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汉语国际教育专业课程思政的实践路径探析 |
周艳芳
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
16
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汉语国际教育课程思政的实践原则——基于人类命运共同体的视角 |
孙凡
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
15
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中国国家语言能力研究热点与启示——基于CiteSpace的可视化图谱分析 |
肖莉
王金阳
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《北京科技大学学报（社会科学版）》
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2020 |
14
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“一带一路”战略下如何构建中国文化传播体系 |
汪灵灵
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《人民论坛》
北大核心
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2016 |
12
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5
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在华留学生“隐性课程”与中国文化海外传播 |
赵欣
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《新闻与传播评论》
CSSCI
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2020 |
9
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基于“产出导向法”的对外汉语记叙文写作教学实践研究 |
吕海燕
万莹
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《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
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2021 |
7
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7
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借力来华留学生讲好中国故事研究 |
王端
林左天
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《黑龙江教育（理论与实践）》
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2021 |
6
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继承性与民间精神——百年前赵焕亭小说仿拟《水浒传》的文化史价值 |
刘卫英
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《晋阳学刊》
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2024 |
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现代汉语中的“立场”表达刍议 |
郝玲
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《现代语文（下旬．语言研究）》
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2015 |
7
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人类命运共同体理念的传统文化根基 |
孙凡
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《人民论坛》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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语料库驱动的通用汉语学术词表构建 |
高松
钱隆
丁芊
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《中国科技术语》
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2024 |
0 |
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断裂与共生:毕飞宇作为新生代作家的非典型性 |
纪秀明
李涵宇
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《艺术广角》
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2024 |
0 |
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中韩外交文本中模糊语的翻译原则和策略 |
郑杰
李宁
陈楠楠
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《民族翻译》
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2016 |
3
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唐代集贤院书学、书家与书法综论 |
张丹阳
龙成松
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《唐史论丛》
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2024 |
0 |
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龙崇拜、祈雨术及明清御灾叙事的文化复制与修正 |
刘卫英
曹磊
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《学术交流》
CSSCI
北大核心
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2020 |
6
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生成式AI赋能“理解当代中国”课程教学实践探讨 |
赵连城
杜昕轩
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《航海教育研究》
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2024 |
0 |
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北里诸妓“籍属教坊”的文化观照 |
张丹阳
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《艺术探索》
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2024 |
0 |
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金庸小说“恶人偷袭”母题的民国武侠小说来源 |
刘卫英
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《嘉兴学院学报》
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2024 |
0 |
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作为译者和论者的双重改写:斯当东与《异域录》英译本 |
赵连城
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《东北亚外语研究》
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2024 |
0 |
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论新东北作家群对现代东北叙事的赓续与新变——以双雪涛为典型案例 |
纪秀明
郑玥
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2023 |
2
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