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基于在线课程的混合式教学设计与实践探索 被引量:191
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作者 刘斌 《中国教育信息化》 2016年第11期81-84,共4页
混合式教学已成为当前信息化教学背景下的主流教学模式。在对教学模式要素分析的基础上,本研究对基于在线课程的混合式教学模式进行了设计,并在"网站设计与开发"课程实施中开展了两年多的教学实践,随后结合实践阐述了该模式... 混合式教学已成为当前信息化教学背景下的主流教学模式。在对教学模式要素分析的基础上,本研究对基于在线课程的混合式教学模式进行了设计,并在"网站设计与开发"课程实施中开展了两年多的教学实践,随后结合实践阐述了该模式的关键环节和实施策略,最后对应用效果及实践问题进行了总结与反思。 展开更多
关键词 在线课程 混合式教学 MOOC SPOC
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我国油茶资源的开发利用研究 被引量:126
2
作者 黎先胜 《湖南科技学院学报》 2005年第11期127-129,共3页
油茶是我国特有的木本食用油料树种,油茶籽油富含不饱和脂肪酸,营养价值高,有“东方橄榄油”之称,茶籽粕中含有茶皂素、茶籽多糖、茶籽蛋白等,它们都是化工、轻工、食品、饲料工业产品等的原料,茶籽壳还可制成糠醛、活性炭等,因而开发... 油茶是我国特有的木本食用油料树种,油茶籽油富含不饱和脂肪酸,营养价值高,有“东方橄榄油”之称,茶籽粕中含有茶皂素、茶籽多糖、茶籽蛋白等,它们都是化工、轻工、食品、饲料工业产品等的原料,茶籽壳还可制成糠醛、活性炭等,因而开发利用我国丰富的油茶资源,具有很高的经济效益。本文从多个角度详细论述了油茶籽的综合开发和利用, 具体内容涉及茶油茶皂素、茶籽多糖、茶籽蛋白、糠醛、活性炭等产品及其产品特性与加工工艺。 展开更多
关键词 油茶资源 油茶籽 开发利用 产品特性 加工工艺
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信息化教学有效性的理论思考——对信息化教学本质的再认识 被引量:132
3
作者 刘斌 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第3期26-30,共5页
信息化教学有效性问题是伴随着技术在教学中深入应用而产生的研究课题,目的在于直面当前信息化教学实践所面临的困境。研究信息化教学有效性的首要问题是理解信息化教学有效性的价值取向。首先,有效的信息化教学要从封闭的主体二元对立... 信息化教学有效性问题是伴随着技术在教学中深入应用而产生的研究课题,目的在于直面当前信息化教学实践所面临的困境。研究信息化教学有效性的首要问题是理解信息化教学有效性的价值取向。首先,有效的信息化教学要从封闭的主体二元对立关系走向互动对话的交互主体性教学;其次,追求人的发展是信息化教学有效性的核心价值诉求。信息化教学有效性的实践理念包括生态的信息化教学观、学教并重的交互主体性教学模式和动态开放的发展性评价原则。 展开更多
关键词 信息化教学 有效性 价值取向 实践理念
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大学生心理健康教育课程体验式教学的实验研究 被引量:116
4
作者 邱小艳 宋宏福 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期95-98,共4页
选取156名大学生作为被试,采用实验组—对照组前后测设计,考查体验式教学在大学生心理健康教育课程中应用的可行性与有效性。结果发现:对照组实验前后心理健康水平差异不显著,而实验组除性心理障碍与依赖因子外,其余因子与实验前相比均... 选取156名大学生作为被试,采用实验组—对照组前后测设计,考查体验式教学在大学生心理健康教育课程中应用的可行性与有效性。结果发现:对照组实验前后心理健康水平差异不显著,而实验组除性心理障碍与依赖因子外,其余因子与实验前相比均有了显著改善。此外,实验组学生对教学效果给予了更高的评价。这表明与心理专题讲座相比,体验式教学在优化大学生心理素质、提升心理健康水平上更有效,教学效果更好。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育课程 体验式教学 实验
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基于结构方程模型的分散农户农药残留认知与主要影响因素分析 被引量:101
5
作者 吴林海 侯博 高申荣 《中国农村经济》 CSSCI 北大核心 2011年第3期35-48,共14页
本文以江苏省3个地级市的6个县(市、区)的241个分散农户为样本,基于结构方程模型研究了影响分散农户农药残留认知的主要因素。研究结果表明,除家庭特征对分散农户农药残留认知的影响难以测度外,地域的差异性以及农药施用者的性别、年龄... 本文以江苏省3个地级市的6个县(市、区)的241个分散农户为样本,基于结构方程模型研究了影响分散农户农药残留认知的主要因素。研究结果表明,除家庭特征对分散农户农药残留认知的影响难以测度外,地域的差异性以及农药施用者的性别、年龄、受教育年限、外部培训、对粮食安全性的认识均不同程度地影响其对农药残留认知。因此,提高农户成员的受教育水平,建立完善的农业技术推广体系,有效提升农户家庭总收入等,对规范农户农药施用行为、提升农户对农药残留的认知水平,改善农产品质量安全水平具有基础性的作用。 展开更多
关键词 农药残留农户认知影响因素结构方程模型
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连片特困地区旅游扶贫效率评价及时空分异——以武陵山湖南片区20个县(市、区)为例 被引量:85
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作者 黄渊基 《经济地理》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第11期229-235,共7页
运用DEA模型开展旅游扶贫效率评价,构建从经典DEA模型到Bootstrap方法的两阶段评价模型,以武陵山湖南片区20个贫困县(市、区)为例进行实证研究,发现该区域旅游扶贫绩效总体呈现上升趋势,但仍有较大发展空间,且存在较大地区差异性。引入... 运用DEA模型开展旅游扶贫效率评价,构建从经典DEA模型到Bootstrap方法的两阶段评价模型,以武陵山湖南片区20个贫困县(市、区)为例进行实证研究,发现该区域旅游扶贫绩效总体呈现上升趋势,但仍有较大发展空间,且存在较大地区差异性。引入生命周期模型分析显示,该区域旅游扶贫效率形态主要为潜力期和朝阳期,尚处于成长阶段,应分别制定适宜的发展策略。 展开更多
关键词 旅游扶贫 效率评价 时空分异 DEA模型 生命周期模型 武陵山片区
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水温对虹鳟血液学指标影响的初步研究 被引量:76
7
作者 何福林 向建国 +2 位作者 李常健 李治章 陈开健 《水生生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期363-369,共7页
采用显微记数法和使用日立7170A全自动生化分析仪及贝克曼CX-3电解质分析仪,检测水温14℃、19℃和23℃时虹鳟血液红细胞数量和血清有机成分与无机微量元素的含量或活性。结果表明:水温14—23℃范围内,虹鳟红细胞数量随水温上升急剧减少... 采用显微记数法和使用日立7170A全自动生化分析仪及贝克曼CX-3电解质分析仪,检测水温14℃、19℃和23℃时虹鳟血液红细胞数量和血清有机成分与无机微量元素的含量或活性。结果表明:水温14—23℃范围内,虹鳟红细胞数量随水温上升急剧减少;血清中谷丙转氨酶活性随水温上升而升高,谷草转氨酶活性随水温上升先升高后降低;血清中总蛋白、球蛋白含量随水温上升而增加,白蛋白、血糖和总胆固醇含量随水温上升先增加后减少,甘油三酯含量随水温上升而减少;血清中铜元素含量变化比率大,钾、磷、钙、镁、钠、氯、铁元素含量变化不显著。分析了虹鳟在温水环境中生化因子变化规律,为冷水性鱼类虹鳟温水驯化和基因工程技术提供可借鉴的技术资料。 展开更多
关键词 虹鳟 水温 血液学指标
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大学生积极心理品质与应对方式、领悟社会支持的关系 被引量:79
8
作者 林静 涂巍 《中国健康心理学杂志》 2015年第2期225-228,共4页
目的:探讨大学生积极心理品质与应对方式、领悟社会支持的关系,为培养大学生积极心理品质提供理论依据。方法:采用中国大学生积极心理品质量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表,对671名在校大学生进行调查。结果:①积极心理... 目的:探讨大学生积极心理品质与应对方式、领悟社会支持的关系,为培养大学生积极心理品质提供理论依据。方法:采用中国大学生积极心理品质量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表,对671名在校大学生进行调查。结果:①积极心理品质各维度得分均显著高于全国常模均值3(t=28.18~56.42,P<0.001),并在人性与爱(4.17±0.54)、正直与勇气(4.13±0.52)、正义与合作(4.00±0.54)3个维度上得分较高,在自我管理与谦逊维度上得分较低(3.62±0.57);②积极心理品质各维度得分在是否独生子女、城乡两个变量上无显著差异( P>0.05);在性别上的得分存在显著差异(t=-3.067,P<0.01);除自我管理与谦虚这一维度外,其它维度在年级上得分均存在显著差异(F=3.060~11.210,P<0.05);③积极心理品质各维度得分与积极应对方式(r=0.283~0.380,P<0.05)、领悟社会支持(r=0.210~0.311,P<0.05)存在极其显著正相关,正直与勇气与消极应对存在显著负相关(r=-0.098,P<0.05);④积极应对方式、领悟社会支持对积极心理品质总均分及各维度均有显著正向预测效应,消极应对方式对正直与勇气、人性与爱、正义与合作、灵性与超越、积极心理品质总均分有显著负向预测效应。积极应对方式、消极应对方式和领悟社会支持对积极心理品质各维度及总均分的累积解释度为9.5%~19.2%。结论:大学生积极心理品质发展状况良好;积极应对方式与领悟社会支持对积极心理品质有一定正向预测作用,消极应对方式对积极心理品质有一定负向预测作用。 展开更多
关键词 积极心理品质 应对方式 领悟社会支持 大学生
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新生代优秀乡村教师主动入职动因与启示——基于全国“最美乡村教师”事迹的质性研究 被引量:76
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作者 李斌辉 李诗慧 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2018年第20期25-33,共9页
激励更多新生代青年主动选择乡村教师职业是乡村教师队伍建设的重要内容。通过对15位新生代全国"最美乡村教师"事迹内容分析发现,深厚的乡土情感和高度的职业认同是其主动入职的主要动因。这就启示在乡村教师队伍建设中应&qu... 激励更多新生代青年主动选择乡村教师职业是乡村教师队伍建设的重要内容。通过对15位新生代全国"最美乡村教师"事迹内容分析发现,深厚的乡土情感和高度的职业认同是其主动入职的主要动因。这就启示在乡村教师队伍建设中应"内外"兼顾激励教师;建构乡土取向的师范生招生、乡村教师选聘机制;加强职前教师乡土情感和职业认同感的培养;形塑关于乡村、乡村教师的正面想象,重塑乡村文化价值和尊师重教风气。 展开更多
关键词 乡村教师 新生代 职业选择
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微信公众平台辅助课堂教学实证研究 被引量:74
10
作者 邓小霞 《现代计算机(中旬刊)》 2014年第2期41-45,共5页
微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势,通过创建"教育技术学"公众平台,给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效... 微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物,现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势,通过创建"教育技术学"公众平台,给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈,探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性,以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。 展开更多
关键词 微信公众平台 二维动画设计 课堂教学
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地方高校本科应用型人才培养模式研究与实践 被引量:63
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作者 管天球 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第15期69-70,共2页
地方高校在办学模式和人才培养模式方面还存在着办学模式陈旧、人才培养模式单一,存在着教育与科技经济脱节、理论与实践脱节,存在着千校一面、万人同语等现象。地方高校办学存在这些问题的主要原因地方性、应用性特色不鲜明。根据教... 地方高校在办学模式和人才培养模式方面还存在着办学模式陈旧、人才培养模式单一,存在着教育与科技经济脱节、理论与实践脱节,存在着千校一面、万人同语等现象。地方高校办学存在这些问题的主要原因地方性、应用性特色不鲜明。根据教育部“质量工程”对地方本科院校应注重办学模式和人才培养模式创新的要求,湖南科技学院根据自身存在的问题,积极探索办学模式和人才培养模式的改革与创新。 展开更多
关键词 人才培养模式 地方本科院校 理论与实践 地方高校 应用型 办学模式 湖南科技学院 科技经济
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广州市城市森林对大气污染物吸收净化的功能价值 被引量:59
12
作者 吴耀兴 康文星 +1 位作者 郭清和 王卫文 《林业科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第5期42-48,共7页
研究广州市城市森林净化大气的功能价值。结果表明:城市森林主要树种抗硫强度为7.740~0.051mg·g-1;单位面积各森林类型的硫净化量为365.278~36.836kg·hm-2a-1;每年净化大气硫的现实值为1.433万t·a-1,折合成SO2为2.865... 研究广州市城市森林净化大气的功能价值。结果表明:城市森林主要树种抗硫强度为7.740~0.051mg·g-1;单位面积各森林类型的硫净化量为365.278~36.836kg·hm-2a-1;每年净化大气硫的现实值为1.433万t·a-1,折合成SO2为2.865万t·a-1,净化大气SO2潜力5.683万t·a-1;城市森林植物中吸氟能力强的有仪花、银柴和榕树,最差的是柑桔;四旁散生森林类型吸氟能力最大,经济林最差,城市森林每年吸收氟量3078.52t.a-1,折合成氢氟酸为3240.45t·a-1;广州城市森林类型组合成7个绿地类型,各类绿地类型晴天和阴天的平均滞尘率为23.5%~53.5%,全市绿地平均滞尘率为39.93%,城市森林的滞尘总量为6.076万t·a-1;城市森林每年净化大气SO2、氢氟酸和滞尘的功能价值为113796.54万元。 展开更多
关键词 城市森林 净化作用 经济价值 广州市
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白果活性蛋白的酶法水解及抗氧化活性研究 被引量:47
13
作者 邓乾春 陈春艳 +2 位作者 潘雪梅 田斌强 谢笔钧 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第11期155-159,共5页
白果活性蛋白(GAP)是华中农业大学天然产物化学实验室首次从白果中分离得到的一种以清蛋白为主的且具有显著生物活性的蛋白,为扩大该蛋白在食品中的用途,提高其生物活性,研究了酶法水解制备白果肽段的方法及其抗氧化活性的变化。通过单... 白果活性蛋白(GAP)是华中农业大学天然产物化学实验室首次从白果中分离得到的一种以清蛋白为主的且具有显著生物活性的蛋白,为扩大该蛋白在食品中的用途,提高其生物活性,研究了酶法水解制备白果肽段的方法及其抗氧化活性的变化。通过单因素分析、正交试验以及对试验结果的分析,确定了2709碱性蛋白酶水解白果活性蛋白的最佳水解条件为:底物浓度1%,pH值8.5,水解温度45℃,酶浓度7000 U/g,反应时间6 h。以F en ton体系和邻苯三酚体系检验其抗氧化活性,结果表明白果肽段较酶解前的活性蛋白,抗氧化活性有不同程度的提高,但两者均具有较强的抗氧化活性。 展开更多
关键词 白果活性蛋白 白果肽段 酶解 碱性蛋白酶 抗氧化作用
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弘扬孝文化是农村养老的现实选择 被引量:39
14
作者 潘剑锋 张玉芬 《改革与战略》 北大核心 2005年第1期58-61,共4页
孝文化的内涵十分丰富,是中华民族的传统道德,但既有精华也有糟粕。由于现实的变化,孝文化在当前农村养老中功能弱化,这突出地表现在尊老养老观念淡化、家庭伦理道德淡化、不尽赡养义务和虐待老人、侵犯老人合法权益等方面。因此,要解... 孝文化的内涵十分丰富,是中华民族的传统道德,但既有精华也有糟粕。由于现实的变化,孝文化在当前农村养老中功能弱化,这突出地表现在尊老养老观念淡化、家庭伦理道德淡化、不尽赡养义务和虐待老人、侵犯老人合法权益等方面。因此,要解决中国农村养老问题,弘扬孝文化是现实的选择。 展开更多
关键词 农村养老 现实选择 养老问题 功能弱化 中国农村 养老观念 合法权益 赡养义务 侵犯 弘扬
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从冲突到和谐:高校师生课堂互动关系的重构--基于米德符号互动论的视角 被引量:51
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作者 张俭民 董泽芳 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期7-12,25,共7页
从米德符号互动论的视角看,高校师生课堂互动既是师生以教学符号为媒介的主体间交往过程,又是师生对教学情境意义进行双向建构的生成过程,还是师生重建自我与整合冲突的协商过程。当前高校师生课堂互动正面临陷入冲突的现实困境,偏狭性... 从米德符号互动论的视角看,高校师生课堂互动既是师生以教学符号为媒介的主体间交往过程,又是师生对教学情境意义进行双向建构的生成过程,还是师生重建自我与整合冲突的协商过程。当前高校师生课堂互动正面临陷入冲突的现实困境,偏狭性的互动目标、单向度的互动主体、凝固化的互动内容、形式化的互动方式等,都在一定程度上阻碍高校师生和谐课堂互动关系的生成。重构和谐的高校师生课堂互动关系要求实现互动目标从知识占有走向全面提升;互动主体从单向控制走向自主建构;互动内容从封闭预设走向开放生成;互动方式从机械灌输走向心灵对话。 展开更多
关键词 符号互动论 师生 互动 冲突 和谐
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克拉申二语习得理论和多媒体辅助英语听力教学——一项基于大学英语教改模式的实证研究 被引量:52
16
作者 蒋苏琴 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第3期140-143,共4页
对比大学英语多媒体实验班与传统教学对照班学生听力测试成绩,对实验班多媒体辅助英语听力教学进行问卷调查,研究表明:多媒体辅助英语听力教学比传统方法的听力教学效果更好,它可以激发学习者的学习动机;同时,可以丰富学习者的语言输入... 对比大学英语多媒体实验班与传统教学对照班学生听力测试成绩,对实验班多媒体辅助英语听力教学进行问卷调查,研究表明:多媒体辅助英语听力教学比传统方法的听力教学效果更好,它可以激发学习者的学习动机;同时,可以丰富学习者的语言输入形式与内容,提高学生的学习兴趣,从而改善其学习效果;此外,多媒体辅助英语听力教学可以有效提高学习者的听力能力。二语习得理论,特别是"输入假设"与"情感过滤假设",在多媒体辅助英语听力教学中发挥着积极的促进作用。 展开更多
关键词 多媒体辅助英语听力教学 二语习得理论 输入 动机
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汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路 被引量:50
17
作者 伍建华 《湖南科技学院学报》 2008年第11期204-206,共3页
在大学本科已逐步由精英教育变为大众化教育的大趋势下,作为传统学科的汉语言文学专业如何培养应用型人才,是一个值得思考的问题。作者根据地方性本科院校的实际,从优化课程结构、改革教学方法、加强实践环节、严把质量关口等四个方面... 在大学本科已逐步由精英教育变为大众化教育的大趋势下,作为传统学科的汉语言文学专业如何培养应用型人才,是一个值得思考的问题。作者根据地方性本科院校的实际,从优化课程结构、改革教学方法、加强实践环节、严把质量关口等四个方面提出了改革的基本思路。 展开更多
关键词 汉语言文学专业 应用型人才 培养 思路 高校
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交互式教学模式研究 被引量:48
18
作者 裴春秀 杨春英 《湖南科技学院学报》 2007年第5期137-139,共3页
教学模式是决定教学质量与效果的重要因素。交互式教学模式是顺应现代社会激烈竞争环境而形成的全新教学模式。本文通过分析交互式教学模式的基本框架、特殊表征和支撑条件,提出了在现代大学教育、职业教育中构建交互式教学模式的基本... 教学模式是决定教学质量与效果的重要因素。交互式教学模式是顺应现代社会激烈竞争环境而形成的全新教学模式。本文通过分析交互式教学模式的基本框架、特殊表征和支撑条件,提出了在现代大学教育、职业教育中构建交互式教学模式的基本思路。 展开更多
关键词 交互式 教学模式 框架 表征支撑条件
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产业融合视角下康养旅游发展模式及路径探析 被引量:47
19
作者 易慧玲 李志刚 《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第5期126-131,共6页
康养旅游是新时代旅游发展的新业态和新趋势,不仅符合人们追求健康生活品质的要求,也丰富了养老产品的有效供给。基于产业融合视角,对中国康养旅游现状进行分析,并通过案例解读,分析现阶段康养旅游发展的特点,在此基础上总结提炼康养旅... 康养旅游是新时代旅游发展的新业态和新趋势,不仅符合人们追求健康生活品质的要求,也丰富了养老产品的有效供给。基于产业融合视角,对中国康养旅游现状进行分析,并通过案例解读,分析现阶段康养旅游发展的特点,在此基础上总结提炼康养旅游发展的模式,提出树立康养旅游形象,利用信息技术建设智慧康养旅游基地,深化区域合作,完善康养人才培养体系以及强化顶层设计等创新发展路径,为旅游目的地康养旅游发展提供借鉴作用。 展开更多
关键词 产业融合 康养旅游 发展模式 路径
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论应用型人才培养的内涵及策略 被引量:47
20
作者 吴耀兴 陈政辉 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期123-125,共3页
文章以地方本科院校实现工程管理专业应用型人才培养目标定位为中心,在详细辨析应用型人才的概念和特征的基础上,指出并分析了现阶段工程管理专业本科人才培养中存在的主要问题,提出了应如何加强学生实践锻炼和提高学生解决实际问题能... 文章以地方本科院校实现工程管理专业应用型人才培养目标定位为中心,在详细辨析应用型人才的概念和特征的基础上,指出并分析了现阶段工程管理专业本科人才培养中存在的主要问题,提出了应如何加强学生实践锻炼和提高学生解决实际问题能力的建议和措施。 展开更多
关键词 工程管理专业 应用型人才 培养
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