1
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层次分析法和模糊综合评判在教师课堂教学质量评价中的应用 |
丁家玲
叶金华
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《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2003 |
109
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2
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高校教学质量监控体系构建的思考与实践 |
胡甲刚
叶金华
胡鹃
丁家玲
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《高等理科教育》
CSSCI
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2002 |
50
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3
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教师课堂教学质量的云模型评价方法 |
胡石元
姜昕
丁家玲
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《武汉大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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2007 |
22
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4
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双语教学中存在的制约因素及实施对策 |
关玉霞
姜昕
丁家玲
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《高校教育管理》
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2007 |
9
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5
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持续推进学分制教学管理改革的若干思考 |
丁家玲
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《教育教学论坛》
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2020 |
7
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6
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高校学生课程成绩综合评价模型研究 |
丁家玲
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《科技创业月刊》
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2013 |
1
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7
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大力推进大学生科研创新实践的思考 |
丁家玲
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《产业与科技论坛》
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2021 |
2
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8
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高校本科生科研育人保障机制的构建与实践 |
丁家玲
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《科技风》
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2020 |
2
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9
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高校本科生校际交流的现实困境及出路——以武汉大学为例 |
丁家玲
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《领导科学论坛》
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2012 |
0 |
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10
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《市场论坛》走过了不平凡的道路——写在《市场论坛》100期 |
陈朝明
丁家玲
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《市场论坛》
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2012 |
0 |
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11
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抢机遇 转作风 抓落实 促发展——广西各市承接产业转移工作座谈会综述 |
陈朝明
丁家玲
唐丰姣
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《市场论坛》
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2012 |
0 |
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12
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浅谈高层建筑的大模板施工及其常见质量问题的防治 |
丁家玲
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《科技促进发展》
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2011 |
2
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13
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一例白血病患儿的护理体会 |
张佩霞
丁家玲
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《中国基层医药》
CAS
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1994 |
0 |
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