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教育知识图谱的概念模型与构建方法研究 被引量:72
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作者 李振 周东岱 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第8期78-86,113,共10页
自适应学习系统是实现个性化学习的重要突破口,而领域知识建模一直是困扰该系统发展的一大难题。目前,以深度学习、知识图谱为核心的新一代人工智能技术的回归,为其提供了新的发展契机。文章首先对已有的教育领域知识建模方法进行了梳... 自适应学习系统是实现个性化学习的重要突破口,而领域知识建模一直是困扰该系统发展的一大难题。目前,以深度学习、知识图谱为核心的新一代人工智能技术的回归,为其提供了新的发展契机。文章首先对已有的教育领域知识建模方法进行了梳理与总结,对其现存问题进行了对比分析;在此基础上,针对通用知识图谱迁移应用于教育领域所面临的知识粒度模糊、领域适应性不强两大问题,构建了一种教育知识图谱概念模型——EKGCM模型,该模型包括知识图示、认知图式两个层次,以及知识节点、知识关联、认知状态、学习路径四个基本要素;然后,针对图谱构建自动化程度不高的问题,文章提出一种基于智能处理技术的构建方法,具体包括知识元抽取、前驱后继关系挖掘、认知状态诊断、学习路径生成四个步骤;最后,采用理想智慧教育云平台中的教学资源和学习行为数据验证了上述方法的可行性。研究对于开展数据智能驱动的个性化自适应学习具有重要意义。 展开更多
关键词 教育知识图谱 概念模型 知识元 前驱后继关系 认知状态 学习路径
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基于物联网的矿山机械设备状态智能感知与诊断 被引量:59
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作者 丁恩杰 俞啸 +4 位作者 廖玉波 吴传龙 陈伟 郁万里 王威 《煤炭学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第6期2308-2319,共12页
矿山生产机电设备是机械、电气、液压、控制等多形式系统的复杂耦合结构,工作过程中环境和工况条件变化多样,缺乏有效的技术手段解决矿山设备运行健康状态的实时感知问题。借助物联网、工业互联网、人工智能和大数据挖掘技术,研究矿山... 矿山生产机电设备是机械、电气、液压、控制等多形式系统的复杂耦合结构,工作过程中环境和工况条件变化多样,缺乏有效的技术手段解决矿山设备运行健康状态的实时感知问题。借助物联网、工业互联网、人工智能和大数据挖掘技术,研究矿山设备状态知识建模与在线诊断方法,将传统的“人-机”交互监控模式提升为“传感—机器认知—机器决策”的智能化监控模式。分析了基于物联网的矿山设备状态感知系统架构,定义了多源信息感知层、边缘智能层、大数据分析层和数据与知识共享迁移层的4个层次的作用,提出了设备状态知识共享与迁移模式;结合本体语义、置信规则库和数字孪生技术,设计了面向矿山机械设备系统状态知识建模的信息描述、知识表示、决策融合方法,提出了面向矿山设备运行全过程的实时感知、演化分析与智能交互的“虚实融合”感知模型,实现虚、实系统运行过程的“精准映射、信息对偶、融合交互、协同演进”。分析了数据驱动的矿山机械设备状态诊断方法研究现状、技术架构、存在问题和研究趋势,提出结合数字孪生、深度学习、迁移学习等方法,构建机理模型、经验知识与数据深层特征相融合的矿山设备状态诊断模式,研究矿山设备状态大数据分析与应用技术,研发矿山设备状态诊断与全生命周期管理等智能化应用服务系统。形成了矿山设备运行信息感知、知识建模与状态在线判识方法体系,以实现矿山机械设备故障状态自诊断、早期隐患预知维护、智能调度与协同管控,为矿山生产智能化、无人化提供技术支撑。 展开更多
关键词 矿山设备 物联网 知识建模 状态诊断 大数据分析
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企业知识状态:企业竞争优势的一种理论解析 被引量:37
3
作者 曹兴 罗会华 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2005年第11期124-129,共6页
本文基于企业知识理论来解析企业竞争优势的源泉。通过分析现有的文献,提出了企业知识状态的概念,对知识状态的内涵和特征进行了分析。认为企业知识状态是企业获取竞争优势的源泉,阐述了企业获取竞争优势的微观机理,并从创新能力、学习... 本文基于企业知识理论来解析企业竞争优势的源泉。通过分析现有的文献,提出了企业知识状态的概念,对知识状态的内涵和特征进行了分析。认为企业知识状态是企业获取竞争优势的源泉,阐述了企业获取竞争优势的微观机理,并从创新能力、学习能力和企业成长方面分析了企业知识状态与企业竞争优势形成之间的关系,认为知识状态是一个动态的循环过程,通过企业知识状态的优化提升,才能保证企业获取持续竞争优势。 展开更多
关键词 知识状态 知识理论 竞争优势 创新能力 企业成长
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PDCA循环延续护理对糖尿病足患者足部护理知识与自我管理能力的影响 被引量:36
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作者 谢珍惠 朱玉宸 《中国医药导报》 CAS 2023年第2期164-167,共4页
目的 分析PDCA循环延续护理对糖尿病足患者足部护理知识与自我管理能力的影响。方法 选取2019年7月至2021年6月广西壮族自治区柳州市人民医院中医科的糖尿病足患者100例为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例。... 目的 分析PDCA循环延续护理对糖尿病足患者足部护理知识与自我管理能力的影响。方法 选取2019年7月至2021年6月广西壮族自治区柳州市人民医院中医科的糖尿病足患者100例为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用常规延续性护理,观察组采用PDCA循环延续护理,两组均干预6个月。比较两组足部护理知识掌握率、心理状态、自我管理能力。结果 观察组足部护理知识掌握率高于对照组(P<0.05);护理后,两组焦虑与抑郁评分低于同组护理前,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组自我管理能力各个维度和总分高于对照组(P<0.05)。结论 予以糖尿病足患者PDCA循环延续护理,可使得患者熟练掌握足部护理知识,对负面情绪有缓解作用,可提高患者自我管理能力,可推广。 展开更多
关键词 PDCA循环 延续护理 糖尿病足 知识掌握 心理状态 自我管理能力
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知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者心理状态及生活质量的影响 被引量:25
5
作者 陈小芬 陈丽华 +1 位作者 陈锦萍 刘惠连 《护理实践与研究》 2020年第5期48-50,共3页
目的探讨知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心理状态及生活质量的影响。方法选取2018年12月至2019年6月老年COPD患者100例作为研究对象,随机将其等分为干预组与对照组,对照组给予常规健康教育,干预组给予知信行健康教育... 目的探讨知信行健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心理状态及生活质量的影响。方法选取2018年12月至2019年6月老年COPD患者100例作为研究对象,随机将其等分为干预组与对照组,对照组给予常规健康教育,干预组给予知信行健康教育。比较两组干预前后SF-36评分及生存质量测评量表(WHOQOL-BREF)评分情况。结果干预后,两组SF-36评分均明显较干预前高,且干预组高于对照组(P<0.05)。干预后,干预组生理、心理、社会关系评分高于对照组(P<0.05)。结论知信行健康教育能显著改善老年COPD患者健康状况与生活质量。 展开更多
关键词 知信行 健康教育 慢性阻塞性肺疾病 心理状态 生活质量
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再谈技术健身教学思想 被引量:20
6
作者 张洪潭 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2004年第1期70-72,共3页
坚持技术健身教学思想 ,解答了技术传习的难易度、系统性以及目标单一性等疑虑 ,对心理健康与身体健康之间的矛盾性进行了分析 ,对学校体育的生存危机有所警惕。
关键词 学校体育 技术健身教学 教学思想 运动技术 健康教育 身体健康 心理健康 操作性知识 目标单一性
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作为知识与意向状态的童年 被引量:20
7
作者 康永久 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期18-30,共13页
现代化边缘的孩子依然充满对长大的渴望,原因在于成人生活的特权性质。随着现代生活越来越基于一套全新的知识,成人的压力剧增,现代的童年意识迅速增长。但人们迄今没有认清这一变化的内在意义,因而要么从客观自然(自然能力、自然环境... 现代化边缘的孩子依然充满对长大的渴望,原因在于成人生活的特权性质。随着现代生活越来越基于一套全新的知识,成人的压力剧增,现代的童年意识迅速增长。但人们迄今没有认清这一变化的内在意义,因而要么从客观自然(自然能力、自然环境与天理良知)的角度来确认童年的价值,要么试图借助物质刺激对孩子进行补偿。所有这一切,均视成长为一种不自然的人为过程,完全没有看到作为一种知识状态的现代生活与作为一种意向状态的先验善意的独特价值。但正是由于存在一种无违天性的、乐在其中的成功,成人与儿童在发展层次上的这样一种对立,并没有将他们完全隔绝。也正是在城市儿童的精神世界中,隐藏着现代教育学的全部动力与奥秘,童年的正确打开方式、教育的真正根基与学科的最终秘密成了三位一体的事情。当然,单纯凭借先验的善意还不足以营造一种乐在其中的成长格局,童年的五彩生活只有在一种基于形式善意的新型社会关系结构中才能真正成为现实。 展开更多
关键词 城市儿童 童年 成长 知识状态 意向状态
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企业知识状态属性的内涵、结构及其相互作用关系 被引量:19
8
作者 曹兴 易文华 郭然 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期102-108,共7页
本文针对企业知识状态及其属性,详细分析了属性的内在特征,认为企业知识状态表现为企业拥有知识状况和利用知识状况两个层面;阐述了属性间的关系和相互作用机理,认为企业知识状态属性间并非简单加总,体现了静态和动态的结合,属性的量变... 本文针对企业知识状态及其属性,详细分析了属性的内在特征,认为企业知识状态表现为企业拥有知识状况和利用知识状况两个层面;阐述了属性间的关系和相互作用机理,认为企业知识状态属性间并非简单加总,体现了静态和动态的结合,属性的量变与质变都会引起知识状态的变化和进一步演化,只有配置合理才能体现企业的竞争优势。 展开更多
关键词 知识状态 作用机理 属性构成
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品管圈护理模式对改善初产产妇角色转换状况、母乳喂养知识及情绪状态的效果观察 被引量:17
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作者 陈淑芳 陈小荷 +1 位作者 黄慧敏 陈晓文 《临床医学工程》 2012年第12期2244-2245,共2页
目的探讨品管圈护理模式在改善初产产妇角色转换状况、母乳喂养知识及情绪状态中的效果。方法选取2012年5月至2012年9月于本院生产的86例初产产妇为研究对象,将其随机分为对照组(常规护理组)和观察组(品管圈护理模式组)每组各43例,通过... 目的探讨品管圈护理模式在改善初产产妇角色转换状况、母乳喂养知识及情绪状态中的效果。方法选取2012年5月至2012年9月于本院生产的86例初产产妇为研究对象,将其随机分为对照组(常规护理组)和观察组(品管圈护理模式组)每组各43例,通过产后8~10天产妇出院后电话回访将护理后的两组产妇母亲角色适应、母乳喂养知识掌握情况及HAMA、HAMD评分进行比较。结果护理后观察组的母亲角色适应调查问卷各项目评分、母乳喂养知识掌握较佳率和HAMA、HAMD评分≤7分比例均高于对照组,P均<0.05,有显著性差异。结论品管圈护理模式可显著改善初产产妇角色转换状况、母乳喂养知识及情绪状态。 展开更多
关键词 品管圈护理模式 初产产妇 角色转换 母乳喂养知识 情绪
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哮喘急性期患儿雾化治疗依从性及影响因素分析 被引量:16
10
作者 杜静 梁娟 《中国医药导报》 CAS 2021年第12期131-134,共4页
目的分析影响哮喘急性期患儿雾化治疗依从性的相关因素。方法回顾性分析2018年1月—2019年1月中国人民解放军空军军医大学第一附属医院(西京医院)接受雾化治疗的100例哮喘急性期患儿资料,全部患儿使用支气管哮喘用药依从性量表(MARS-A)... 目的分析影响哮喘急性期患儿雾化治疗依从性的相关因素。方法回顾性分析2018年1月—2019年1月中国人民解放军空军军医大学第一附属医院(西京医院)接受雾化治疗的100例哮喘急性期患儿资料,全部患儿使用支气管哮喘用药依从性量表(MARS-A)评估,使用单因素与多因素分析找出哮喘急性期患儿雾化治疗依从性不佳的影响因素。结果雾化治疗依从性不佳的患儿为74例(74.00%)。两组患儿家长对雾化治疗相关知识的了解程度、患儿心理状态、雾化方法、雾化药物种类、患儿父母对医护人员的不信任情况比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。患儿家长对雾化治疗相关知识的了解程度较差、患儿心理状态较差、空压雾化、使用糖皮质激素、患儿父母对医护人员的不信任是哮喘急性期患儿雾化治疗依从性不佳的影响因素(OR>1,P<0.05)。结论部分哮喘急性期患儿雾化治疗依从性不理想,可能受患儿家长对雾化治疗相关知识的了解程度差、患儿心理状态差、空压雾化等因素影响,临床应重视哮喘急性期患儿早期评估,并针对风险因素实施合理干预。 展开更多
关键词 哮喘 急性期 雾化治疗 依从性 知识了解度 心理状态 糖皮质激素 信任感
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计算机化自适应测验在认知诊断中的应用 被引量:15
11
作者 唐小娟 丁树良 俞宗火 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第4期616-626,共11页
作为认知诊断与计算机化自适应测验相结合的产物,认知诊断计算机化自适应测验(Cognitive Diagnostic Computerized Adaptive Testing,CD-CAT)是对被试知识状态的自适应。它既有传统CAT所面临的普遍性问题,也有在认知诊断中遇到的特殊问... 作为认知诊断与计算机化自适应测验相结合的产物,认知诊断计算机化自适应测验(Cognitive Diagnostic Computerized Adaptive Testing,CD-CAT)是对被试知识状态的自适应。它既有传统CAT所面临的普遍性问题,也有在认知诊断中遇到的特殊问题:由于认知诊断中涉及属性这一概念,CD-CAT与传统CAT有很大的差别。本文紧紧围绕属性引起的差异,分别从认知诊断模型、题库建设、起始规则、选题策略、被试知识状态估计和终止规则等几部分详细介绍CD-CAT的研究进展和存在的问题。 展开更多
关键词 认知诊断 计算机化自适应测验 认知诊断计算机化自适应测验 属性 知识状态
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数据挖掘技术的方法和最新进展 被引量:10
12
作者 李敬社 张小木 黄泽贵 《现代电子技术》 2004年第22期54-56,64,共4页
随着大型数据库的不断涌现 ,不缺数据缺知识的矛盾日益突出。如何从浩如烟海的数据中发现隐藏的知识 ,创造更大的效益是一个迫切需要解决的课题。因此 ,知识发现和数据挖掘应运而生 ,成为一个新的研究领域。在此 ,介绍了数据仓库、知识... 随着大型数据库的不断涌现 ,不缺数据缺知识的矛盾日益突出。如何从浩如烟海的数据中发现隐藏的知识 ,创造更大的效益是一个迫切需要解决的课题。因此 ,知识发现和数据挖掘应运而生 ,成为一个新的研究领域。在此 ,介绍了数据仓库、知识发现和数据挖掘的基本概念 ,重点论述了数据挖掘技术的方法 ,并指出了研究方向。 展开更多
关键词 数据仓库 知识发现 数据挖掘 方法 现状和研究方向
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新兴技术“多核心”创新网络形成及仿真研究 被引量:14
13
作者 曹兴 马慧 《科学学研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期165-174,共10页
通过分析新兴技术"多核心"创新网络形成机理,研究了新兴技术创新网络知识增长机制,构建了新兴技术"多核心"创新网络双重双向形成模型。运用仿真方法动态模拟新兴技术"多核心"创新网络形成过程,分析新兴... 通过分析新兴技术"多核心"创新网络形成机理,研究了新兴技术创新网络知识增长机制,构建了新兴技术"多核心"创新网络双重双向形成模型。运用仿真方法动态模拟新兴技术"多核心"创新网络形成过程,分析新兴技术创新网络结构及其节点动态演进的规律。研究表明新兴技术创新网络形成依赖于企业间知识转移行为,具有生命周期特性;在网络形成发展期知识状态增速最大并趋于饱和;在网络形成稳定期具有无标度特性,呈现"多核心"网络结构;新兴技术企业扩大知识转移的频率和范围,加速提升企业知识状态,是成为网络核心企业的有效途径。 展开更多
关键词 新兴技术 “多核心”创新网络 知识状态 知识转移
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认知雷达技术与发展 被引量:13
14
作者 袁赛柏 金胜 朱天林 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2016年第1期1-4,64,共5页
认知雷达通过模仿人类认知功能实现智能化,在与环境交互作用下自适应调整雷达收发功能以实现性能提升。文中首先分析了认知雷达的研究背景,从认知的基本概念入手,介绍人类认知特性与认知雷达系统的映射关系;然后,阐述了认知雷达系统原理... 认知雷达通过模仿人类认知功能实现智能化,在与环境交互作用下自适应调整雷达收发功能以实现性能提升。文中首先分析了认知雷达的研究背景,从认知的基本概念入手,介绍人类认知特性与认知雷达系统的映射关系;然后,阐述了认知雷达系统原理,介绍认知雷达系统中知觉动作回路结构,并探讨了认知雷达的关键技术及其发展状况;最后,对我国认知雷达的发展提供一些展望。 展开更多
关键词 认知雷达 知识辅助 知觉动作回路 状态估计 信息反馈 波形优化
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知信行护理模式对子宫肌瘤行经腹全子宫切除术患者心理状态及术后康复的影响 被引量:12
15
作者 占晓芳 盛丽琴 《中国当代医药》 CAS 2021年第8期224-227,共4页
目的探讨知信行护理模式在子宫肌瘤经腹全子宫切除术患者的应用效果。方法选择2018年3月~2020年3月江西省抚州市妇幼保健所收治的82例子宫肌瘤患者,按随机数字表法分为两组,每组各41例。两组均行经腹全子宫切除术进行子宫肌瘤治疗,对照... 目的探讨知信行护理模式在子宫肌瘤经腹全子宫切除术患者的应用效果。方法选择2018年3月~2020年3月江西省抚州市妇幼保健所收治的82例子宫肌瘤患者,按随机数字表法分为两组,每组各41例。两组均行经腹全子宫切除术进行子宫肌瘤治疗,对照组围术期实施常规护理,观察组在对照组基础上实施知信行护理模式。比较两组的健康知识知晓度、心理状态、术后恢复及预后情况。结果观察组的健康知识知晓度为97.56%,高于对照组的80.49%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的肛门排气时间、下床活动时间及住院时间为(29.06±7.75)h、(1.93±0.47)d、(12.20±4.29)d,短于对照组的(34.02±8.78)h、(2.78±1.14)d、(14.29±4.33)d,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组的不良预后总发生率为4.88%,低于对照组的21.59%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论知信行护理模式能提升子宫肌瘤经腹全子宫切除术患者的健康知识知晓度,改善心理状态,加快术后恢复,降低并发症发生率,改善预后。 展开更多
关键词 经腹全子宫切除术 子宫肌瘤 知信行护理模式 心理状态 术后康复 预后 健康知识
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论知识构成及其对知识教学的启示 被引量:10
16
作者 魏同玉 徐文彬 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期96-102,共7页
知识是由内容、能力和状态三个要素构成的,知识的这三个方面不仅互融,还互补,共同构成一个完整的知识结构。知识的学习就是内化人类认识成果,掌握能力,培养良好精神状态的过程。知识内容的学习是一个通过命题理解、内容反思和启发性应... 知识是由内容、能力和状态三个要素构成的,知识的这三个方面不仅互融,还互补,共同构成一个完整的知识结构。知识的学习就是内化人类认识成果,掌握能力,培养良好精神状态的过程。知识内容的学习是一个通过命题理解、内容反思和启发性应用等方式,获得人类认识成果的过程。知识能力的学习即通过具身认知、默会推论和范例教学等方式,获得活动/行动中形成的判断力、鉴别力和技能。知识状态渗透或蕴藏于知识的内容和能力之中,可通过领悟状态的存在意义、激发求知热情和培养理智信念来获得。在此基础上,需转变对知识教学的传统认识,知识教学在本质上是一种厚实的知识观教学,在目的上应实现由“知”到“无知”的转向,在内容上应扩展对学科知识与教学知识的认识,在过程上处于脱域与浸域的互融之中。 展开更多
关键词 知识构成 知识内容 知识能力 知识状态 知识教学
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基于Petri网的知识空间建模方法与学习路径控制 被引量:10
17
作者 陈其晖 凌培亮 萧蕴诗 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2007年第12期10-12,88,共4页
对学生学习路径的控制和学习状态的了解在自主学习系统中是一个重要的问题,以知识空间理论为基础建立了学习状态空间,并通过Petri网对该学习状态空间进行了建模,利用Petri网实现了学习状态空间中所有可能的学习路径控制和学生学习状态... 对学生学习路径的控制和学习状态的了解在自主学习系统中是一个重要的问题,以知识空间理论为基础建立了学习状态空间,并通过Petri网对该学习状态空间进行了建模,利用Petri网实现了学习状态空间中所有可能的学习路径控制和学生学习状态的了解,在此模型中学生可以利用Petri网的变迁实现自由的学习控制,并通过Petri网库所标识来了解学生的学习状态,达到个性化学习路径的目的。 展开更多
关键词 知识空间 学习状态 学习路径 PETRI网
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系统化护理干预对冠心病心绞痛患者疾病知识认知度及心理状态的影响 被引量:11
18
作者 张菊红 贾雪琳 《临床心身疾病杂志》 CAS 2020年第5期172-175,共4页
目的探讨系统化护理干预对冠心病心绞痛患者疾病知识认知度及心理状态的影响.方法将78例冠心病心绞痛患者按照入院时间不同分为观察组与对照组,每组39例,均实施常规治疗及护理干预,观察组在上述基础上实施系统化护理干预,出院后随访6个... 目的探讨系统化护理干预对冠心病心绞痛患者疾病知识认知度及心理状态的影响.方法将78例冠心病心绞痛患者按照入院时间不同分为观察组与对照组,每组39例,均实施常规治疗及护理干预,观察组在上述基础上实施系统化护理干预,出院后随访6个月.干预前后采用冠心病心绞痛疾病知识认知程度调查问卷评估两组疾病知识认知度,正性负性情绪状态量表评估两组心理状态,自我护理能力测定量表评估两组自护能力,随访6个月统计比较两组心绞痛发生率.结果干预后两组冠心病心绞痛疾病知识认知程度调查问卷疾病病因、用药标准、自我护理维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01);两组正性负性情绪状态量表正性情绪维度评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01),负性情绪维度评分均较干预前显著降低(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01);两组自我护理能力测定量表自我护理技能、自我概念、健康知识水平、自我责任感评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.05或0.01).随访6个月观察组心绞痛发生率(8.1%)显著低于对照组(26.3%)(P<0.05).结论系统化护理干预能显著提高冠心病心绞痛患者对疾病知识的认知度及心理健康水平,增强自护能力,降低心绞痛发生率. 展开更多
关键词 冠心病心绞痛 心身疾病 系统化护理干预 疾病知识 心理状态 自护能力
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殊途同归:认知诊断与知识追踪——两种主流学习者知识状态建模方法的比较 被引量:10
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作者 戴静 顾小清 江波 《现代教育技术》 CSSCI 2022年第4期88-98,共11页
学习者知识状态建模是建立个性化学习系统的重要任务之一。目前,学习者知识状态建模的主流方法有两种,分别是心理测量领域专家提出的认知诊断方法和人机交互领域专家提出的知识追踪方法。为了更恰当地将这两种方法应用于智能教育领域,... 学习者知识状态建模是建立个性化学习系统的重要任务之一。目前,学习者知识状态建模的主流方法有两种,分别是心理测量领域专家提出的认知诊断方法和人机交互领域专家提出的知识追踪方法。为了更恰当地将这两种方法应用于智能教育领域,文章围绕以何建模、如何建模、结果为何、如何应用这四个学习者建模的关键问题,从输入维度的可扩展性、模型参数的可适应性、输出结果的精益求精、助力个性化推荐服务四个方面,对认知诊断方法和知识追踪方法进行论述比较。总的来说,认知诊断方法适用于静态评估且在输出结果方面更为精细化、多样化,而知识追踪方法适用于动态预测且在输入维度方面更具可扩展性。通过研究,文章期望为研究者合理应用这两种方法以服务于个性化学习系统提供参考。 展开更多
关键词 学习者建模 知识状态 认知诊断 知识追踪
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科技成果转化的知识整合模式及策略 被引量:10
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作者 李玥 刘希宋 喻登科 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第4期24-27,共4页
知识整合是科技成果转化知识管理诸环节中起承接作用的关键环节。本文深入分析了基于科技成果转化最终产品形成的知识状态跃迁过程,针对科技成果转化各阶段分别提出吸收型、消化型、再造型、共生型的知识整合模式,并从转化人才、供应链... 知识整合是科技成果转化知识管理诸环节中起承接作用的关键环节。本文深入分析了基于科技成果转化最终产品形成的知识状态跃迁过程,针对科技成果转化各阶段分别提出吸收型、消化型、再造型、共生型的知识整合模式,并从转化人才、供应链的视角,提出科技成果转化的知识整合应用策略。这对科技成果转化组织有效开发利用内外知识资源,提高科技成果转化效率具有重要现实意义。 展开更多
关键词 科技成果转化 知识整合 最终产品 知识状态
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