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共情的性别差异 被引量:163
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作者 陈武英 卢家楣 +1 位作者 刘连启 林文毅 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第9期1423-1434,共12页
共情指的是个体在与人交往的过程中共享并理解他人的情绪状态的倾向,包括认知共情和情绪共情两种成分。共情在学前阶段没有性别差异。进入中小学阶段以后,共情出现了性别差异。一方面,共情的性别差异与个体自身的生理成熟有关。随着年... 共情指的是个体在与人交往的过程中共享并理解他人的情绪状态的倾向,包括认知共情和情绪共情两种成分。共情在学前阶段没有性别差异。进入中小学阶段以后,共情出现了性别差异。一方面,共情的性别差异与个体自身的生理成熟有关。随着年龄增长,两性逐渐趋向生理成熟,荷尔蒙分泌增加并出现差异,其中催产素有助于情绪共情,睾丸酮则与认知共情有负相关,两性的共情水平也因此有了显著差异。另一方面,共情的性别差异与社会性别角色倾向有关。女性的性别角色以关注他人为导向,与共情有直接相关,男性的性别角色以关注公平公正为导向,与共情没有相关。当两性习得各自的性别角色以后,他们的共情表现就出现了差异,这一差异在情绪共情方面较为突出。有关共情性别差异的研究虽然取得了丰富的成果,但仍然有进一步深入挖掘的空间,未来的研究需要在视角上注重从年龄、性别和文化交互作用的角度进行考察,在理论上考虑从能力和倾向性的维度区分共情,在内容上丰富对影响性别差异的各项因素的研究。 展开更多
关键词 共情 认知共情 情绪共情 性别差异 性别角色
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性别角色与基本人格维度的相关研究 被引量:59
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作者 卢勤 苏彦捷 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第4期642-651,共10页
1974年Bem编制性别角色量表以来 ,对性别角色差异的研究就一直成为心理学研究中的一个热点。为探明性别角色与基本人格维度的关系 ,以修订后的Bem量表和王登峰等最新编制的中国人的人格量表作为工具 ,以 2个城市 4所高校的 6 0 0名本科... 1974年Bem编制性别角色量表以来 ,对性别角色差异的研究就一直成为心理学研究中的一个热点。为探明性别角色与基本人格维度的关系 ,以修订后的Bem量表和王登峰等最新编制的中国人的人格量表作为工具 ,以 2个城市 4所高校的 6 0 0名本科生为被试 ,首次探讨了大学生性别角色与中国人基本人格维度的关系。结果表明男性化与外向性、才干、处世态度有较高的相关 ;女性化与善良、人际关系有较高的相关 ;男性化、女性化与情绪维度的相关不显著。 展开更多
关键词 性别角色 人格维度 相关
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当代大学生性别角色发展现状调查分析 被引量:51
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作者 刘电芝 徐振华 +3 位作者 刘金光 张姣 黄颀 李宇青 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期41-46,共6页
对大学生的性别角色发展现状调查发现:大学生的性别角色双性化、未分化和单性化各约占三分之一,传统占优势的单性化已让位于非单性化,理想的双性化与最差的未分化同步增长,其比例远高于男性化和女性化,男性化比例男大学生高于女大学生,... 对大学生的性别角色发展现状调查发现:大学生的性别角色双性化、未分化和单性化各约占三分之一,传统占优势的单性化已让位于非单性化,理想的双性化与最差的未分化同步增长,其比例远高于男性化和女性化,男性化比例男大学生高于女大学生,女性化比例女大学生高于男大学生,传统性别角色的影响在减弱但依然存在;学生干部和非学生干部性别角色都有所发展,但发展的趋势不同;男大学生性别角色发展略优于女大学生,不同专业对男大学生性别角色有一定影响,理科专业有助于男大学生双性化特质的形成,文科专业有利于男大学生男性化特质的形成,理科女大学生和文科女大学生性别角色发展没有差异;父母教养方式对个体性别角色的发展有显著影响,民主型的教养方式最优,有利于双性化的发展,溺爱型的教养方式最差,助长未分化的形成,非独生子女大学生性别角色发展优于独生子女大学生。 展开更多
关键词 大学生 性别角色 双性化 未分化 单性化
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工作-家庭冲突、性别角色与工作满意度 基于第三期中国妇女社会地位调查的实证研究 被引量:49
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作者 许琪 戚晶晶 《社会》 CSSCI 北大核心 2016年第3期192-215,共24页
本文使用2010年第三期中国妇女社会地位调查数据,研究了工作—家庭冲突对工作满意度的影响及其性别差异,发现来自工作和家庭两方面的角色压力是引发工作—家庭冲突的主要原因,而且无论是因工作影响家庭,还是因为家庭耽误工作,员工都会... 本文使用2010年第三期中国妇女社会地位调查数据,研究了工作—家庭冲突对工作满意度的影响及其性别差异,发现来自工作和家庭两方面的角色压力是引发工作—家庭冲突的主要原因,而且无论是因工作影响家庭,还是因为家庭耽误工作,员工都会对工作表达不满。与男性员工相比,工作压力和家庭压力会使女性员工陷入更为严重的工作—家庭冲突,而且女性员工也更可能因为工作影响家庭而降低对工作的满意度。这些发现不仅为工作—家庭冲突及其相关后果的理论研究提供了丰富的经验证据,还为各级管理人员激励员工士气和提高组织绩效提供了很多实践上的启示。 展开更多
关键词 工作 家庭冲突 工作影响家庭 家庭影响工作 工作满意度 性别角色
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城市父亲参与儿童教养的特点及其与性别角色的关系 被引量:33
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作者 许岩 纪林芹 张文新 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2006年第3期35-40,共6页
以400名3到7岁城市儿童的父亲为被试,考察父亲参与教养的基本特点及其与性别角色的关系。结果发现,小学一年级儿童的父亲对子女的规则约束显著多于幼儿园小班和中班儿童父亲,父亲参与教养水平不存在儿童性别的显著差异。双性化的父亲对... 以400名3到7岁城市儿童的父亲为被试,考察父亲参与教养的基本特点及其与性别角色的关系。结果发现,小学一年级儿童的父亲对子女的规则约束显著多于幼儿园小班和中班儿童父亲,父亲参与教养水平不存在儿童性别的显著差异。双性化的父亲对儿童的互动监督、规则约束、情感表达、间接支持、学业鼓励均显著多于其他性别角色的父亲;男性化的父亲对儿童的规则约束显著多于女性化的父亲;女性化的父亲在互动监督、情感表达、间接支持和学业鼓励方面均显著多于未分化的父亲。 展开更多
关键词 儿童 父亲参与教养 性别角色
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男性气质:理论基础、研究取向和相关研究领域 被引量:30
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作者 蒋旭玲 吕厚超 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第7期1040-1051,共12页
男性气质是和女性气质相对或平行的、具有一定可塑性的人格特质,是个体内化了的、关于男性应展现出的、符合男性气质意识形态的构念,维系着自我概念和行为的一致性。男性气质的形成依赖于性别自我认同、社会认同和文化认同。固执地遵从... 男性气质是和女性气质相对或平行的、具有一定可塑性的人格特质,是个体内化了的、关于男性应展现出的、符合男性气质意识形态的构念,维系着自我概念和行为的一致性。男性气质的形成依赖于性别自我认同、社会认同和文化认同。固执地遵从特定社会化的男性气质意识规范会影响男性的心理健康。对男性气质的理论基础、研究取向:意识形态取向、社会建构取向和认同取向,以及相关研究领域进行了系统阐述。未来研究应改进测量工具,更新研究设计,细化研究领域,发展男性气质多元化实践以及男性气质的跨文化研究。 展开更多
关键词 男性气质 男性气质意识 性别角色 性别角色认同
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运动友谊、自主动机、性别角色对青少年锻炼坚持性的影响 被引量:27
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作者 张欢 董宝林 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第4期355-363,共9页
探讨运动友谊、自主动机、性别角色对青少年锻炼坚持性的影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用青少年运动友谊质量量表、学业动机量表、性别角色量表和青少年锻炼坚持性量表,对6 744名12~22岁学生进行调查,年龄(17.395±5.174... 探讨运动友谊、自主动机、性别角色对青少年锻炼坚持性的影响,检验有调节的中介效应模型适配性。采用青少年运动友谊质量量表、学业动机量表、性别角色量表和青少年锻炼坚持性量表,对6 744名12~22岁学生进行调查,年龄(17.395±5.174)岁,男3 074人,女3 670人。结果显示:青少年具备中等质量的运动友谊和中高度的自主动机,但其锻炼行为尚缺坚持性;青少年运动友谊、自主动机、周期和周频率的性别差异显著(男性高于女生),运动友谊、自主动机和周期的学段差异显著(高学段比低学段学生的运动友谊质量高、锻炼周期长,而自主动机水平则是大学>初中>高中);性别角色、运动友谊、自主动机是青少年锻炼坚持性的前因变量,三者对锻炼坚持性的直接影响显著,其中,性别角色和自主动机对锻炼持时的正向影响较大,运动友谊对周频率正向影响较大;回归分析表明,在运动友谊影响青少年锻炼坚持性时,自主动机的中介效应显著,而且,在自主动机与锻炼坚持性的影响链条上,性别角色具备调节效应。结论:改变传统性别角色观念,同时,通过丰富群体锻炼活动来提升友谊质量、激发自主动机,是提升青少年锻炼坚持性的一个有效途径。 展开更多
关键词 青少年 运动友谊 自主动机 性别角色 锻炼坚持性
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大学生性别角色与两性交往质量的关系 被引量:23
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作者 杨炯 胡怀林 俞乐笑 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2008年第2期86-90,共5页
为探讨性别角色与两性交往质量的关系,用相关量表对311名大学生进行调查。结果显示,不同性别和性别角色类型者的恋爱经历均有显著差异;双性化和男性化类型者在一般两性交往质量量表上得分显著高于女性化和未分化类型者;在亲密两性交往... 为探讨性别角色与两性交往质量的关系,用相关量表对311名大学生进行调查。结果显示,不同性别和性别角色类型者的恋爱经历均有显著差异;双性化和男性化类型者在一般两性交往质量量表上得分显著高于女性化和未分化类型者;在亲密两性交往质量得分上,女生显著高于男生,双性化类型者显著高于未分化类型者。这表明大学生的性别角色与两性交往质量密切相关,双性化个体在一般与亲密两性交往中占有一定优势。 展开更多
关键词 性别角色 双性化 一般两性交往 亲密两性交往
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性别多样性对团队绩效和创造力影响的研究 被引量:25
9
作者 张燕 章振 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2012年第3期81-88,共8页
旨在考察中国文化情境下性别多样性对团队绩效和创造力的直接影响以及团队工作年限的调节作用。本文以制药和电信企业的146个团队为样本,采用验证性因子分析、相关分析和多重线性回归分析等方法进行假设检验。实证研究结果表明:1)性别... 旨在考察中国文化情境下性别多样性对团队绩效和创造力的直接影响以及团队工作年限的调节作用。本文以制药和电信企业的146个团队为样本,采用验证性因子分析、相关分析和多重线性回归分析等方法进行假设检验。实证研究结果表明:1)性别多样性对团队绩效和创造力有正向的影响,2)随着团队工作年限的增加性别多样性对团队创造力的正向影响减弱,而对团队绩效的影响没有显著变化。本文还通过补充调查233名在职员工和分析6个本科学生团队案例验证了个体由于性别本身的差别而产生性别角色、互动风格方面的互补性差异,以及异性间存在较少的社会比较行为,进一步支持了本文研究假设。研究结论不仅丰富了性别多样性的研究,而且也为组织管理实践提供启示。 展开更多
关键词 性别多样性 团队绩效 团队创造力 团队工作年限 性别角色
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育儿责任、性别角色与福利提供:中国儿童照顾政策的展望 被引量:25
10
作者 李向梅 万国威 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2019年第4期138-144,共7页
在中国生育率呈下降趋势的背景下,缓解家庭育儿压力对提高生育意愿有深远影响。本文从育儿责任、性别角色和服务提供三个维度梳理了福利国家的儿童照顾政策,并基于中国调查数据观察本土儿童照顾政策的建设方向。结果表明,福利国家的儿... 在中国生育率呈下降趋势的背景下,缓解家庭育儿压力对提高生育意愿有深远影响。本文从育儿责任、性别角色和服务提供三个维度梳理了福利国家的儿童照顾政策,并基于中国调查数据观察本土儿童照顾政策的建设方向。结果表明,福利国家的儿童照顾政策依循自身的责任划分、性别认知及福利选择而具有一定区别;中国儿童照顾的现状与意愿具有较大偏差;家庭责任过高、男性角色缺失与国家福利不足使得中国家庭面临着严峻的儿童照顾风险。未来,中国应当积极扭转补缺型政策,强化父亲的育儿责任,并给予有儿童家庭资金、机会和服务方面的政策支持。 展开更多
关键词 儿童照顾 育儿责任 性别角色 福利提供
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社会性别角色获得与民族文化系统 被引量:20
11
作者 李静 赵伟 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2004年第1期114-117,共4页
个体性别角色定型是一种文化上的规定性。它既是民族心理的重要表征 ,又是民族社会化的重要体现。不同民族所处的文化环境对这个民族性别角色的形成发生重要的影响。要研究民族的深层心理问题 ,就需要对性别角色及其获得进行研究 ,需要... 个体性别角色定型是一种文化上的规定性。它既是民族心理的重要表征 ,又是民族社会化的重要体现。不同民族所处的文化环境对这个民族性别角色的形成发生重要的影响。要研究民族的深层心理问题 ,就需要对性别角色及其获得进行研究 ,需要对相关的社会文化因素进行研究。 展开更多
关键词 性别角色 获得 社会 民族 文化
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20世纪70年代妇女在生育转变中的作用——基于妇女地位、劳动参与和家庭角度的考察 被引量:24
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作者 郑真真 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期5-13,共9页
中国人口的生育转变主要发生在20世纪70年代,目前生育转变已经完成,生育率稳定在较低水平。本文从妇女地位、妇女劳动参与和家庭的角度回顾中国女性在生育转变中的作用。中国快速的社会经济变化对城乡妇女影响巨大,而在家庭和劳动方面... 中国人口的生育转变主要发生在20世纪70年代,目前生育转变已经完成,生育率稳定在较低水平。本文从妇女地位、妇女劳动参与和家庭的角度回顾中国女性在生育转变中的作用。中国快速的社会经济变化对城乡妇女影响巨大,而在家庭和劳动方面的影响则并不同步。婴幼儿死亡率下降、城乡妇女普遍参与集体劳动以及妇女地位的提高为生育率下降做了充分准备,全国范围的计划生育工作则为生育行为改变提供了必要条件。传统家庭性别角色与城乡妇女普遍的劳动参与长久共存,使女性面对有酬劳动和无酬劳动的冲突,既促成了20世纪70年代的生育率快速下降,也是当前持续低生育率的主要原因之一。在制定和评价公共政策时,应采取多方位视角,避免将问题简单化,特别在涉及生育相关议题时更应重视妇女的地位和作用。 展开更多
关键词 生育转变 妇女地位 劳动参与 性别角色
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大学生性别角色形成研究——双性化与未分化个案的对比 被引量:23
13
作者 徐振华 刘电芝 +3 位作者 黄颀 刘金光 张姣 李宇青 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第1期219-222,共4页
采用刘电芝编制的中国大学生性别角色量表(CSRI-50),甄别出双性化、未分化和单性化被试。在此基础上,对双性化和未分化个案进行深度访谈,以探究影响大学生性别角色形成的主要因素。结果表明父母教养方式、父母个性特点、父母期待、亲子... 采用刘电芝编制的中国大学生性别角色量表(CSRI-50),甄别出双性化、未分化和单性化被试。在此基础上,对双性化和未分化个案进行深度访谈,以探究影响大学生性别角色形成的主要因素。结果表明父母教养方式、父母个性特点、父母期待、亲子关系、玩伴和自我期待是性别角色的六大影响因素。其中家庭因素最为重要,在家庭因素中父母处于核心地位。通过双性化和未分化个案的比较研究,表明教养者的温柔、鼓励,民主型教养方式,良好的家庭气氛,兄弟姐妹间友好关爱,积极的自我调节有利于双性化的发展;反之,则加剧未分化的形成。 展开更多
关键词 性别角色 影响因素 质化研究 访谈研究
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转型期我国青少年性别角色取向的偏移与引领研究 被引量:23
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作者 刘电芝 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期1-4,共4页
性别角色是后天形成的社会性别,不仅影响到个体的成长,也关系到民族人格特征和素质的发展。近十年来我国青少年性别角色发生了严重偏移,与性别一致的传统类型男性化和女性化大量减少,而男性正性特质和女性正性特质都弱的未分化类型则急... 性别角色是后天形成的社会性别,不仅影响到个体的成长,也关系到民族人格特征和素质的发展。近十年来我国青少年性别角色发生了严重偏移,与性别一致的传统类型男性化和女性化大量减少,而男性正性特质和女性正性特质都弱的未分化类型则急剧增加。男性正性特质和女性正性特质都高的双性化是我国性别角色的理想类型,男性化特质则在双性化特质中起主导作用。在针对偏移现状及原因分析基础上,提出了针对性的引领对策:(1)在性别角色的认识和宣传上需大力纠偏;(2)大力进行未分化的预防教育和干预教育;(3)全面开展理想化类别的双性化特质塑造教育;(4)加强体育活动,增强男性特质。 展开更多
关键词 青少年 性别角色 偏移 双性化 引领
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女性参与体育运动的社会文化学分析 被引量:22
15
作者 徐奕宏 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第4期25-28,共4页
从历史上看,长期以来体育是男性主宰的领域,女性参与体育的历程是女性不断抗争与男性作出妥协的过程。女性的性别角色与性别意识受社会文化的影响,而社会文化也应对女性参与体育产生了强大影响作用,成为制约或推动女性参与体育的动因。... 从历史上看,长期以来体育是男性主宰的领域,女性参与体育的历程是女性不断抗争与男性作出妥协的过程。女性的性别角色与性别意识受社会文化的影响,而社会文化也应对女性参与体育产生了强大影响作用,成为制约或推动女性参与体育的动因。通过对儿童游戏的分析发现,男女儿童游戏的差别已经奠定了男性和女性成年之后参与体育运动差异的基础,最后对女性参与体育的前景作出了预测。 展开更多
关键词 妇女体育 女性主义 性别角色
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情绪体验的性别差异及其成因 被引量:19
16
作者 李飞 卢盛华 《社会心理科学》 2014年第2期40-43,117,共5页
综观已有的相关研究发现:1.女性比男性更频繁地体验到情绪且体验更强烈;2.同一种情绪,男性与女性可能体验到不同的内容;3.男女在情绪反应上也存在差异。情绪性别差异的最初原因是基于身体结构差异的社会分工;这种社会分工也使得人们对... 综观已有的相关研究发现:1.女性比男性更频繁地体验到情绪且体验更强烈;2.同一种情绪,男性与女性可能体验到不同的内容;3.男女在情绪反应上也存在差异。情绪性别差异的最初原因是基于身体结构差异的社会分工;这种社会分工也使得人们对不同性别的情绪表现持不同的期待,因而也形成相应的性别刻板印象;在个体的成长过程中,父母或其他看护人按性别刻板印象对孩子进行区别对待和教育。 展开更多
关键词 情绪体验 性别差异 刻板印象 性别角色
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大学生性别、性别角色与职业性别刻板印象的关系 被引量:17
17
作者 姜晓琳 王鹏 王美芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第3期366-368,共3页
目的:考察大学生的性别、性别角色与职业性别刻板印象之间的关系。方法:采用贝姆性别角色量表和职业性别刻板印象问卷对348名大学生进行测查。结果:①女大学生中属于双性化的比例显著高于男大学生;②大学生的男性职业性别刻板印象得分... 目的:考察大学生的性别、性别角色与职业性别刻板印象之间的关系。方法:采用贝姆性别角色量表和职业性别刻板印象问卷对348名大学生进行测查。结果:①女大学生中属于双性化的比例显著高于男大学生;②大学生的男性职业性别刻板印象得分显著高于女性职业性别刻板印象的得分;③男大学生在职业性别刻板印象上的得分显著高于女大学生;④不同性别角色类型的大学生在职业性别刻板印象上无显著差异。结论:大学生对男性适合从事何种职业的刻板印象强于对女性适合从事何种职业的刻板印象,且男大学生对男女两性适合从事何种职业的刻板印象强于女大学生。 展开更多
关键词 大学生 性别 性别角色 职业性别刻板印象
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高中生父母教养方式、身体自我认知对性别角色发展的影响 被引量:15
18
作者 张林 邓小平 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期53-57,共5页
采用问卷法对264名高中生进行调查,探讨了父母教养方式、身体自我认知对高中生性别角色发展的影响作用。结果发现:(1)从总体上,男生比女生更多地呈现出双性化发展的趋势;(2)母亲干涉保护,身体自我的力量、体育活动和自尊对男生的男性气... 采用问卷法对264名高中生进行调查,探讨了父母教养方式、身体自我认知对高中生性别角色发展的影响作用。结果发现:(1)从总体上,男生比女生更多地呈现出双性化发展的趋势;(2)母亲干涉保护,身体自我的力量、体育活动和自尊对男生的男性气质影响显著,而母亲温暖理解和身体自我的灵活对男生的女性气质影响显著;(3)身体自我的自尊会促进女生的男性气质特点,身体自我的力量对女生的女性气质有负向作用,身体自我的外表对女生的女性气质有正向影响。 展开更多
关键词 父母教养方式 身体自我 性别角色
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英语学习的性别角色差异 被引量:15
19
作者 梁艳君 范晓民 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2006年第5期55-58,共4页
在个体社会化过程中,由于男女两性个体遗传素质存在差异,社会对男女性别提出的社会规范与行为标准也不同,个体依照自己的性别逐渐将外在的社会标准内化为自己的行为准则,使他们获得与性别相适应的心理特征和行为模式,这些性别角色的界... 在个体社会化过程中,由于男女两性个体遗传素质存在差异,社会对男女性别提出的社会规范与行为标准也不同,个体依照自己的性别逐渐将外在的社会标准内化为自己的行为准则,使他们获得与性别相适应的心理特征和行为模式,这些性别角色的界限及其差别对各种社会活动都有一定影响,同样也表现在学生的外语学习活动中。学校教师在性别角色社会化过程中起着举足轻重的作用。在外语教学中,依据性别角色的基本理论,系统分析男女学生在认识能力、专业兴趣、成就动机、社会认知等方面的性别角色差异,能有效提高教学质量。 展开更多
关键词 性别角色 英语学习 认识能力 成就动机 自我意识 社会认知
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渴望回家的女人——《雨中的猫》女性意识新探 被引量:16
20
作者 王美萍 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第2期98-102,共5页
海明威的短篇小说《雨中的猫》塑造了一个想回归传统性别角色、渴望回家的女性。通过分析女人与猫、女人与店主和女人与丈夫这三组关系,可以看出女主人公的需求经历了从拯救"雨中猫"到渴望拥有"宠物猫"的变化,显示... 海明威的短篇小说《雨中的猫》塑造了一个想回归传统性别角色、渴望回家的女性。通过分析女人与猫、女人与店主和女人与丈夫这三组关系,可以看出女主人公的需求经历了从拯救"雨中猫"到渴望拥有"宠物猫"的变化,显示出了她回归传统女性依附式生活的意愿,以及认同男性家长权威的倾向。 展开更多
关键词 海明威 性别角色 雨中的猫 男性家长权威
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