期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
爱——教育的精髓 被引量：1
1
作者 丁守长 《教育艺术》 2011年第6期5-5,共1页
爱是人类永恒的主题，对于教育而言．爱更是核心。“没有爱，就没有教育。”在多年的教育工作中，我深深体会到了这句话的精髓，教师必须把爱深深地撒播在每一个学生的心田．让学生真正感受到教师爱的温暖，它需要真正落实到教师的言行... 爱是人类永恒的主题，对于教育而言．爱更是核心。“没有爱，就没有教育。”在多年的教育工作中，我深深体会到了这句话的精髓，教师必须把爱深深地撒播在每一个学生的心田．让学生真正感受到教师爱的温暖，它需要真正落实到教师的言行中。体现在师生之间的交往中。 展开更多
关键词 教育工作 学生 教师 师爱 师生
下载PDF
激励艺术在中职体育教学中的运用
2
作者 丁守长 《教育艺术》 2020年第10期63-63,共1页
体育是中职教育中的重要学科,其教学质量的高低对学生整体素质与身心健康的发展有直接影响。激励艺术属于一种教学艺术和教学手段,将其运用于体育教学,有利于增强学生的参与积极性和学习主动性,使学生感受到体育锻炼的乐趣,进一步提高... 体育是中职教育中的重要学科,其教学质量的高低对学生整体素质与身心健康的发展有直接影响。激励艺术属于一种教学艺术和教学手段,将其运用于体育教学,有利于增强学生的参与积极性和学习主动性,使学生感受到体育锻炼的乐趣,进一步提高教与学的有效性,实现预期的教学目标。本文针对激励艺术在中职体育教学中的运用展开分析。 展开更多
关键词 中职体育 体育教学 中职教育 体育锻炼 激励艺术 教学艺术 教学质量 教学手段
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部