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人性界定与人类发展规律(上) 被引量：17
1
作者 余金成 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2005年第3期15-21,共7页
马克思关于人性的论述从横向上展开,实际上有三个不同层次,即人的本性、特性和本质。它们相辅相成,共同构成对人性的静态说明。由此出发,动态说明人性,可将之纵向展开为自然性和文化性的对立统一。其中,自然性的内容是物质性,形式是个体... 马克思关于人性的论述从横向上展开,实际上有三个不同层次,即人的本性、特性和本质。它们相辅相成,共同构成对人性的静态说明。由此出发,动态说明人性,可将之纵向展开为自然性和文化性的对立统一。其中,自然性的内容是物质性,形式是个体性;文化性的内容是精神性,形式是社会性。所谓深化对人类发展规律的认识,一是肯定人类历史是一种物质运动过程;二是肯定这种物质运动是以精神发展为形式的;三是肯定这种精神发展是以社会关系不断拓展为特征的;四是肯定理想社会将实现以自由为尺度的平等。这意味着,唯物史观正面临着从原创形态向现代形态的历史性转变。 展开更多
关键词 人性 自然性 文化性 社会规律
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学习和坚持马克思主义的价值观 被引量：18
2
作者 曲建英 《求实》 北大核心 2005年第S1期3-4,共2页
关键词 唯物主义历史观 价值理想 价值观建设 社会价值 自我价值 社会规律 行为指向 资产阶级价值观 生活目标 个体价值
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技术的不可承受之重 被引量：11
3
作者 许良 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2004年第2期12-13,共2页
面对当代技术异化所导致的生态危机和人类精神文明的衰退等负面效应,技术批判之声不绝于耳.然而,严肃的理论分析表明,不少学者都对技术给予了过多的谴责,相对忽视了社会批判,以致用技术批判代替了社会批判,由此使技术负担了不可承受之重... 面对当代技术异化所导致的生态危机和人类精神文明的衰退等负面效应,技术批判之声不绝于耳.然而,严肃的理论分析表明,不少学者都对技术给予了过多的谴责,相对忽视了社会批判,以致用技术批判代替了社会批判,由此使技术负担了不可承受之重.而要深刻认识技术异化的根源,必须对技术的二重性特征和技术异化的二重性根源进行深入分析. 展开更多
关键词 技术异化 社会属性 自然规律 社会规律
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社会计算如何可能? 被引量：15
4
作者 冯仕政 陆美贺 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2016年第6期27-30,共4页
随着信息技术的飞速发展，无论在科学研究上，还是在公共政策上，“社会计算”（social computing）都日益成为一个热门话题。在很多人看来，利用社会计算，能够更好地监测社会运作、洞察社会规律、预测社会趋势、规划社会生活；社会计... 随着信息技术的飞速发展，无论在科学研究上，还是在公共政策上，“社会计算”（social computing）都日益成为一个热门话题。在很多人看来，利用社会计算，能够更好地监测社会运作、洞察社会规律、预测社会趋势、规划社会生活；社会计算具有无限广阔的发展前景。单从技术的角度来看， 展开更多
关键词 会计 信息技术 社会规律 科学研究 公共政策 社会趋势 社会生活 热门
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社会历史过程中的主体性、合目的性和规律性——历史唯物主义研究中的观念变革 被引量：12
5
作者 刘福森 《哲学研究》 1988年第10期33-39,54,共8页
我国以往的历史唯物主义观点是把社会历史过程作为一般的客体运动过程来看待的,社会运动形式被看成了与自然运动形式并列的一般的物质运动形式。这种观点没有看到,社会运动形式是一种区别于一切自然运动形式的特殊的物质运动形式——主... 我国以往的历史唯物主义观点是把社会历史过程作为一般的客体运动过程来看待的,社会运动形式被看成了与自然运动形式并列的一般的物质运动形式。这种观点没有看到,社会运动形式是一种区别于一切自然运动形式的特殊的物质运动形式——主体的运动形式; 展开更多
关键词 社会发展 主体性 合理性 社会历史过程 社会规律 观念变革 物质运动形式 规律性 社会本能 客观性
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网络社会风险规律及其因应策略 被引量：14
6
作者 谢俊贵 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期102-110,共9页
网络社会风险即网络社会的社会风险,是网络与社会相互交融、相互作用、相互影响而产生的一类社会风险。网络社会有其特定的风险规律,这些风险规律主要包括信息分化规律、信息污染规律、空间分割规律、身份隐匿规律和虚实共振规律等。网... 网络社会风险即网络社会的社会风险,是网络与社会相互交融、相互作用、相互影响而产生的一类社会风险。网络社会有其特定的风险规律,这些风险规律主要包括信息分化规律、信息污染规律、空间分割规律、身份隐匿规律和虚实共振规律等。网络社会风险规律的因应策略主要是:第一,推进网络社会建设,筑牢网络社会风险防范基础。重点应推进结构型网络社会建设,加强功能型网络社会建设。第二,创新网络社会治理,建立网络社会风险控制机制。关键要优化管治型网络社会治理,拓展服务型网络社会治理。 展开更多
关键词 网络社会 社会风险 社会规律 社会建设 社会治理
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信息流的类型及流通模型 被引量：8
7
作者 张天俊 《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第3期94-97,共4页
信息流可分为单向交流、多向交流、主动交流和被动交流 ;其流通模型通常分为人际信息流。
关键词 信息流 社会规律 模型
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二八律和文献计量学的三个定律 被引量：15
8
作者 张仲梁 《情报科学》 1988年第4期22-25,共4页
如众周知,所谓二八律,是说部门、行业、组织全部成果的百分之八十,是由百分之二十的人完成的。换言之,二八律是说,在许多领域,百分之二十的人做了百分之八十的工作。而有关研究更表明,二八律是一个具有普遍意义的社会规律。我们认为,二... 如众周知,所谓二八律,是说部门、行业、组织全部成果的百分之八十,是由百分之二十的人完成的。换言之,二八律是说,在许多领域,百分之二十的人做了百分之八十的工作。而有关研究更表明,二八律是一个具有普遍意义的社会规律。我们认为,二八律也是文献计量学的一个重要定律。因为,我们发现,在某些约束条件下,可由文献计量学的三大定律——洛特卡定律、齐普夫定律、布拉德福定律直接导出二八律。 展开更多
关键词 文献计量学 二八律 洛特卡定律 布拉德福定律 齐普夫定律 约束条件 论文数量 普遍意义 作者群 社会规律
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20/80律与布—齐—洛三个定律之间的关系 被引量：11
9
作者 徐兴余 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2003年第8期39-42,共4页
20/80律是管理学界熟知的一个重要原理,是具有普遍意义的社会规律。作者通过证明在某些约束条件下,布拉德福、齐普夫、洛特卡3个定律均符合20/80分布律,提出20/80律也是文献计量学的一个基本定律,同时应将布-齐-洛3个定律的应用扩展到... 20/80律是管理学界熟知的一个重要原理,是具有普遍意义的社会规律。作者通过证明在某些约束条件下,布拉德福、齐普夫、洛特卡3个定律均符合20/80分布律,提出20/80律也是文献计量学的一个基本定律,同时应将布-齐-洛3个定律的应用扩展到文献工作以外的广大的社会领域中去。 展开更多
关键词 管理学原理 20/80律 社会规律 布拉德福定律 齐普夫定律 洛特卡定律 文献计量学
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论社会认识的特殊性及社会预测的复杂性 被引量：8
10
作者 李明华 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1994年第3期11-16,共6页
关键词 社会预测 客观性 社会认识 社会规律 历史决定论 社会历史 主体与客体 特殊性 唯物史观 人的活动
原文传递
对企业民主管理理论的再认识 被引量：8
11
作者 秦中忠 赵雪飞 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2005年第1期34-36,共3页
我国的企业民主管理理论在一定程度上已落后于实践,应当予以完善。发展和完善企业民主管理理论,有必要从单纯的政治思维模式下解脱出来,从经济规律、社会规律揭示出企业民主管理制度的科学性和必要性。社会普遍地、自觉地接受了民主管... 我国的企业民主管理理论在一定程度上已落后于实践,应当予以完善。发展和完善企业民主管理理论,有必要从单纯的政治思维模式下解脱出来,从经济规律、社会规律揭示出企业民主管理制度的科学性和必要性。社会普遍地、自觉地接受了民主管理理论,那么,推行企业民主管理制度,就减少了阻力,增强了合力。 展开更多
关键词 企业管理 民主管理理论 经济规律 社会规律 中国 劳动者权益
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“道”的哲学抽象历程 被引量：6
12
作者 孙希国 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1992年第6期70-76,共7页
“道”是中国哲学所独有的一个重要范畴。“道”之所以能由一个表示具体事物的概念抽象为一个哲学范畴,首先在于其自身的字形结构及特有蕴义。《诗经》中以“道”喻理,开始与其本义分离。《尚书》中的“道”则渗入了好恶、正直、法则、... “道”是中国哲学所独有的一个重要范畴。“道”之所以能由一个表示具体事物的概念抽象为一个哲学范畴,首先在于其自身的字形结构及特有蕴义。《诗经》中以“道”喻理,开始与其本义分离。《尚书》中的“道”则渗入了好恶、正直、法则、理义等含义。《左传》、《国语》中社会规律、人伦法则、自然规律逐渐向“道”融合,“道”向哲学范畴的升华和抽象可以说已经完成。老子的贡献则是在此基础上把“道”由一个哲学范畴明确地上升和抽象为一个统摄宇宙和人生的最高本源或本体概念。 展开更多
关键词 哲学范畴 左传 社会规律 自然规律 内在根据 中国哲学 重要范畴 具体事物 本义 西方哲学
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试论教育规律的特殊本质 被引量：8
13
作者 程少堂 《教育学术月刊》 1996年第5期17-20,共4页
试论教育规律的特殊本质程少堂众所周知，教育规律问题是一个很重要同时又是很复杂的学术问题，对教育规律的任何一个方面进行探讨都不是一件轻而易举的事情。前苏联一些著名教育理论家指出研究教育规律，＂这项任务是很复杂的，因为还... 试论教育规律的特殊本质程少堂众所周知，教育规律问题是一个很重要同时又是很复杂的学术问题，对教育规律的任何一个方面进行探讨都不是一件轻而易举的事情。前苏联一些著名教育理论家指出研究教育规律，＂这项任务是很复杂的，因为还没有发现有哪一种观点能够阐明教育学... 展开更多
关键词 教育规律 社会规律 本质联系 繁育系统 教育实践活动 活动自由 生产关系 特殊本质 认识过程 人的教育
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论社会学方法的发展趋势 被引量：7
14
作者 林彬 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 1992年第3期92-96,共5页
通过对近几十年社会学方法论和研究方法的系统考察,作者认为:随着实证主义方法论和西方主流社会学的衰落,社会学的研究方法和调查方法更为多样化、社会学方法论更具综合性。这种综合性表现在:(1)对实证科学的重新理解;(2)对社会规律的... 通过对近几十年社会学方法论和研究方法的系统考察,作者认为:随着实证主义方法论和西方主流社会学的衰落,社会学的研究方法和调查方法更为多样化、社会学方法论更具综合性。这种综合性表现在:(1)对实证科学的重新理解;(2)对社会规律的重新认识;(3)各种对立的研究方法,特别是微观与宏观、客观与主观、定性与定量等研究方法的综合与相互补充。除以上几个方面外,今后我们还应当注重静态与动态、学术研究与应用研究这两个维度的方法论综合,并在此基础上促进社会学研究方法的进一步发展。 展开更多
关键词 社会学方法论 研究方法 发展趋势 社会学研究方法 主流社会 学术研究 社会规律 综合性 结构功能主义 社会科学
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高考数学试题情境创新研究 被引量：7
15
作者 陈昂 任子朝 《中学数学教学参考》 2016年第5期2-4,7,共4页
数学是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学学科是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学不是孤立的，它与其他科目有紧密的关联，它来源于这些科学，并且... 数学是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。数学学科是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。数学不是孤立的，它与其他科目有紧密的关联，它来源于这些科学，并且应用于这些科学。近年来，在中学教学中通过情境设计和创造，使得学生置身于不同的学习环境中，理解和掌握数学的知识与方法，这是情境教学的成功所在。 展开更多
关键词 数学试题 科学语言 创新 高考 有效工具 社会规律 自然规律 自然科学
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论社会结构的对称与非对称 被引量：6
16
作者 宋一夫 施德福 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期55-63,共9页
对作为自然界中一种普遍现象和联系的对称与非对称 ,自然科学已进行了较为深入持久的研究 ,并且取得了可喜的成绩。但对称与非对称是否也存在于人类社会 ,它们在自然界中所形成的规律 ,是否也适用于人类社会 ?本文试图通过对社会结构中... 对作为自然界中一种普遍现象和联系的对称与非对称 ,自然科学已进行了较为深入持久的研究 ,并且取得了可喜的成绩。但对称与非对称是否也存在于人类社会 ,它们在自然界中所形成的规律 ,是否也适用于人类社会 ?本文试图通过对社会结构中的对称与非对称现象及其规律的考察 ,进一步揭示社会发展的内在原因和外在表现 ,以及对称。 展开更多
关键词 社会结构 对称 非对称 社会规律
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超越决定论与非决定论的两极对立——社会历史过程主体性的再探讨 被引量：5
17
作者 刘福森 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1989年第5期30-36,共7页
我在《社会历史过程的主体性、合目的性和规律性》(《哲学研究》1988年第10期)一文中对社会历史过程的主体性做了初步的探讨。但是,对于这样一个涉及历史观根本观念变换的重大问题,在一篇短文中是很难谈清楚的。本文的目的,就是对上文... 我在《社会历史过程的主体性、合目的性和规律性》(《哲学研究》1988年第10期)一文中对社会历史过程的主体性做了初步的探讨。但是,对于这样一个涉及历史观根本观念变换的重大问题,在一篇短文中是很难谈清楚的。本文的目的,就是对上文所未能论及的问题做进一步的探讨,并对历史唯物论同决定论、非决定论的关系谈一谈我的观点。 展开更多
关键词 社会规律 非决定论 社会历史过程 因果规律 主体性 历史选择论 统计规律 两极对立 再探讨 自为
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“有中国特色的教育学”辨析 被引量：5
18
作者 梁廉玉 《中国教育学刊》 CSSCI 1995年第1期16-20,共5页
关键词 教育学理论 有中国特色 教育实践活动 发展教育理论 社会规律 教育规律 普遍性与特殊性的统一 教育本质 教育科学体系 中国国情
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实践规律简析 被引量：4
19
作者 陶富源 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 1996年第8期35-37,共3页
实践规律简析陶富源（安徽师范大学政法经济系）１规律，从其内容的角度说，可以作如下分类：客观世界的规律，即自然规律和社会规律；主观世界的规律，即认识规律与思维规律；实践规律，即作为主客观世界相互作用中介的实践过程本身的... 实践规律简析陶富源（安徽师范大学政法经济系）１规律，从其内容的角度说，可以作如下分类：客观世界的规律，即自然规律和社会规律；主观世界的规律，即认识规律与思维规律；实践规律，即作为主客观世界相互作用中介的实践过程本身的规律；以及作为实践主体的人的发展规... 展开更多
关键词 实践规律 对立统一 目的和手段 社会规律 人的发展规律 主客体 认识规律 实践过程 本质联系 人的活动
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重新理解社会发展的“自然历史过程” 被引量：4
20
作者 陈志良 杨耕 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1989年第2期3-9,41,共8页
长期以来,在我们的哲学教科书中一直把“社会形态的发展是一个自然历史过程”看作是历史唯物主义的基石和总纲。其实,这是对马克思社会发展理论的误解。马克思从来没有在等同的含义上用“自然历史过程”表述社会历史过程,他只是指出社... 长期以来,在我们的哲学教科书中一直把“社会形态的发展是一个自然历史过程”看作是历史唯物主义的基石和总纲。其实,这是对马克思社会发展理论的误解。马克思从来没有在等同的含义上用“自然历史过程”表述社会历史过程,他只是指出社会经济形态的发展同自然历史具有“相似”的一面。相似不等于相同。本文拟对社会形态的发展是自然历史过程的观点作一新的考察和审视,以深化对社会历史过程的研究。 展开更多
关键词 马克思社会发展理论 社会形态 马克思恩格斯 自然规律 资本主义社会 社会历史过程 自然历史过程 社会人 社会规律 社会经济形态
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