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灿稻（Ｏryza Sativa ssp.indica）全基因组框架序列 被引量：15
1
作者 地军 胡松年 等 《科学通报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第23期1937-1941,共5页
水稻基因组序列中蕴藏着生理、遗传、发育、进化和与重要经济性状相关的许多生物学信息，籼稻亚种Oryza Sativea ssp.indica在中国和亚洲其他地方广泛种植，通过全基因组霰弹法，得到了这一亚种的基因组框架序列，共完成430万个成功反... 水稻基因组序列中蕴藏着生理、遗传、发育、进化和与重要经济性状相关的许多生物学信息，籼稻亚种Oryza Sativea ssp.indica在中国和亚洲其他地方广泛种植，通过全基因组霰弹法，得到了这一亚种的基因组框架序列，共完成430万个成功反应，总读长为2214．9Mb，其中灿稻亚种93－11的成功反应有330个，总长1797．4Mb，初步接接得到了409．76Mb的非冗余序列，大约覆盖了水稻全基因组的95．29％，碱基准确率大于99％。通过与公共数据库中籼稻indica和粳稻japonica亚种的BAC克隆比较，证实了基因组框图的覆盖率、序列分布的随机性和拼接软件BIG－ASSEMBLER的准确性，在框架图中，鉴定了96．3％的全长cDNA，96．4％的遗传标记（STS，STR，RFLP），94．0％的EST和94．9％的单基因簇（unigene），初步分析表明，该框架序列已经达到了国际同行所认同的标准，框架图的公布无疑为水稻生物学研究提供了基因组学和遗传学方面的基本信息。 展开更多
关键词 水稻 基因组 框架图 籼稻 覆盖率 序列分布 遗传标记 人类基因组计划
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草菇全基因组框架图 被引量：15
2
作者 鲍大鹏 赵国屏 +10 位作者 谭琦 王升跃 陈明杰 郑华军 张劲松 朱永强 汪虹 康慧 陈祥 林楠 冯爱萍 《食用菌学报》 北大核心 2010年第1期1-5,共5页
采用Roche 454 GS FLX测序技术和Solexa测序技术相结合,进行了草菇(Volvariella volvacea)全基因组的测序,最终获得了长度为35.67Mb的草菇全基因组序列。通过生物信息学预测,获得了11097个蛋白编码基因,其中5516个基因有明确的功能注释... 采用Roche 454 GS FLX测序技术和Solexa测序技术相结合,进行了草菇(Volvariella volvacea)全基因组的测序,最终获得了长度为35.67Mb的草菇全基因组序列。通过生物信息学预测,获得了11097个蛋白编码基因,其中5516个基因有明确的功能注释信息。这是在国际上首次报道的草菇基因组框架图。 展开更多
关键词 草菇 全基因组 框架图
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PCI总线接口芯片9054及其应用 被引量：7
3
作者 黄身锞 《世界电子元器件》 2006年第6期57-59,共3页
PCI9054是PLX公司推出的一种PCI主模式桥芯片。本文主要介绍了它的特性、功能及应用,说明了以PCI9054 作为接口芯片,开发PCI总线扩展卡的硬件框架图,最后给出一个简单的实例。
关键词 PCI9054 总线接口芯片 应用 PLX公司 PCI总线 主模式 框架图 扩展卡 硬件
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国际贸易与金融发展的互动关系研究 被引量：9
4
作者 万崇丹 俞立平 《科技与管理》 2012年第5期39-44,共6页
国际贸易与金融发展之间的相互关系研究近几年来一直是国内外学者研究的重点和热点问题。首先构建国际贸易与金融发展之间相互传导机制,然后采用协整、岭回归、向量自回归模型进行实证研究,研究结果表明,我国金融确实能够很好的促进出... 国际贸易与金融发展之间的相互关系研究近几年来一直是国内外学者研究的重点和热点问题。首先构建国际贸易与金融发展之间相互传导机制,然后采用协整、岭回归、向量自回归模型进行实证研究,研究结果表明,我国金融确实能够很好的促进出口贸易的发展,但是出口贸易对金融的促进机制很微弱,说明我国的贸易结构亟待优化,最后根据理论及实证分析结果得出若干结论和相应的建议。 展开更多
关键词 国际贸易 金融发展 框架图 实证研究
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教育信息化建设与应用的新视野 被引量：9
5
作者 祝智庭 《浙江教育技术》 2008年第2期4-9,共6页
一、大目标、大方向(一)国家教育信息化框架1997年,全国第一次信息化工作会议提出了国家信息化体系框架,包含信息网络、信息资源、应用开发、人才培养、政策法规和产业发展六个方面。这个通用框架也可被例化应用于教育信息化领域,例如,... 一、大目标、大方向(一)国家教育信息化框架1997年,全国第一次信息化工作会议提出了国家信息化体系框架,包含信息网络、信息资源、应用开发、人才培养、政策法规和产业发展六个方面。这个通用框架也可被例化应用于教育信息化领域,例如,教育部科技司于2006年,组织专家制订了国家教育信息化2020框架(图1)。 展开更多
关键词 信息化体系 信息网络 学习过程 人才培养 互动课堂 信息化领域 框架图 基础教育信息化 虚拟实验 短
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毛新杨×毛白杨叶片表型和春季萌芽时间QTL分析(英文) 被引量：6
6
作者 张德强 张志毅 +1 位作者 杨凯 李百炼 《林业科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第1期42-48,共7页
以毛新杨无性系TB0 1×毛白杨无性系LM5 0的回交子代 12 0株个体为作图群体 ,对控制叶片表型性状如叶长、叶宽、叶面积和叶柄长以及春季萌芽时间共 5个性状的数量性状位点 (quantitativetraitloci,QTLs)进行分析。运用AFLP标记技术... 以毛新杨无性系TB0 1×毛白杨无性系LM5 0的回交子代 12 0株个体为作图群体 ,对控制叶片表型性状如叶长、叶宽、叶面积和叶柄长以及春季萌芽时间共 5个性状的数量性状位点 (quantitativetraitloci,QTLs)进行分析。运用AFLP标记技术结合拟测交作图策略构建了含有 393个AFLP标记的毛白杨及毛新杨的遗传连锁框架图。毛白杨遗传图上共含有 2 4 7个AFLP标记位点 ,连锁位点覆盖毛白杨基因组总长约 32 6 5 1cM ,而毛新杨遗传连锁图上共含有 14 6个标记位点 ,连锁位点覆盖毛新杨基因组总长约 1992cM ,这些连锁图的每一连锁群上含有的标记数为 4～ 30个。在此基础上 ,利用区间作图软件共检测到控制叶片表型性状的QTLs14个 ,位于 9个连锁群上 ;而对于春季萌芽时间共检测到 3个QTLs,分别位于 3个不同的连锁群上。在检测到的 17个QTLs中 ,每一QTL可解释表型变异的 7 6 %～ 15 8%。此外 ,发现控制叶长、叶宽和叶面积等相关性状的QTLs位于相同的基因组区域 ,这些QTLs主要位于毛白杨遗传连锁图的TLG2和TLG11以及毛新杨连锁图的TBLG1连锁群上。据控制叶片表型和春季萌芽时间的QTLs所处的基因组区域 ,可推测叶片表型和春季萌芽时间这两类性状是由各自相应的基因控制。 展开更多
关键词 毛新杨 毛白杨 QTL 春季 萌芽 叶片 位点 连锁群 基因组 框架图
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论历史制度主义解析制度变迁的逻辑框架 被引量：7
7
作者 董琼华 《嘉兴学院学报》 2010年第4期131-134,共4页
对于历史制度主义的使用不能仅仅是对其语言系统支离破碎的片断性行为,正确把握其逻辑体系才是科学的态度。历史制度主义的制度变迁理论典型性地体现了历史制度主义的思维逻辑与分析方法,历史制度主义用于解析制度变迁的框架图的研究有... 对于历史制度主义的使用不能仅仅是对其语言系统支离破碎的片断性行为,正确把握其逻辑体系才是科学的态度。历史制度主义的制度变迁理论典型性地体现了历史制度主义的思维逻辑与分析方法,历史制度主义用于解析制度变迁的框架图的研究有着建设性的价值。从历史制度主义解析制度变迁试图解答的过程、宏大历史背景关注及制度变迁的路径选择等方面对其逻辑框架进行透视,使对于历史制度主义的理解深化了一步。 展开更多
关键词 历史制度主义 制度变迁 逻辑 框架图
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上海市产业升级影响因素研究 被引量：6
8
作者 吴盼 杜明星 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期74-77,共4页
借鉴已有的产业升级相关研究,结合上海市经济发展相关数据从市场、资源、技术和制度四个维度系统性分析影响上海市产业升级的各种因素,构建包含多层级、多指标的上海市产业升级影响因素框架图。在上海市产业升级过程中,相关部门和企业... 借鉴已有的产业升级相关研究,结合上海市经济发展相关数据从市场、资源、技术和制度四个维度系统性分析影响上海市产业升级的各种因素,构建包含多层级、多指标的上海市产业升级影响因素框架图。在上海市产业升级过程中,相关部门和企业单位应当充分考虑到各种因素所发挥的不同作用。 展开更多
关键词 上海市 产业升级 影响因素 框架图
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燃煤锅炉负荷控制运行策略 被引量：4
9
作者 刘文旭 李德英 周佳 《区域供热》 2013年第4期11-14,22,共5页
对燃煤热水锅炉负荷采用简化计算的方法,应用负荷调节的基本原理及策略框架图,考虑了多种影响因素的解决办法,在实际工程中取得了良好的应用效果。
关键词 燃煤锅炉 负荷控制 运行策略 框架图
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生态纺织品标准体系研究 被引量：4
10
作者 牛增元 叶曦雯 +1 位作者 罗忻 李成波 《棉纺织技术》 CAS CSCD 北大核心 2009年第12期52-54,共3页
研究生态纺织品标准体系的结构及内容。从纺织品生产生态学、消费生态学和废弃生态学等生态的角度,将目前国内外的生态纺织品标准分为3层结构,建立了生态纺织品标准体系框架图,并对国内外生态纺织品检测标准进行了全面地收集与整理,明... 研究生态纺织品标准体系的结构及内容。从纺织品生产生态学、消费生态学和废弃生态学等生态的角度,将目前国内外的生态纺织品标准分为3层结构,建立了生态纺织品标准体系框架图,并对国内外生态纺织品检测标准进行了全面地收集与整理,明确提出了生态纺织品系统、全面的检测项目,以及今后需要建立的检测标准。 展开更多
关键词 生态纺织品 标准体系 检测标准 检测技术 框架图
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产教融合赋能高职院校“五商五能”新商科人才培养研究与实践
11
作者 区长英 钟秉盛 《广东教育（职教）》 2024年第7期36-38,共3页
一、问题提出图1“五商五能”新商科人才培养体系框架图伴随大数据、区块链、NFT技术、人工智能、云计算、数字孪生等新一代信息技术应用有力推动新的商业模式的变革,传统产业急剧转型升级,催生新产业新业态新模式下的产业与教育融合、... 一、问题提出图1“五商五能”新商科人才培养体系框架图伴随大数据、区块链、NFT技术、人工智能、云计算、数字孪生等新一代信息技术应用有力推动新的商业模式的变革,传统产业急剧转型升级,催生新产业新业态新模式下的产业与教育融合、专业与科技融合、理论与实践融合为典型特征的新型商科教育模式[1],以产教融合为嵌入点,推动教育链、人才链、产业链、创新链有机融合新商科人才培养模式应运而生。在新的一轮信息经济结构改革转型的浪潮下,高职院校如何通过人才培养质量、标准、技术、体系等方面进行变革,建设成更具特色、更具竞争力的商科财经类高职院校是值得思考与研究的命题。基于此,我们借助产业转型升级契机,围绕专业建设与人才培养两大目标,构建出“五商五能”新商科人才培养体系框架,形成“五商五能”人才培养实施方案。 展开更多
关键词 产教融合 教育融合 产业转型升级 商科教育 区块链 创新链 人才链 框架图
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上好章起始课 建构章框架图 被引量：4
12
作者 蒋梅 吴元广 《中学数学教学参考（中旬）》 2018年第4期15-17,共3页
每一章的第一节课,简称为章起始课。现行使用的初中数学教材在每一章都有章头图和章引言。我们可以把章头图和章引言充分利用起来,上好每一章的起始课,建构每一章的框架图,引领学生开启新的求知之旅。
关键词 起始课 数学教材 二次函数 比例函数 框架图 研究成果 一元二次方程 一次函数 二次项系数 数形结合
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一种有效的企业产品开发规划方法———对平台关联法的理论探索
13
作者 雷宏振 《山东经济》 2001年第6期46-48,共3页
企业在产品开发过程中常常会陷入转移目标、缺乏产品特色、难以预测的技术障碍以及部门失调等问题中。因此 ,需要一种科学的产品项目规划和开发方式。平台关联法产品开发规划方法通过建立企业产品技术平台生产出核心产品 ,并进行关联项... 企业在产品开发过程中常常会陷入转移目标、缺乏产品特色、难以预测的技术障碍以及部门失调等问题中。因此 ,需要一种科学的产品项目规划和开发方式。平台关联法产品开发规划方法通过建立企业产品技术平台生产出核心产品 ,并进行关联项目开发然后过渡到新的产品平台的开发思路 ,将企业的产品战略体现在一种持续开发的过程中 ,使企业资源得到了集中的应用 ,降低了企业产品开发的成本 。 展开更多
关键词 产品开发 框架图 平台关联 企业产品技术平台 核心产品
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框架图在植物生理学教学中的应用 被引量：3
14
作者 于晶 苍晶 《高校生物学教学研究（电子版）》 2013年第4期27-31,共5页
植物生理学是在不同层面上研究和了解植物生命活动规律的科学,理论性和综合性强,涉及基础课和专业课的知识面广,与农业生产联系紧密,与多门学科相互渗透,学生普遍反映好学易懂,但教学内容多,学生易混淆,考试难。通过将框架图应用到植物... 植物生理学是在不同层面上研究和了解植物生命活动规律的科学,理论性和综合性强,涉及基础课和专业课的知识面广,与农业生产联系紧密,与多门学科相互渗透,学生普遍反映好学易懂,但教学内容多,学生易混淆,考试难。通过将框架图应用到植物生理学的教学过程中,激发了学生的主动能动性,增强了其对知识的整体掌握程度,促进了教学效果和教学质量的提高。 展开更多
关键词 框架图 植物生理学 教学效果
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基于在线课程的医学细胞生物学翻转课堂改革探讨 被引量：3
15
作者 沙保勇 李媛 +3 位作者 冯浩 刘洁 景晓红 高巍 《中国医药导报》 CAS 2020年第25期73-75,79,共4页
目的探讨翻转课堂教学模式在医学细胞生物学教学实践中的应用效果。方法研究时间为2019年2-7月,通过随机数字表法将西安医学院2018级全科医学本科专业的178名学生分为对照组和教改组,每组89名。对照组以传统教学模式授课,教改组进行翻... 目的探讨翻转课堂教学模式在医学细胞生物学教学实践中的应用效果。方法研究时间为2019年2-7月,通过随机数字表法将西安医学院2018级全科医学本科专业的178名学生分为对照组和教改组,每组89名。对照组以传统教学模式授课,教改组进行翻转课堂改革。对照组和教改组均通过在线课程学习记录、随堂选择题测验、实验成绩、绘制知识点框架图、调查问卷5种方式进行教学效果评价。结果教改组学生在线课程成绩、随堂选择题测验成绩、实验成绩、细胞结构功能图成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷结果显示,教改组课程认可度、课程启发性、教学设计合理性、学习态度转变、学习方法培养、实践能力培养、教师指导力度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统教学比较,翻转课堂能让学生明确学习目标,在促进学生对知识内化吸收的同时,进一步锻炼学生学以致用的实践能力,让学生变被动学习为主动学习。 展开更多
关键词 在线课程 翻转课堂 医学细胞生物学 框架图 知识内化 自主学习
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基于游戏化学习的虚拟仿真实验设计研究 被引量：2
16
作者 李丽 孙力 《实验室科学》 2023年第2期122-127,共6页
虚拟仿真实验是目前高校顺应信息技术的发展,而开发出来的安全性高、可移植、可随时随地进行的线上实验,作为线下实验教学的补充。游戏化学习对于虚拟仿真实验环境的设计具有天然的优势,运用游戏化学习的理念来指导虚拟仿真实验的设计... 虚拟仿真实验是目前高校顺应信息技术的发展,而开发出来的安全性高、可移植、可随时随地进行的线上实验,作为线下实验教学的补充。游戏化学习对于虚拟仿真实验环境的设计具有天然的优势,运用游戏化学习的理念来指导虚拟仿真实验的设计有利于“寓教于乐”,激发学习者对虚拟仿真实验的兴趣。通过分析游戏化学习的案例,总结出游戏化学习的要素,并将其要素融入虚拟仿真实验的设计中,形成了基于游戏化学习理念的虚拟仿真实验设计框架图和流程图,以期更好地促进游戏化学习理念在虚拟仿真实验环境中的应用。 展开更多
关键词 游戏化学习 虚拟仿真实验 框架图 流程图
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地理信息软件标准体系建设与发展分析 被引量：2
17
作者 黄骞 王尔琪 梁军 《地球信息科学学报》 CSCD 北大核心 2013年第3期362-368,共7页
地理信息软件是地理信息产业的重要组成部分。当前迫切需要加快标准化建设工作,建立一套与产业发展相适应的完整、系统、协调的标准体系框架,推动地理信息软件标准化工作的有序发展。本文首先分析了当前地理信息软件标准化建设工作中存... 地理信息软件是地理信息产业的重要组成部分。当前迫切需要加快标准化建设工作,建立一套与产业发展相适应的完整、系统、协调的标准体系框架,推动地理信息软件标准化工作的有序发展。本文首先分析了当前地理信息软件标准化建设工作中存在的若干问题,包括现行标准的适用性、系统性与先进性的不足,软件标准化与产业发展联动的缺乏,企业参与标准化建设的积极性不高等。在分析当前地理信息产业发展的标准化需求的基础上,本文提出了地理信息软件标准体系建设的初步思路,形成了地理信息软件标准体系的基本框架,编制了体系框架图与分类表,并且展望了未来地理信息软件标准化的发展方向。 展开更多
关键词 地理信息软件 地理信息产业 标准体系 框架图 分类表
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复杂仿真系统模型验证工具设计与实现 被引量：2
18
作者 马震 吴晓燕 +1 位作者 张蕊 卜祥伟 《现代防御技术》 北大核心 2016年第4期153-159,共7页
模型验证是VV&A工作的重要内容之一,为了提高复杂仿真系统模型验证的工作效率,基于C#语言,设计了复杂仿真系统模型验证工具。详细阐述了验证工具的总体结构设计,深入讨论了各子模块的功能和具体实现,并通过实例说明了该工具的设计... 模型验证是VV&A工作的重要内容之一,为了提高复杂仿真系统模型验证的工作效率,基于C#语言,设计了复杂仿真系统模型验证工具。详细阐述了验证工具的总体结构设计,深入讨论了各子模块的功能和具体实现,并通过实例说明了该工具的设计和实现是合理有效的,实现了模型验证的自动化。 展开更多
关键词 仿真系统 VV&A 验证工具 流程图 框架图 方法库
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框架图在《新高职》课文教学中的应用 被引量：2
19
作者 马文联 《衡水学院学报》 2008年第2期116-119,共4页
在《新世纪高职高专英语》课文教学中,从语篇分析的角度,对不同类型的语篇采用不同的框架图,如循环图、组织图、放射图等来体现其内在的衔接关系,一方面帮助学生更好地理解语篇,另一方面使教师了解学生理解语篇过程中的困难,起到了化繁... 在《新世纪高职高专英语》课文教学中,从语篇分析的角度,对不同类型的语篇采用不同的框架图,如循环图、组织图、放射图等来体现其内在的衔接关系,一方面帮助学生更好地理解语篇,另一方面使教师了解学生理解语篇过程中的困难,起到了化繁为简、事半功倍的作用。 展开更多
关键词 高职英语 语篇 衔接关系 框架图
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“一题复习法”在生物复习中的应用——以“遗传信息的传递和表达”为例 被引量：2
20
作者 马洪春 《中学生理科应试》 2017年第4期50-51,共2页
在高考考试说明中,明确要求试题能考查学生四方面的能力：理解与表达能力、实验与探究能力、获取与处理信息的能力、综合运用能力.而对理解与表达能力的解释是能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能用文字... 在高考考试说明中,明确要求试题能考查学生四方面的能力：理解与表达能力、实验与探究能力、获取与处理信息的能力、综合运用能力.而对理解与表达能力的解释是能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容.为了实现这个目标很多教师都会去构建知识框架图,要求学生阅读和识记框架图来形成知识网络, 展开更多
关键词 描述生物学 知识网络 框架图 数学方式 考试说明 复习效率 劳氏肉瘤病毒 考试要求 终止密码子 中心法则
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