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题名人类命运共同体理念的国际传播:对话“世界社会”
被引量：7
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作者
方帆
段鹏
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机构
厦门大学外文学院
厦门大学中国式现代化研究院
中国传媒大学媒体融合与传播国家重点实验室
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出处
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2023年第2期70-82,共13页
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基金
北京市文化名家暨“四个一批”人才工程重大项目“媒体融合背景下国际传播理论人才培养与队伍建设工作室”(SGYP202101)
中宣部文化名家暨“四个一批”国际传播人才工程项目
2022年教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘中国制造’在德国的媒介与社会建构研究”(22YJC860005)。
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文摘
人类命运共同体理念以全人类共同价值为核心,是当前中国参与全球治理和秩序建设的历史性方案,也是人类破解时代难题的必然选择。中国理念对全人类发展的关切与“世界社会”对全球体系的审思,超越国家本位转向相互融通的整体价值观,将对世界的认识从结构定式转向作为认知建构的动态过程,在本体论、认识论与方法论上产生对话与共振。以传播为核心的路径阐释打开了理论与实践的新视域,启发人类命运共同体理念以传播为连接,探索在时间维度以搭建世界公共传播脉络为支架、在事实维度以公共信任为支点、在社会维度以连接世界公共话语为支柱的国际传播方案。东西方理念的交流与互鉴有助于中国突破国际传播困局,推动中华文化与中国观点更好地走向世界,增进世界对中国的理解与认同。
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关键词
人类命运共同体
世界社会
国际传播
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Keywords
the community with a shared future for mankind
world society
international communication
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名十九世纪西方汉学期刊对汉语教学的多元探索
被引量：1
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作者
方环海
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机构
厦门大学国际中文教育学院
厦门大学中国式现代化研究院
特拉华州立大学中国语言文化研究中心
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出处
《贵州师范大学学报（社会科学版）》
2023年第6期19-29,共11页
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基金
教育部中外语言交流合作中心国际中文教育创新项目“汉学视域下国际中文教育的‘四维’特色案例库建设与研究”(21YH019CX2)
厦门大学中央高校基本科研业务费项目“文化传承发展研究专项”(20720231086)的阶段性成果。
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文摘
进入21世纪以来,国际中文教育已成为一个跨学科研究领域,具有深厚的历史渊源。早期西方汉学中对汉语教学问题的关注与知识的建构在16世纪就已开始,并引起了早期西方处于公共空间的百科全书和报刊的关注。特别是19世纪,以报刊为主体的公共空间,深入分析了汉语学习的难点与成因、汉语声调学习的策略与方法,许多文献呈现出早期西方普通汉语学习者的学习行为过程,不仅在报刊上分享了个体的汉语学习经历与经验,并进行了汉语教学的多元探索,包括中式汉字教学模式的反思与革新、汉语语法与语体的学习、汉语教师的本土化选择和汉语准确度与流利度的训练等诸多方面。通过了解19世纪主要外文期刊中所刊载的汉语教学知识,一定程度上展示了早期西方公众眼中汉语教学的认知面貌。
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关键词
西方汉学期刊
汉语教学
汉语知识学习
多元探索
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Keywords
Western Sinology
Chinese teaching
knowledge of Chinese language
discourse presentation
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名正确处理好效率与公平的关系
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作者
林雪霏
郑慧玲
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机构
厦门大学公共事务学院
厦门大学中国式现代化研究院
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出处
《旗帜》
2023年第3期26-27,共2页
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文摘
效率与公平是整个人类历史发展中的关键问题,两者间的关系直接影响社会稳定与发展,而两者的矛盾运动也推动着社会的持续进步。在探索中国式现代化的发展道路上,围绕效率与公平有过各有侧重、差异化的实践与调适。新时期立足于高质量发展与共同富裕,必须转变思路、创新机制,探索出效率与公平统筹兼顾的本土化发展道路。
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关键词
本土化发展
效率与公平
中国式现代化
差异化
创新机制
转变思路
统筹兼顾
共同富裕
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分类号
D26
[政治法律—政治学]
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