期刊文献+
共找到63篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
新兴海洋工程与技术专业建设的探索与实践 被引量:8
1
作者 王芳 王瑞金 +1 位作者 吕明 潘华辰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第11期232-236,共5页
通过对国内船舶与海洋类高等院校专业建设现状的梳理,对4个主要涉海专业的建设特点进行了总结。分别从国家海洋强国战略、地方海洋经济区域优势、涉海企业用人需求三个方面,探讨了未来海洋工程与技术专业人才培养的方向。在此基础上,对... 通过对国内船舶与海洋类高等院校专业建设现状的梳理,对4个主要涉海专业的建设特点进行了总结。分别从国家海洋强国战略、地方海洋经济区域优势、涉海企业用人需求三个方面,探讨了未来海洋工程与技术专业人才培养的方向。在此基础上,对本校新设立的海洋工程与技术专业的建设实践进行了探讨,经过近3年的建设实践,已形成较为完善的本科生-研究生培养体系,可为国内新开设海洋工程与技术的高等院校提供参考。 展开更多
关键词 海洋工程技术 专业建设 人才培养 建设实践
下载PDF
基于空域压缩采样的水声目标DOA估计方法 被引量:7
2
作者 王彪 李超 戴跃伟 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第11期1479-1483,共5页
在空域存在稀疏观测约束条件下,传统的水声目标方位DOA估计方法在水下无人航行器等小型平台的应用中往往精度低或者失效。针对这一问题,提出了一种基于空域压缩采样的水声目标DOA估计方法。该方法通过建立水下目标的空域稀疏模型,对水... 在空域存在稀疏观测约束条件下,传统的水声目标方位DOA估计方法在水下无人航行器等小型平台的应用中往往精度低或者失效。针对这一问题,提出了一种基于空域压缩采样的水声目标DOA估计方法。该方法通过建立水下目标的空域稀疏模型,对水下目标在空域进行压缩采样,并利用联合稀疏重构实现水下目标的DOA估计。仿真实验表明:与传统方法相比,该方法在较少阵元、较小阵列间隔和较少快拍下估计精度相对提高;而在较低信噪比下估计成功率能够提高50%以上,均方误差也能降低到0.2°以下。 展开更多
关键词 海洋工程技术 水声目标定位 压缩感知 水下无人航行器 稀疏重构
下载PDF
多维需求背景下海洋工程与技术专业培养模式探索 被引量:2
3
作者 邓锐 吴铁成 +1 位作者 宋志杰 骆婉珍 《高教学刊》 2024年第9期5-8,13,共5页
在国家海洋强国战略的部署下,发展海洋经济,保护海洋生态,维护海洋权益等工作变得日益迫切。海洋强国战略的实施关键是培养海洋人才,针对目前人才培养模式中海洋意识不足、实践能力不强、综合体系不够等抑制人才培养的问题,期望通过思... 在国家海洋强国战略的部署下,发展海洋经济,保护海洋生态,维护海洋权益等工作变得日益迫切。海洋强国战略的实施关键是培养海洋人才,针对目前人才培养模式中海洋意识不足、实践能力不强、综合体系不够等抑制人才培养的问题,期望通过思政建设、条件保障以及打造综合多个学科的课程体系培养具有学习力、思考力和行动力的高端人才。 展开更多
关键词 海洋强国 海洋科技创新 海洋资源 海洋工程技术 涉海人才培养
下载PDF
以探索性、实践性、综合性为导向的实习模式探索——以海洋工程与技术专业为例 被引量:5
4
作者 蔡华阳 张萍 欧素英 《教育教学论坛》 2022年第12期11-15,共5页
工科类实践教学是培养学生专业素质和综合能力的重要环节。根据海洋工程与技术专业本科培养方案的总体规划,分别从实习环节的必要性、方案的总体设置、实习的管理和注意事项等方面进行阐述,并总结得出以探索性、实践性、综合性为导向的... 工科类实践教学是培养学生专业素质和综合能力的重要环节。根据海洋工程与技术专业本科培养方案的总体规划,分别从实习环节的必要性、方案的总体设置、实习的管理和注意事项等方面进行阐述,并总结得出以探索性、实践性、综合性为导向的海洋工程与技术专业实习创新模式,深化学生对海洋基础物理的认识,培养和提高学生将理论和实践相结合的能力,为提升学生科学研究水平奠定基础。此外,该实习创新模式可为工科类实践教学设置等提供参考。 展开更多
关键词 实践教学 海洋工程技术 实习方案 专业素质 综合能力
下载PDF
工程实践教学和考评创新在船舶与海洋工程环境载荷课程中的应用
5
作者 王凯 刘珈铭 +1 位作者 刘天辉 黄硕 《高教学刊》 2024年第31期62-66,共5页
船舶与海洋工程环境载荷课程在海洋工程教育中至关重要,旨在培养学生理解和掌握船舶与海洋结构物在海洋环境中的动力响应和载荷特性。传统教学方法以理论讲授为主,存在授课时间不足、教学方法单一及学生参与度低等问题。该文通过引入实... 船舶与海洋工程环境载荷课程在海洋工程教育中至关重要,旨在培养学生理解和掌握船舶与海洋结构物在海洋环境中的动力响应和载荷特性。传统教学方法以理论讲授为主,存在授课时间不足、教学方法单一及学生参与度低等问题。该文通过引入实践教学环节、运用信息化教学手段、结合经典案例教学和加强师生互动,提出一系列教学改革措施。实践结果表明,这些创新方法显著提高教学效果,激发学生的学习兴趣和创新能力,为培养高素质应用型工程人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 教学创新 考核评价 工程实践 涉海人才培养 海洋工程技术
下载PDF
新工科背景下海洋工程与技术专业培养方案的改革探索——以浙江大学海洋学院为例
6
作者 刘天英 瞿逢重 +1 位作者 胡鹏 马忠俊 《创新创业理论研究与实践》 2024年第20期138-142,共5页
蓬勃发展的新工科建设正在持续引领高等工程教育改革创新人才培养模式,加快建设海洋强国的时代使命同样要求培养能够胜任产业未来发展的拔尖创新人才。专业课程是本科人才培养的重要载体与一流本科建设的关键,面向新时代海洋工程与技术... 蓬勃发展的新工科建设正在持续引领高等工程教育改革创新人才培养模式,加快建设海洋强国的时代使命同样要求培养能够胜任产业未来发展的拔尖创新人才。专业课程是本科人才培养的重要载体与一流本科建设的关键,面向新时代海洋工程与技术专业的育人要求,浙江大学海洋学院明确了新工科背景下专业培养方案改革的必要性,重点围绕专业课程提质减量、核心课程群分层次构建、面向智慧海洋的信息类课程建设3个方面探索革新,以期构建更适应海洋强国发展战略的海洋工程与技术专业课程新体系。 展开更多
关键词 新工科 海洋工程技术 培养方案 核心课程 智慧海洋 人才培养
原文传递
海洋钻修机指重系统安装设计优化分析
7
作者 关双会 陈俊 +2 位作者 宋利强 杜汉文 邓忠彬 《石油和化工设备》 CAS 2024年第12期138-141,128,共5页
指重系统是海洋钻修机非常关键的钻具悬重指示装置,在钻修井作业过程中能真实地指示并记录钻具的悬重和钻压的变化。它由死绳固定器、重量指示仪、游车大钩、天车、钢丝绳、过绳轮等组成。指重系统准确性常常会因为安装设计不合理,而出... 指重系统是海洋钻修机非常关键的钻具悬重指示装置,在钻修井作业过程中能真实地指示并记录钻具的悬重和钻压的变化。它由死绳固定器、重量指示仪、游车大钩、天车、钢丝绳、过绳轮等组成。指重系统准确性常常会因为安装设计不合理,而出现问题,以致影响修井作业。某生产平台海洋平台模块钻机指重系统在投用之初,就出现指重表延迟显示数据和数据不准等问题,对修井作业尤其是大修作业影响比较大。针对相关问题进行多方面分析,并对实际安装形式进行了陆地模拟试验,找出了问题原因,并据此进行了设计优化,最终消除了相关问题,保证了指重系统的有效性。可供设计参考与借鉴,避免相关问题的出现。 展开更多
关键词 海洋工程技术 海洋钻修机 指重系统 安装设计 优化
下载PDF
基于文献和专利分析的海洋工程与技术热点识别及发展态势研究 被引量:3
8
作者 杜尊峰 陈香玉 朱海明 《世界科技研究与发展》 CSCD 2021年第6期664-676,共13页
识别和分析海洋工程与技术领域热点及其发展态势,能够为我国相关产业发展提供重要情报信息。本文借助CiteSpace软件,对文献和专利数据进行关键词聚类与频数增长研究,识别出海洋工程与技术研究热点;并通过S型增长曲线分析技术成熟度、利... 识别和分析海洋工程与技术领域热点及其发展态势,能够为我国相关产业发展提供重要情报信息。本文借助CiteSpace软件,对文献和专利数据进行关键词聚类与频数增长研究,识别出海洋工程与技术研究热点;并通过S型增长曲线分析技术成熟度、利用Innojoy专利价值指标分析技术竞争力,从而确定了热点技术的发展态势。结果表明,海洋工程与技术热点主要包括动力推进、电力系统、目标探测与预测、防腐涂层、雷达系统、油气勘探与处理、运动与结构响应以及可再生能源开发。根据这些技术所处的发展阶段与国际竞争格局,提出我国处于成熟期但竞争力落后的技术应走自主研发道路、最大化产业链价值,位于成长期而竞争态势明朗的技术应拓宽市场、不断提升产品性能与服务水平,成熟期且竞争力较高的技术应稳固市场、简化系统、进行技术融合等发展建议。 展开更多
关键词 海洋工程技术 热点识别 聚类 词频 技术成熟度 技术竞争力
下载PDF
全直桩高桩码头结构的地震易损性分析 被引量:3
9
作者 吴志浩 崔春义 +2 位作者 冷淇程 许民泽 苏健 《深圳大学学报(理工版)》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期432-439,共8页
为研究全直桩高桩码头的地震易损性问题,以某全直桩高桩码头为工程背景,考虑场地和地震动特性的不确定性影响,借助岩土有限元软件Midas GTSNX,建立全直桩高桩码头-地基土相互作用非线性数值模型.将地基土内最大桩基应变作为破坏损伤指标... 为研究全直桩高桩码头的地震易损性问题,以某全直桩高桩码头为工程背景,考虑场地和地震动特性的不确定性影响,借助岩土有限元软件Midas GTSNX,建立全直桩高桩码头-地基土相互作用非线性数值模型.将地基土内最大桩基应变作为破坏损伤指标,基于增量动力分析法对所选地震动进行调幅,并逐一进行数值计算,得到全直桩高桩码头的地震易损性曲线,分析了全直桩高桩码头在不同强度地震动作用下不同破坏状态的超越概率.研究结果表明,当地面峰值加速度<0.80g时,全直桩高桩码头结构的破坏状态主要为轻度损伤以及中度损伤;当地面峰值加速度≥0.80g时,发生严重损伤的概率基本超过了50%,码头结构丧失运营能力.以地基土内桩基损伤为指标的易损性分析,描述了地震对全直桩高桩码头结构造成的影响,可为高桩码头的抗震设计和防灾预测提供参考. 展开更多
关键词 海洋工程技术 全直桩高桩码头 增量动力分析 桩基损伤 地震易损性 超越概率
下载PDF
“海洋工程与技术”专业卓越工程师培养研究 被引量:2
10
作者 嵇春艳 李良碧 《船海工程》 2012年第6期108-111,115,共5页
考虑到我国的海洋工程专业方向教学处于起步阶段,积极开展"海洋工程与技术"专业卓越工程师培养计划的制定和实施,从"海洋工程与技术"专业"卓越计划"的实施思路、实施基础、培养标准和培养模式设计与课程... 考虑到我国的海洋工程专业方向教学处于起步阶段,积极开展"海洋工程与技术"专业卓越工程师培养计划的制定和实施,从"海洋工程与技术"专业"卓越计划"的实施思路、实施基础、培养标准和培养模式设计与课程体系设置等方面进行介绍,为今后更好开展"海洋工程与技术"专业卓越工程师的培养提供参考。 展开更多
关键词 海洋工程技术 卓越工程 创新能力培养
下载PDF
基于“卓越工程师教育培养方案”的海洋工程与技术专业教学改革研究 被引量:2
11
作者 高俊亮 嵇春艳 +1 位作者 李良碧 施兴华 《教育教学论坛》 2016年第24期127-128,共2页
江苏科技大学在2011年提出了校企联合的"卓越工程师教育培养方案",该方案是以培养具备国际视野的现代海洋工程专业人才为目的,探索以"工程教育"为重点的教学培养体系。本文从教师发展与教学团队建设、课程教学资源... 江苏科技大学在2011年提出了校企联合的"卓越工程师教育培养方案",该方案是以培养具备国际视野的现代海洋工程专业人才为目的,探索以"工程教育"为重点的教学培养体系。本文从教师发展与教学团队建设、课程教学资源建设、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学合作交流和教育教学研究与改革等方面,分别提出相应的建设与改革措施,以进一步提高海洋工程与技术专业人才的培养质量。 展开更多
关键词 海洋工程技术 卓越工程 教学改革研究 人才培养
下载PDF
自编“计算流体力学”教学程序与人才培养的思考与实践 被引量:1
12
作者 蒋运华 龚喜 王凯 《教育教学论坛》 2022年第40期9-12,共4页
针对“计算流体力学”在海洋工程与技术及相关工科专业的教学需求,思考“计算流体力学”课程教学的特点和存在的问题,即教学以讲授理论为主,计算实践主要采用大型封装的商业软件,初学者难以掌握。因此,从激发学生学习课程兴趣、帮助学... 针对“计算流体力学”在海洋工程与技术及相关工科专业的教学需求,思考“计算流体力学”课程教学的特点和存在的问题,即教学以讲授理论为主,计算实践主要采用大型封装的商业软件,初学者难以掌握。因此,从激发学生学习课程兴趣、帮助学生理解离散格式和数值计算方法理论,以及培养学生利用“计算流体力学”知识实际解决问题能力出发,尝试将自编教学程序应用在实际教学中。实践发现,该举措取得了较好效果,可为相关专业的课程教学提供一定参考。 展开更多
关键词 海洋工程技术 计算流体力学 教学思考 教学实践
下载PDF
计算流体力学课程教学与代码实现间关系的探讨
13
作者 任地 韩翔希 +1 位作者 齐国胜 符妃 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第8期15-18,共4页
计算流体力学(CFD)作为一门当前工科专业普遍开设的研究生课程,其教学特点是高度理论化和计算化,需要深入理解和掌握流体动力学和物理现象,并具备一定的编程能力。同时,CFD教学也具有实践性,需要将理论知识应用到实际问题中。优秀的代... 计算流体力学(CFD)作为一门当前工科专业普遍开设的研究生课程,其教学特点是高度理论化和计算化,需要深入理解和掌握流体动力学和物理现象,并具备一定的编程能力。同时,CFD教学也具有实践性,需要将理论知识应用到实际问题中。优秀的代码实现是CFD教学中的关键方面,因为它们可以帮助学生更好地理解CFD理论,加深他们的理论应用能力和计算实现能力,并为他们将来从事工业应用或学术研究提供必要的技能。 展开更多
关键词 计算流体力学 数值模拟 海洋工程技术 教学思考
下载PDF
虚拟技术在海洋工程与技术教学中的应用初探
14
作者 任磊 王和旭 《教育进展》 2022年第8期2938-2944,共7页
新冠病毒肺炎疫情、极端天气等非常态情形对传统实际场景授课模式提出了新的挑战,针对特殊情形下海洋工程与技术专业的教学需求,本文聚焦探究虚拟现实、增强现实与混合现实等虚拟技术在教学中的创新应用,总结了虚拟现实技术的优点,阐述... 新冠病毒肺炎疫情、极端天气等非常态情形对传统实际场景授课模式提出了新的挑战,针对特殊情形下海洋工程与技术专业的教学需求,本文聚焦探究虚拟现实、增强现实与混合现实等虚拟技术在教学中的创新应用,总结了虚拟现实技术的优点,阐述了理论课程与实践课程中虚拟技术应用的可操作性,可为海洋工程与技术专业的教学提供一种新的思路,促进高等教育改革。 展开更多
关键词 虚拟技术 虚拟现实 增强现实 混合现实 海洋工程技术 教学
下载PDF
工科实践教学初探——以海洋工程与技术专业认知实习为例
15
作者 任磊 罗向欣 《教育进展》 2019年第3期355-359,共5页
工科类认知实习是本科教学的重要环节。本文根据海洋工程与技术专业认知实习教学目的,对该教学环节分别从认知实习必要性、方案设置、实习管理、注意事项等方面进行了论述。阐明了认知实习设置的必要性,实习各阶段要点,针对室外实习特点... 工科类认知实习是本科教学的重要环节。本文根据海洋工程与技术专业认知实习教学目的,对该教学环节分别从认知实习必要性、方案设置、实习管理、注意事项等方面进行了论述。阐明了认知实习设置的必要性,实习各阶段要点,针对室外实习特点,分别对认知实习中的学生管理、时间管理和路线管理三个方面进行了介绍,总结了实习过程中注意事项,可供工科类专业认知实习准备做参考。 展开更多
关键词 认知实习 海洋工程技术 实践教学 管理 费用支出
下载PDF
基于深渊鱼类识别的原位自主观测方法
16
作者 陈俊 张奇峰 +1 位作者 张艾群 蔡笃思 《吉林大学学报(工学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第3期953-962,共10页
为提高深渊鱼类观测效率,针对传统预编程式观测方法无法感知目标的不足,提出了一种基于鱼类识别的自主观测方法。首先,通过改进的背景差分法快速分割运动目标;其次,结合深渊生物特点提出了基于Fisher判别函数的形状特征提取方法,然后使... 为提高深渊鱼类观测效率,针对传统预编程式观测方法无法感知目标的不足,提出了一种基于鱼类识别的自主观测方法。首先,通过改进的背景差分法快速分割运动目标;其次,结合深渊生物特点提出了基于Fisher判别函数的形状特征提取方法,然后使用粒子群优化(PSO)算法的支持向量机(SVM)分类法实现了鱼类的识别。最后,设计了深渊鱼类的自主观测算法,并提出了一种观测效率的评价方法。使用深渊原位观测视频进行模拟观测实验的结果表明,本文算法可有效提高观测效率。 展开更多
关键词 海洋工程技术 自主观测 支持向量机 鱼类识别 深渊生物 摄像系统
原文传递
海洋工程与技术专业的卓越工程师培养模式
17
作者 施兴华 嵇春艳 +1 位作者 张婧 李良碧 《科教文汇》 2015年第31期67-69,共3页
针对"卓越工程师教育培养计划",通过培养合格的海洋工程方面的优秀工程师,开展海洋工程与技术专业培养模式的研究,建立课程教学体系,搭建企业实训平台,组建企业兼职教师队伍,打造"多元"优秀教师团队等良好的保障措... 针对"卓越工程师教育培养计划",通过培养合格的海洋工程方面的优秀工程师,开展海洋工程与技术专业培养模式的研究,建立课程教学体系,搭建企业实训平台,组建企业兼职教师队伍,打造"多元"优秀教师团队等良好的保障措施,保证了培养计划的顺利实施。 展开更多
关键词 海洋工程技术 卓越工程 培养模式
下载PDF
波浪作用下系留系统纵向运动仿真研究
18
作者 潘光 杨智栋 杜晓旭 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第11期1431-1436,共6页
系留系统包含系缆和系留体两部分,分析波浪扰动力对系留系统运动参量的影响需要建立适用的系留系统运动模型。依据牛顿第二定律建立系缆的纵向运动控制方程,在此基础上采用集中质量法建立系缆的离散运动数学模型。基于刚体动量定理及动... 系留系统包含系缆和系留体两部分,分析波浪扰动力对系留系统运动参量的影响需要建立适用的系留系统运动模型。依据牛顿第二定律建立系缆的纵向运动控制方程,在此基础上采用集中质量法建立系缆的离散运动数学模型。基于刚体动量定理及动量矩定理建立回转体型系留体的纵向运动方程。联立系缆和系留体运动模型并补充相应的边界方程即得到系留系统纵向运动模型。采用4阶Runge-Kutta法对二级波浪力作用下的系留回转体系统进行了运动仿真,仿真结果显示系留系统在波浪力作用下做周期性摆动。 展开更多
关键词 海洋工程技术 系缆 系留系统 波浪 运动仿真
下载PDF
基于面元散射模型的风场对二维海面后向散射特性影响分析
19
作者 李庶中 罗军 +2 位作者 张杨 李金星 张民 《兵工学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第S2期162-166,共5页
海浪处于海气相互作用的交界处,其发生发展的能量主要来自于海表面风场,因此在海浪环境中风速和风向对海面几何形态有着较大的影响,进一步影响海面的雷达散射特性。用Elfouhaily提出的一维海谱以及Higgins提出的角度谱组合的二维海谱模... 海浪处于海气相互作用的交界处,其发生发展的能量主要来自于海表面风场,因此在海浪环境中风速和风向对海面几何形态有着较大的影响,进一步影响海面的雷达散射特性。用Elfouhaily提出的一维海谱以及Higgins提出的角度谱组合的二维海谱模拟海面。用由微扰法(SPM)和双尺度方法(TSM)发展而来的半确定性面元散射模型得到不同风速下的二维海面散射系数,分析风速以及风向角的影响。仿真结果表明,风速对海面波浪起伏影响较大,对海面后向散射强度有严重影响,而风向的改变引起波浪与雷达视向夹角的变化,也对海面后向散射强度有着一定的影响。 展开更多
关键词 海洋工程技术 雷达 散射 海浪 风场 面元模型 散射强度
下载PDF
构建教学法在高校实验教学中的应用探索——以浙江大学“海洋装备集成”实验教学为例 被引量:7
20
作者 郝帅 周大成 《高教学刊》 2016年第10期122-123,125,共3页
本文简单介绍了构建主义理论,在高校实验教学中运用构建主义学习理论,采用以学生为主体的构建主义教学模式,让学生在"海洋装备集成"实验课程中自行构建知识。通过构建主义实验教学激发学生对本专业课程的学习兴趣,建立更为全... 本文简单介绍了构建主义理论,在高校实验教学中运用构建主义学习理论,采用以学生为主体的构建主义教学模式,让学生在"海洋装备集成"实验课程中自行构建知识。通过构建主义实验教学激发学生对本专业课程的学习兴趣,建立更为全面、多重实验考核体系,调动了学生的主观能动性。 展开更多
关键词 构建主义 海洋装备集成实验 以学生为主体 海洋工程技术专业
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部