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建构主义学习理论述评 |
王沛
康廷虎
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
156
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2
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道德生命在情景对话中发展 |
冯建军
王现军
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《思想．理论．教育》
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2003 |
13
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3
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国外母语教材练习系统的特色 |
马爱莲
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《语文教学通讯（高中）（A）》
北大核心
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2005 |
4
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4
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巧用生活资源，活化英语课堂教学 |
陈艳婷
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《中小学外语教学》
北大核心
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2012 |
13
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5
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把生活引入课堂,活化教材 |
杨淑敬
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《思想政治课教学》
北大核心
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2006 |
9
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6
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数字时代纪录片创作的情景再现手法 |
李三强
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《中国电视》
CSSCI
北大核心
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2008 |
7
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7
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生活化的化学课堂 |
张春光
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《现代教育科学（中学教师）》
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2009 |
5
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8
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生活情景创设物理课堂——以“光的折射”教学片段设计为例 |
姜玉梅
曹芝翎
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《物理教师》
北大核心
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2019 |
6
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9
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“参与式观察”在幼儿教育中de实际运用(一)——莹莹发现玩具图书过程的观察实例与分析 |
李麦浪
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《教育导刊（下半月）》
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2002 |
5
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10
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在情景中提高初中英语语法教学的有效性 |
方玉清
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《中小学外语教学》
北大核心
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2010 |
2
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11
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构建生活化的历史与社会课堂——提高历史与社会课堂教学有效性的思考与尝试 |
胡爱萍
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《希望月报（上）》
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2008 |
5
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12
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初中化学复习课中情景创设的案例研究 |
蔡辉舞
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《化学教与学》
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2017 |
3
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基于生活情景的小学道德与法治课堂教学 |
吴涛
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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智媒时代中国对外传播策略——以YouTube李子柒视频为例 |
罗文
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《青年记者》
北大核心
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2020 |
5
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宪宗元宵行乐图卷赏析 |
朱敏
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《收藏家》
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2009 |
5
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类比生活情景化解物理教学难点 |
马佳
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《物理教学探讨（中学教学教研版）》
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2016 |
5
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由“雨女无瓜”看网络热词的传播机制 |
梁昕怡
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《青年记者》
北大核心
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2019 |
5
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加强双语环境建设 努力营造双语氛围 |
刘永洁
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《北京教育（普教版）》
北大核心
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2004 |
5
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19
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小学德育新课程要生活化 |
黄梅
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《课程教材教学研究（小教研究）》
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2011 |
4
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20
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在小学科学教育中实施生活化教学的策略 |
高叶
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《成长》
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2024 |
0 |
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