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新工科背景下《水质工程学》课程建设思考 被引量:31
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作者 梁恒 李伟光 +1 位作者 马军 李圭白 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第11期143-146,共4页
新工科建设对给排水科学与工程专业人才培养提出了全新的挑战。聚焦新工科内涵、国家重大需求和国际学术前沿,在充分调研和认识当前《水质工程学》课程建设和教学中存在的不足的基础上,通过课程思政挖掘融合、课程知识体系重构、教学方... 新工科建设对给排水科学与工程专业人才培养提出了全新的挑战。聚焦新工科内涵、国家重大需求和国际学术前沿,在充分调研和认识当前《水质工程学》课程建设和教学中存在的不足的基础上,通过课程思政挖掘融合、课程知识体系重构、教学方法、教学组织和教学评价多样化改革,探索符合新工科内涵和外延的《水质工程学》课程建设和改革新路径,为培养新时代卓越型给排水人才提供支撑。 展开更多
关键词 新工科 水质工程学 课程建设 教学方法改革
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研究型和应用型大学传统工科专业新工科建设比较研究——以给排水科学与工程专业为例 被引量:15
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作者 李伟光 蒋柱武 +2 位作者 梁恒 丁翠翠 白朗明 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第1期27-32,共6页
新时代下,科技和产业的迅速发展,加之国际形势的变化,赋予全国高校建设“新工科”的特殊使命。目前,学界对于不同层次、不同类型高校传统工科专业在“新工科”建设目标下的人才培养路径尚未进行有效梳理,不能对我国高等工程教育的改革... 新时代下,科技和产业的迅速发展,加之国际形势的变化,赋予全国高校建设“新工科”的特殊使命。目前,学界对于不同层次、不同类型高校传统工科专业在“新工科”建设目标下的人才培养路径尚未进行有效梳理,不能对我国高等工程教育的改革发展提供清晰的路径指引。基于此,本文以笔者所在的传统工科专业——给排水科学与工程为例,通过个案分析法,对研究型和应用型高校人才培养路径的差异与相通之处进行探讨,为我国传统工科专业“分类施策、精准推进”式升级改造提供可借鉴、可推广的思路。 展开更多
关键词 新工科 分类发展 人才培养 给排水科学与工程
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OBE理念下基层教学组织的建设与实践 被引量:14
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作者 苏冰琴 张瑞 +1 位作者 李红艳 岳秀萍 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第11期147-150,共4页
产出导向(OBE)教育理念对于深化高校工程教育改革具有重要的指导作用,剖析了当前高校基层教学组织存在的主要问题和OBE理念下基层教学组织建设的现实意义,提出了基于OBE理念的高校基层教学组织建设方案与实践应用的建议。
关键词 OBE教育理念 基层教学组织 给排水科学与工程专业
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践行本科教学国家质量标准 全面提高给排水专业人才的培养质量 被引量:14
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作者 李伟光 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第7期172-176,共5页
给排水科学与工程专业教学质量国家标准对给排水专业建设具有重要的指导作用,落实"给排水专业国标",是推进给排水专业规范化建设的首要任务。结合我国给排水专业发展现状及面临的问题,围绕全面提高给排水专业人才培养质量,从&... 给排水科学与工程专业教学质量国家标准对给排水专业建设具有重要的指导作用,落实"给排水专业国标",是推进给排水专业规范化建设的首要任务。结合我国给排水专业发展现状及面临的问题,围绕全面提高给排水专业人才培养质量,从"明确战略定位,转变人才培养理念"等方面阐述了推动我国给排水专业教育教学工作适应时代发展要求的相应举措。 展开更多
关键词 国家标准 专业建设 OBE理念 人才培养 教育教学
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“给排水+智能化”方向的课程设置与人才培养思考 被引量:13
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作者 时文歆 赵志伟 +3 位作者 曾晓岚 张冰 张智 崔福义 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第10期155-160,共6页
水系统智能化技术是目前给水排水行业发展的热点之一,给排水科学与工程专业应顺应行业发展需求,培养更多的"给排水+智能化"复合型技术人才。通过调研,系统分析了当前行业对水系统智能化技术人才知识和能力的要求、给排水专业... 水系统智能化技术是目前给水排水行业发展的热点之一,给排水科学与工程专业应顺应行业发展需求,培养更多的"给排水+智能化"复合型技术人才。通过调研,系统分析了当前行业对水系统智能化技术人才知识和能力的要求、给排水专业的人才培养现状和存在的问题,在此基础上,提出了"给排水+智能化"方向课程设置方案与人才培养的建议。 展开更多
关键词 给排水科学与工程 智能化 课程设置 人才培养
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勇于责任担当 推动新时代给排水科学与工程专业建设与发展 被引量:9
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作者 教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会 李伟光 +4 位作者 张智 邓慧萍 黄廷林 张国珍 张学洪 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第7期168-171,共4页
新时代全国教育大会的召开标志着我国本科教育工作迎来了新的春天,新时代给排水科学与工程专业(给排水专业)亦迎来了新的发展机遇,推动新时代给排水专业的建设与发展,是首届教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会(给排水... 新时代全国教育大会的召开标志着我国本科教育工作迎来了新的春天,新时代给排水科学与工程专业(给排水专业)亦迎来了新的发展机遇,推动新时代给排水专业的建设与发展,是首届教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会(给排水教指委)的历史使命。围绕培养德智体美劳全面发展的给排水专业人才,介绍了给排水教指委深入学习领会全国教育大会精神,贯彻党的教育方针,履行责任担当等方面的工作举措,以此发挥好给排水教指委的"参谋、咨询、指导、推动"作用,助力新时代给排水专业建设,促进新时代给排水专业实现内涵式发展。 展开更多
关键词 新时代 教指委 给排水科学与工程专业 专业建设 人才培养
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地方高校工科专业实践育人体系的构建与实践——以兰州交通大学给排水科学与工程专业为例 被引量:9
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作者 张国珍 张洪伟 周添红 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第12期136-141,共6页
实践育人体系建设是保障地方高校工科专业创新人才培养质量的重要抓手,也是工科专业实践教学改革的重要方向。结合我国给排水科学与工程专业建设现状以及实践育人方面存在的问题,以兰州交通大学为例,从“三维立体式”实践育人体系框架搭... 实践育人体系建设是保障地方高校工科专业创新人才培养质量的重要抓手,也是工科专业实践教学改革的重要方向。结合我国给排水科学与工程专业建设现状以及实践育人方面存在的问题,以兰州交通大学为例,从“三维立体式”实践育人体系框架搭建,育人机制队伍建设、平台载体建设、约束机制建设以及实验课程体系建设着手,系统阐述了地方高校实践育人体系建设的相应举措。 展开更多
关键词 地方高校 工科专业 实践育人 体系
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《泵与泵站》虚拟仿真实验教学系统设计与开发 被引量:8
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作者 荣宏伟 赵晴 +1 位作者 王竞茵 方茜 《给水排水》 CSCD 北大核心 2020年第12期127-131,共5页
基于虚拟仿真技术,结合《泵与泵站》课程特点,以离心泵设备和水泵特性曲线试验为依据,设计并开发了《泵与泵站》虚拟仿真实验教学系统。该系统具有送水泵站工程3D漫游、离心泵拆装、泵站启动运行以及离心泵特性曲线试验等功能。通过虚... 基于虚拟仿真技术,结合《泵与泵站》课程特点,以离心泵设备和水泵特性曲线试验为依据,设计并开发了《泵与泵站》虚拟仿真实验教学系统。该系统具有送水泵站工程3D漫游、离心泵拆装、泵站启动运行以及离心泵特性曲线试验等功能。通过虚拟仿真技术的应用,可以改善教学效果,变革实验教学方式,降低训练成本;帮助学生利用虚拟实景,加快学生对抽象概念的理解,直观感受泵站实际工程,培育学生创新能力,增强工程实践能力。 展开更多
关键词 《泵与泵站》 课程 虚拟仿真 离心泵
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给排水专业BIM技术人才培养的思考与实践 被引量:2
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作者 王敏 刘占孟 +4 位作者 张智 时文歆 李丽 王文杰 张智健 《中国给水排水》 CAS CSCD 北大核心 2023年第22期6-12,共7页
BIM技术作为新一代信息技术代表,随着新型智慧城市建设的不断推进,近年来在给排水行业中的应用愈加广泛和深入,迫切需要培养大量高素质的复合型给排水专业BIM技术人才。调研和分析了给排水专业BIM技术人才的培养需求,提出了BIM技能进阶... BIM技术作为新一代信息技术代表,随着新型智慧城市建设的不断推进,近年来在给排水行业中的应用愈加广泛和深入,迫切需要培养大量高素质的复合型给排水专业BIM技术人才。调研和分析了给排水专业BIM技术人才的培养需求,提出了BIM技能进阶培养体系,并在南昌工程学院给排水专业进行实践。实践表明,通过在BIM课程教学、整合专业教学资源、搭建现代产业学院平台、发挥BIM协会作用等方面采取系列举措,形成BIM人才培养合力,取得了人才培养、课程建设、教学研究、学科竞赛等方面的成效,可为其他高校给排水专业BIM人才培养和课程教学改革工作提供参考。 展开更多
关键词 BIM技术 人才培养 教学改革 给排水科学与工程
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