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情商培养与素质教育下的数学教学
被引量：
20
1
作者
丁
兆
稳
《中学数学月刊》
2001年第11期3-4,共2页
关键词
数学教学
中学生
情商培养
素质教育
抗挫折能力
独立能力
人格发展
商品经济
正面
改革开放
下载PDF
职称材料
函数周期性证明的解题策略
2
作者
丁
兆
稳
《中学数学月刊》
2002年第1期27-28,共2页
关键词
函数
周期性
解题策略
中学数学
教材
证明
下载PDF
职称材料
题名
情商培养与素质教育下的数学教学
被引量：
20
1
作者
丁
兆
稳
机构
江苏省海安县城西中学
出处
《中学数学月刊》
2001年第11期3-4,共2页
关键词
数学教学
中学生
情商培养
素质教育
抗挫折能力
独立能力
人格发展
商品经济
正面
改革开放
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
函数周期性证明的解题策略
2
作者
丁
兆
稳
机构
江苏省海安县城西中学
出处
《中学数学月刊》
2002年第1期27-28,共2页
关键词
函数
周期性
解题策略
中学数学
教材
证明
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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1
情商培养与素质教育下的数学教学
丁
兆
稳
《中学数学月刊》
2001
20
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职称材料
2
函数周期性证明的解题策略
丁
兆
稳
《中学数学月刊》
2002
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