发学生的学习兴趣,学生参与性不高,教学效率低下。而在教育改革日渐推进的今天,在小学音乐教学过程当中,可以将游戏和音乐充分结合,让学生通过音乐游戏来学习更多的音乐知识,激发他们... 在小学音乐教学过程当中采用传统的教学模式,很难激发学生的学习兴趣,学生参与性不高,教学效率低下。而在教育改革日渐推进的今天,在小学音乐教学过程当中,可以将游戏和音乐充分结合,让学生通过音乐游戏来学习更多的音乐知识,激发他们的音乐学习兴趣,提高学生的音乐能力和音乐素养。那么如何在小学音乐教学中应用音乐游戏呢?本文针对这一问题展开如下探讨。 展开更多
关键词 小学 音乐教学 游戏 作用 对策
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