期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
现行高中物理教材示波管原理的疏忽及有关建议
被引量：
1
1
作者
黄福松
《物理通报》
2012年第9期39-41,共3页
从现行高中物理教材示波管原理内容安排不当为切入点，试图从理论和实践两方面解决突破示波管原理的理解、示波器的熟练操作这两大难题．
关键词
示波管
原理
教材逻辑体系
高中物理
下载PDF
职称材料
GeoGebra软件在高中物理教学中的应用——以电子在示波管中的成像为例
2
作者
柴能
黄武英
石奇印
《物理教学探讨》
2023年第9期68-72,共5页
借助GeoGebra的动态演示功能,以电子在示波管中的成像为例,通过在偏转电极XX'和YY'两个方向上分别或者同时施加不同的电压信号,来调控电子的运动,并引导学生分析、观察电子在屏中显示的图像,从而帮助学生理解电子在示波管中的...
借助GeoGebra的动态演示功能,以电子在示波管中的成像为例,通过在偏转电极XX'和YY'两个方向上分别或者同时施加不同的电压信号,来调控电子的运动,并引导学生分析、观察电子在屏中显示的图像,从而帮助学生理解电子在示波管中的成像原理。同时,对学生进行了相关调研,以便评估GeoGebra动态演示的教学效果。该工作可为中学物理教师提供参考,帮助其将GeoGebra软件融合到高中物理教学中。
展开更多
关键词
GeoGebra软件
物理教学
动态演示
示波管
原理
下载PDF
职称材料
用Flash MX创建示波管原理动画
3
作者
朱龙青
《中小学信息技术教育》
2004年第6期71-72,共2页
关键词
FLASHMX
示波管
原理
动画
演示实验
教学目标
中学
物理教学
下载PDF
职称材料
教材比较视角下我国物理模型教学思想的发展问题
被引量：
3
4
作者
胡扬洋
《课程教学研究》
2015年第10期81-84,共4页
比较中外物理教材中"质点模型"的表述,不难发现当前我国物理模型教学存在"轻质模型"问题。为此,具体对比了德国卡尔斯鲁厄物理课程与我国物理模型教学思想的内涵,建议充实我国物理模型教学的隐喻内涵、实现抽象方...
比较中外物理教材中"质点模型"的表述,不难发现当前我国物理模型教学存在"轻质模型"问题。为此,具体对比了德国卡尔斯鲁厄物理课程与我国物理模型教学思想的内涵,建议充实我国物理模型教学的隐喻内涵、实现抽象方法与物理模型的分离,全面促进我国物理教育的生态化。
展开更多
关键词
物理模型
示波管
的
原理
教材比较
质点模型
原文传递
《示波管的原理》教学设计
5
作者
陈卫国
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2014年第1期76-77,80,共3页
本文以高中物理人教版选修3—1第一章第九节中《示波管的原理》一节课为例，介绍了笔者的教学思想和方法，即通过精心设计演示实验，在为学生铺设合理的台阶的同时，让学生在储备丰富表象的基础上进行联想．通过分析与综合等思维过程，...
本文以高中物理人教版选修3—1第一章第九节中《示波管的原理》一节课为例，介绍了笔者的教学思想和方法，即通过精心设计演示实验，在为学生铺设合理的台阶的同时，让学生在储备丰富表象的基础上进行联想．通过分析与综合等思维过程，建立起理论与实际效果的联系，使学生在能深刻认识示波管工作原理的基础上，不断学会和提高思考问题的方法和能力。
展开更多
关键词
示波管
的
原理
教学设计
思维方法及能力
下载PDF
职称材料
题名
现行高中物理教材示波管原理的疏忽及有关建议
被引量：
1
1
作者
黄福松
机构
武汉市新洲区第四中学
出处
《物理通报》
2012年第9期39-41,共3页
文摘
从现行高中物理教材示波管原理内容安排不当为切入点，试图从理论和实践两方面解决突破示波管原理的理解、示波器的熟练操作这两大难题．
关键词
示波管
原理
教材逻辑体系
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
GeoGebra软件在高中物理教学中的应用——以电子在示波管中的成像为例
2
作者
柴能
黄武英
石奇印
机构
安徽师范大学物理与电子信息学院
安徽师范大学附属中学
出处
《物理教学探讨》
2023年第9期68-72,共5页
基金
安徽省数理化类专业委员会教学研究项目“‘互联网+’背景下大学物理课程教学改革和实践”(2020jyxm1982)
物理与电子信息学院“课程思政”示范课程建设项目“电磁学课程思政示范项目”(wdxykcsz202201)。
文摘
借助GeoGebra的动态演示功能,以电子在示波管中的成像为例,通过在偏转电极XX'和YY'两个方向上分别或者同时施加不同的电压信号,来调控电子的运动,并引导学生分析、观察电子在屏中显示的图像,从而帮助学生理解电子在示波管中的成像原理。同时,对学生进行了相关调研,以便评估GeoGebra动态演示的教学效果。该工作可为中学物理教师提供参考,帮助其将GeoGebra软件融合到高中物理教学中。
关键词
GeoGebra软件
物理教学
动态演示
示波管
原理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
用Flash MX创建示波管原理动画
3
作者
朱龙青
机构
浙江永康第二中学
出处
《中小学信息技术教育》
2004年第6期71-72,共2页
关键词
FLASHMX
示波管
原理
动画
演示实验
教学目标
中学
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434
下载PDF
职称材料
题名
教材比较视角下我国物理模型教学思想的发展问题
被引量：
3
4
作者
胡扬洋
机构
首都师范大学
出处
《课程教学研究》
2015年第10期81-84,共4页
基金
首都师范大学2015年博士研究生"学术创新与优秀学位论文培育计划"资助项目的研究成果
文摘
比较中外物理教材中"质点模型"的表述,不难发现当前我国物理模型教学存在"轻质模型"问题。为此,具体对比了德国卡尔斯鲁厄物理课程与我国物理模型教学思想的内涵,建议充实我国物理模型教学的隐喻内涵、实现抽象方法与物理模型的分离,全面促进我国物理教育的生态化。
关键词
物理模型
示波管
的
原理
教材比较
质点模型
分类号
O4-4 [理学—物理]
原文传递
题名
《示波管的原理》教学设计
5
作者
陈卫国
机构
铜仁市实验中学
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2014年第1期76-77,80,共3页
文摘
本文以高中物理人教版选修3—1第一章第九节中《示波管的原理》一节课为例，介绍了笔者的教学思想和方法，即通过精心设计演示实验，在为学生铺设合理的台阶的同时，让学生在储备丰富表象的基础上进行联想．通过分析与综合等思维过程，建立起理论与实际效果的联系，使学生在能深刻认识示波管工作原理的基础上，不断学会和提高思考问题的方法和能力。
关键词
示波管
的
原理
教学设计
思维方法及能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现行高中物理教材示波管原理的疏忽及有关建议
黄福松
《物理通报》
2012
1
下载PDF
职称材料
2
GeoGebra软件在高中物理教学中的应用——以电子在示波管中的成像为例
柴能
黄武英
石奇印
《物理教学探讨》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
用Flash MX创建示波管原理动画
朱龙青
《中小学信息技术教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
教材比较视角下我国物理模型教学思想的发展问题
胡扬洋
《课程教学研究》
2015
3
原文传递
5
《示波管的原理》教学设计
陈卫国
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
