测量方式和言语报告对嫉妒反应的影响 被引量：6

1

作者 周成军 杨治良 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期113-115,共3页

本研究通过两个实验发现,不同测量方式对嫉妒心理的测量程度存在差别,间接方式在测量嫉妒程度上要显著高于直接方式。对嫉妒情境的言语分析对嫉妒的测量存在比较复杂的影响,总体上,其主效应不显著,但对测量方式存在不同的影响模式,对间... 本研究通过两个实验发现,不同测量方式对嫉妒心理的测量程度存在差别,间接方式在测量嫉妒程度上要显著高于直接方式。对嫉妒情境的言语分析对嫉妒的测量存在比较复杂的影响,总体上,其主效应不显著,但对测量方式存在不同的影响模式,对间接测量有扩大效应,而对嫉妒的直接测量有缩小的趋势。 展开更多

关键词 嫉妒直接测量 间接测量 言语分析

下载PDF 职称材料

意境效果观照下的公益广告言语解读 被引量：3

2

作者 李佐文 马艳丽 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期118-119,共2页

意境效果是通过一系列弱隐含的实现取得最大关联而获得的言语的特殊效果。本文在解释意境效果的基础上,对听话人理解公益广告语,进行认知语用推理,通过一系列弱隐含的实现,寻求关联从而获得其特殊效果的过程进行分析,证实了意境效果为... 意境效果是通过一系列弱隐含的实现取得最大关联而获得的言语的特殊效果。本文在解释意境效果的基础上,对听话人理解公益广告语,进行认知语用推理,通过一系列弱隐含的实现,寻求关联从而获得其特殊效果的过程进行分析,证实了意境效果为听话人理解公益广告语提供的以认知为基础的语用模式。 展开更多

关键词 意境效果 公益广告 语言传播 言语分析

下载PDF 职称材料

语境与言语分析 被引量：2

3

作者 徐淑梅 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 1995年第2期94-97,共4页

语境与言语分析徐淑梅在言语交际的过程中，作为交际单位的句子的意义，除了通过语言形式来表达外，语境也是表示语义的重要因素。语境是指与言语表达有关的非语言自身的各种因素共同组成的环境。它起着使语句的语义信息明确化，消除岐... 语境与言语分析徐淑梅在言语交际的过程中，作为交际单位的句子的意义，除了通过语言形式来表达外，语境也是表示语义的重要因素。语境是指与言语表达有关的非语言自身的各种因素共同组成的环境。它起着使语句的语义信息明确化，消除岐义，以及在某些场合改变或补充语句意... 展开更多

关键词 言语分析 语言环境 语境因素 语言形式 言语交际 结构关系 语义 说话人 言语形式 社会因素

下载PDF 职称材料

LSP参数的语音分析和合成研究

4

作者 杨红云 向茂楠 《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 1992年第1期71-77,共7页

通过对线谱对(LSP)在语音分析和合成中的计算机模拟实验,证明了LSP参数是频域内的参数,可以直接跟踪共振峰,进行基音提取和清/浊音判断;具有较好的平稳性、内插特性和量化特性.利用频谱性质,提出了用双向比较求取LSP参数的方法,能有效... 通过对线谱对(LSP)在语音分析和合成中的计算机模拟实验,证明了LSP参数是频域内的参数,可以直接跟踪共振峰,进行基音提取和清/浊音判断;具有较好的平稳性、内插特性和量化特性.利用频谱性质,提出了用双向比较求取LSP参数的方法,能有效地简化求解运算。与PARCOR参数相比,要得到同等音质的语音,用LSP参数可减少25％左右的数码率。 展开更多

关键词 言语分析 言语合成 言语码 线谱对

下载PDF 职称材料

基于弗兰德斯的中学物理课堂师生言语分析 被引量：2

5

作者 孟惠君 吴先球 《物理教师》 北大核心 2013年第9期2-2,17,共2页

FIAS的引入和使用，为诊断和评价中学物理课堂教学提供了科学依据．本文尝试将描述性研究和FIAS相结合．运用定量赋值的方法．对两位中学物理教师的示范课堂教学进行实证分析．通过对两个样本的课堂言语结构、言语倾向、情感氛围、提问... FIAS的引入和使用，为诊断和评价中学物理课堂教学提供了科学依据．本文尝试将描述性研究和FIAS相结合．运用定量赋值的方法．对两位中学物理教师的示范课堂教学进行实证分析．通过对两个样本的课堂言语结构、言语倾向、情感氛围、提问类型等进行比较研究，证实这种方法不仅可以科学、便利地采集课堂言语样本，还可以根据研究需要使课堂言语分析更具针对性． 展开更多

关键词 FIAS 描述性研究 物理课堂教学 言语分析

原文传递

言语分析与合成

6

作者 哈里.F.奥尔森 王祖融 《当代语言学》 1979年第6期29-33,共5页

言语分析是提取载信的言语成分并将其转为某种形式代码的过程。言语合成是从某种代码合成为言语的过程。言语分析与合成的研究能导致对言语处理方面的许多应用极为有益的成果。这些可以包括从响应少数简单指令或把代码转为几个简单词语... 言语分析是提取载信的言语成分并将其转为某种形式代码的过程。言语合成是从某种代码合成为言语的过程。言语分析与合成的研究能导致对言语处理方面的许多应用极为有益的成果。这些可以包括从响应少数简单指令或把代码转为几个简单词语的装置,到通过窄频道传输清晰言语的装置,或把言语转变为印刷文字的机器。 展开更多

关键词 言语分析 言语合成 单音节词 合成器 代码 单元 音素 语音 分析装置 识别

原文传递

言语分析法──语文教学的“基本法” 被引量：1

7

作者 方熔 《小学语文教学》 1994年第3期15-16,共2页

言语分析法──语文教学的“基本法”山西省特级教师方熔教无定法，但教须有法。各门学科都应该有适合于自身特点的特有的教学方法。从这个意义上讲，教学既无定法，又有“定法”，这后一个“法”既指教学规律、教学原则，也指某学科特... 言语分析法──语文教学的“基本法”山西省特级教师方熔教无定法，但教须有法。各门学科都应该有适合于自身特点的特有的教学方法。从这个意义上讲，教学既无定法，又有“定法”，这后一个“法”既指教学规律、教学原则，也指某学科特有的、最基本的教学方法。我们常看到... 展开更多

关键词 言语分析 省特级教师 定法 小学语文课 文学鉴赏能力 讲读法 情景教学法 课时计划 精神生活 三层意思

原文传递

人际关系管理视角下英语虚假礼貌的言语分析 被引量：1

8

作者 赵丽 《桂林师范高等专科学校学报》 2018年第1期91-93,共3页

文章探讨英语中虚假礼貌的言语表达问题。认为虚假的礼貌话语或言语表达可以用来维持人际关系管理的四个方面:个人特质面子、社会身份面子、个人平等权势、社会联系权势。说话人的虚假礼貌言语表面上拉近与听话人关系,但实质上却通过操... 文章探讨英语中虚假礼貌的言语表达问题。认为虚假的礼貌话语或言语表达可以用来维持人际关系管理的四个方面:个人特质面子、社会身份面子、个人平等权势、社会联系权势。说话人的虚假礼貌言语表面上拉近与听话人关系,但实质上却通过操纵言语来间接否定听话人的身份或面子等。 展开更多

关键词 虚假礼貌 人际关系 管理理论 言语分析

下载PDF 职称材料

汉语关系化不对称研究不同结果的理论解释

9

作者 彭程 《合肥师范学院学报》 2019年第5期71-74,共4页

汉语主语宾语关系化研究的相反结果可能是由于没有区分产出和理解的差异,是否提供语境也会带来不同。近年来很多学者把句法依存现象看成是语言行为的结果,这跟最简方案也是相容的,言语分析和言语产出都可能对此现象的形成具有重要作用... 汉语主语宾语关系化研究的相反结果可能是由于没有区分产出和理解的差异,是否提供语境也会带来不同。近年来很多学者把句法依存现象看成是语言行为的结果,这跟最简方案也是相容的,言语分析和言语产出都可能对此现象的形成具有重要作用。合乎语法的句子,只有一部分是语感判断可以接受的句子。对此,言语理解和言语产出机制可以做出解释。从语言产出和存在语境的处理经济性预测,汉语宾语关系化具有优势;从语言理解的线性因素考虑,汉语主语、宾语关系化应该不相上下;从不存在语境情况下语言理解的层次结构层次考虑,汉语主语关系化具有优势。 展开更多

关键词 关系化 主语 宾语 言语分析 言语产出

下载PDF 职称材料

顺应——关联模式视角的间接拒绝言语行为分析

10

作者 闫蒙蒙 《汉字文化》 2019年第10期10-11,共2页

间接拒绝语言表达在日常生活中非常普遍,此类表达的字面意思与说话人的真实意图有不一致性,因此便产生了间接拒绝言语行为。间接拒绝言语行为具有间接性和隐晦性,但是人与人之间的交流却未因此受到阻碍,反而有利于维护和保持良好的人际... 间接拒绝语言表达在日常生活中非常普遍,此类表达的字面意思与说话人的真实意图有不一致性,因此便产生了间接拒绝言语行为。间接拒绝言语行为具有间接性和隐晦性,但是人与人之间的交流却未因此受到阻碍,反而有利于维护和保持良好的人际关系。本文在顺应-关联模式的视角下阐述间接拒绝言语行为的产生和识解机制。 展开更多

关键词 间接拒绝言语行为 顺应—关联模式 言语分析

原文传递

阿Q言语分析

11

作者 陈立中 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第5期22-25,共4页

关键词 阿Q 言语分析 内语言 辛亥革命 精神胜利法 革命党 交际对象 权势关系 情绪状态 言语活动

下载PDF 职称材料

句法依存的理论解释

12

作者 彭程 《外文研究》 2018年第2期18-26,105-106,共9页

经典的生成语法用语言能力来解释句法依存现象。近年来,很多学者把句法依存现象看成是语言行为的结果,这与最简方案也是相容的,言语分析和言语产出都可能对此现象的形成具有重要作用。语言能力过分生成、语感判断可以接受的句子只是语... 经典的生成语法用语言能力来解释句法依存现象。近年来,很多学者把句法依存现象看成是语言行为的结果,这与最简方案也是相容的,言语分析和言语产出都可能对此现象的形成具有重要作用。语言能力过分生成、语感判断可以接受的句子只是语法允准句子的一个子集,对此需要言语分析和言语产出等言语处理因素予以解释。 展开更多

关键词 句法依存 语言能力 语言行为 言语分析 言语产出

下载PDF 职称材料

电子学和语音学家——言语分析与合成

13

作者 H.J.F.克拉贝 齐水 《中国语文》 1960年第5期238-242,共5页

近代实验语音学，由于它致力于全面地阐明人类言语机制的功能，很快就成为一门包罗万象的学科了。言语是一种非常复杂的现象，牵涉到语言学，有意识和无意识的心理过程，大脑和神经系统，声腔、声波、以及听话人的听官和理解器官。

关键词 实验语音学 言语分析 电子学 合成 言语机制 心理过程 神经系统 语言学

原文传递

警察陈说言语分析

14

作者 李华文 君在 《四川警察学院学报》 1995年第4期58-61,共4页

很多时候,警察在警务活动中会遇到工作对象或其他有关人士的质询,在这种时候,每一位警察均有义务对与警务活动有关的质询作出解答。甚至有时警察部门为了使其执法活动能赢得更多的社会支持和理解,要向社会公开其执法过程。

关键词 警务活动 警察部门 言语分析 安机关 当事人 警察机关 执法活动 警察言语 程序要求 警察执法

下载PDF 职称材料

从连谓句的辨析试谈汉语句型的动态分析

15

作者 陈本源 《苏州教育学院学报》 1985年第2期18-23,共6页

传统的语法研究对句子结构通常只是作静态的观察和分析,因此往往把各种句型看作是静止的、凝固的、一成不变的模式。现代语言学区分了语言和言语,开始从语言分析与言语分析相结合的角度去对句子结构作更加深入的研究,注意到了句子的语... 传统的语法研究对句子结构通常只是作静态的观察和分析,因此往往把各种句型看作是静止的、凝固的、一成不变的模式。现代语言学区分了语言和言语,开始从语言分析与言语分析相结合的角度去对句子结构作更加深入的研究,注意到了句子的语法结构与特定的表达目的、语言环境、交际功能之间相互依存、相互制约的关系,联系语境、语义。 展开更多

关键词 语法研究 子结构 谓词性词语 言语分析 语言分析 动态分析 趋向动词 语用特点 语法分析 趋向补语

下载PDF 职称材料

运用言语分析领悟文本——从《荷塘月色》的主题分析看阅读教学的立足点

16

作者 马豫星 《知识窗（教师版）》 2010年第5X期8-10,共3页

语文阅读教学重要的凭借是文本,而文质兼美的典范作品更是以言语教学为基本特征的语文课程不可或缺的媒介。立足言语分析去把握典范作品,在文本的细读中领悟其中的人文精神,对于语文的"教"与"学"都有务实的积极意义。

关键词 言语分析 阅读教学 主题分析 文质兼美 《荷塘月色》 朱自清先生 人文精神 孙绍振 散文大家 教学启

原文传递

匿名信案件的言语识别与侦查破案

17

作者 赵燕婷 袁瑛 《贵州警官职业学院学报》 2006年第4期72-74,共3页

在一些匿名信案件中,常常涉及到书写人的书写习惯、用语特点和物证痕迹等诸多因素。对于这些信息载体从信封格式、称谓词、程式语、标点符号和物证查找等方面进行系统地分析,将有助于分析和认定犯罪嫌疑人,为案件的侦破起到重要的作用。

关键词 用语习惯 物证查找 言语分析 侦查破案

下载PDF 职称材料

语言训练方式举隅

18

作者 纪育华 《小学语文教学》 1995年第6期29-30,共2页

语言训练方式举隅浙江纪育华语文教学必须抓好语言教学这个根本和核心，引导学生通过对精美典范语言的学习，感受作者运用语言文字的精妙，领悟祖国语言文字的丰富表现力，激发他们热爱祖国语言文字的真挚感情，并通过扎扎实实的语言训... 语言训练方式举隅浙江纪育华语文教学必须抓好语言教学这个根本和核心，引导学生通过对精美典范语言的学习，感受作者运用语言文字的精妙，领悟祖国语言文字的丰富表现力，激发他们热爱祖国语言文字的真挚感情，并通过扎扎实实的语言训练，形成理解语言和运用语言的实际能... 展开更多

关键词 语言训练 语言文字 思想内容 言语分析 举隅 概括简约 蔺相如 词语 热爱祖国语言 勉强同意

原文传递

言语分析视角下的高质量协同交互过程影响因素研究

19

作者 杨军 《学园》 2016年第30期127-130,共4页

在整个协作学习过程中,每个成员的发言机会都被假设为均等的,都有机会与其他成员分享个人观点,并在头脑风暴中获得启发。由多个成员构成的学习共同体需要讨论交流,找出问题解决途径,而不是直接向教师进行答案诉求。目前高中信息技术课... 在整个协作学习过程中,每个成员的发言机会都被假设为均等的,都有机会与其他成员分享个人观点,并在头脑风暴中获得启发。由多个成员构成的学习共同体需要讨论交流,找出问题解决途径,而不是直接向教师进行答案诉求。目前高中信息技术课堂中的协作学习效果与质量并不乐观,学习者协商讨论时跑题现象严重,任务分配不均衡,成员参与度不高,协作任务的完成质量较低,创新性较差。本文以高中信息技术学科为依托,深入分析高中学生在学习协同过程中存在的问题,进一步提出基于学习者和辅导教师双层面的高质量协同交互过程的影响因素,为促进学习者从'隐性边缘参与'到'显性完全参与',形成一个良好的学习共同体提供一定的理论依据。 展开更多

关键词 协作学习 言语分析 学习共同体 信息技术

原文传递

中学语文应试教学的积弊与出路

20

作者 黄淑琴 《广东第二师范学院学报》 1995年第3期56-59,共4页

语文应试教学的畸形发展造成了试题愈来愈难、学生解题技巧愈来愈高、而语文能力愈来意差的奇特现象。革除应试教学积弊的出路在于摒弃应试观念，把听说读写能力的培养作为首要目标，使阅读和言语分析复归其本来地位。

关键词 语文教学 应试 积弊 阅读 言语分析 复归 出路

下载PDF 职称材料