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我国中小学心理健康教育的现状与发展 被引量：176
1
作者 俞国良 《教育科学研究》 2001年第7期62-65,69,共5页
中小学开展心理健康教育不仅是社会和时代发展的需要，也是学生全面发展、实施 素质教育的需要。从中小学学生的心理健康状况和中小学心理健康教育现状两个方面，论述 我国中小学心理健康教育的现状、存在的问题和发展趋势。
关键词 中小学 心理健康教育 心理素质 德育工作 素质教育 教育模式
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高校德育应补上感恩教育这一课 被引量：125
2
作者 胡虹霞 《北京教育（高教）》 2005年第5期12-14,共3页
一、大学生不良现象击中高校德育的软肋目前,在大学生群体中,存在着一些令人担忧的不良现象:精神空虚,缺乏动力,不求上进;不比成绩比消费,不讲朴素讲阔气.一些大学生以自我为中心,把父母的付出和他人的帮助看成是理所当然,漠视宝贵的亲... 一、大学生不良现象击中高校德育的软肋目前,在大学生群体中,存在着一些令人担忧的不良现象:精神空虚,缺乏动力,不求上进;不比成绩比消费,不讲朴素讲阔气.一些大学生以自我为中心,把父母的付出和他人的帮助看成是理所当然,漠视宝贵的亲情、友情、师生情,从而表现出一定程度的精神"真空".这种与主流价值观偏离的"忘恩"情绪,正成为大学校园里的一股暗流. 展开更多
关键词 高校 德育工作 感恩教育 大学生 教育手段 人文教育
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网络文化与高校德育工作 被引量：81
3
作者 双传学 《扬州大学学报（高教研究版）》 2000年第2期37-42,共6页
从文化学的角度考察 ,网络文化具有民主性、渗透性、不可控制性和国际性等鲜明的特点 ,它一方面有利于激活大学生的创新意识 ,便于学生协调学习 ,有利于开阔大学生的知识视野、节约学习时间 ,另一方面也易导致网络上瘾、信息污染、文化... 从文化学的角度考察 ,网络文化具有民主性、渗透性、不可控制性和国际性等鲜明的特点 ,它一方面有利于激活大学生的创新意识 ,便于学生协调学习 ,有利于开阔大学生的知识视野、节约学习时间 ,另一方面也易导致网络上瘾、信息污染、文化扩张和人际淡化。网络文化使得高校德育工作面临的社会环境更加复杂 。 展开更多
关键词 网络文化 高校 德育工作 校园文化
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职业化——高校专职政治辅导员队伍建设的必由之路 被引量：60
4
作者 施永红 祝水富 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第5期28-30,共3页
高校专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和日常管理工作的专职教师兼管理干部 ,但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设 ,也严重影响了学生的培养质量... 高校专职政治辅导员是高校专门从事学生思想政治教育和日常管理工作的专职教师兼管理干部 ,但长期以来“队伍不稳定”、“地位不高”、“工作职责不明确”、“专业性不强”等问题一直困扰着这支队伍的建设 ,也严重影响了学生的培养质量。本文通过对问题的分析 ,得出只有走“职业化”道路才是辅导员队伍建设发展方向的结论。 展开更多
关键词 专职政治辅导员 高校政治辅导员队伍建设 职业化 思想政治工作 德育工作
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努力探索网络德育的有效途径 被引量：58
5
作者 张瑜 刘涛雄 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2000年第18期16-17,共2页
关键词 高校 德育工作 计算机网络 校园网
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心理契约:德育提升的支点 被引量：64
6
作者 申来津 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期44-49,共6页
契约是关系确认与秩序保障最常用的工具 ,作为期望知觉的心理契约最敏感、最集中地反映了人群关系的核心本质 ,因为心理契约所体现的正是人的纯粹的、真实的主观愿望、心理需求 ,以及对相对方应然取向的自我设定。德育中不仅存在心理契... 契约是关系确认与秩序保障最常用的工具 ,作为期望知觉的心理契约最敏感、最集中地反映了人群关系的核心本质 ,因为心理契约所体现的正是人的纯粹的、真实的主观愿望、心理需求 ,以及对相对方应然取向的自我设定。德育中不仅存在心理契约 ,而且德育心理契约能够反映德育关系的本体面貌 ;关注德育心理契约的意义在于 ,心理契约可以作为德育文化和德育行为现象的分析工具 ,更为重要的是 ,心理契约能够成为德育有效运作的保障机制 ,成为德育提升的支点。 展开更多
关键词 心理契约 德育工作 保障机制 德育创新 德育目标
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德育的真正基础:学生的美好学习生活——论教学生态在德育中的地位 被引量：54
7
作者 郭思乐 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第10期3-10,共8页
外施性的德育面临的问题是它难以进入到儿童心灵深处,因而低质低效。儿童在良好的教学生态中会自动形成德性。认识素朴的德的存在、特性和生成机制,是认识良好教学生态在德育中的地位的关键;认识教学-学习在整个儿童生活中的核心地位, ... 外施性的德育面临的问题是它难以进入到儿童心灵深处,因而低质低效。儿童在良好的教学生态中会自动形成德性。认识素朴的德的存在、特性和生成机制,是认识良好教学生态在德育中的地位的关键;认识教学-学习在整个儿童生活中的核心地位, 是认识良好教学生态在德育中的真正基础地位的前提。教学生本化是形成良好教学生态和建立德育真正基础的关键。 展开更多
关键词 教学生态 生本教育 基础教育 德育文化 德育工作
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论德性养成教育 被引量：47
8
作者 戴木才 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第3期48-54,共7页
道德沦丧和精神堕落严重地冲击着现代学校德育。培育德性是迈向21世纪学校德育的重要使命。由德性所铸成的道德自觉和心灵秩序，是遏制恶欲、恶念、恶势力蔓延和滋长的精神武器。人的德性的养成和培育，一方面需要现代德育重视德性的认... 道德沦丧和精神堕落严重地冲击着现代学校德育。培育德性是迈向21世纪学校德育的重要使命。由德性所铸成的道德自觉和心灵秩序，是遏制恶欲、恶念、恶势力蔓延和滋长的精神武器。人的德性的养成和培育，一方面需要现代德育重视德性的认知和德性的“灌输”，另一方面，需要引导人们自觉地加强德性养成。对德性养成而言，学校的教育是重要的，家庭的熏陶是不可忽视的，环境的影响是潜移默化的，社会的锤炼是最终得以成就的关键。 展开更多
关键词 德性 德性养成 德育工作 学校教育 德育 德性养成教育 德性认知教育 社会实践
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大学生心理健康问题及其解决对策 被引量：54
9
作者 徐鹰 《湖南社会科学》 2002年第3期55-57,共3页
关键词 高校 德育工作 素质教育 大学生 心理健康
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发达国家高校道德教育方式特点及启示 被引量：37
10
作者 于伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第1期39-44,共6页
美国、日本等发达国家的高等教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效作法。这些经验及作法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不妨碍我们... 美国、日本等发达国家的高等教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效作法。这些经验及作法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果。当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发。只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索当代高等学校道德教育工作的规律性。 展开更多
关键词 高校道德教育 发达国 德育工作 大学生心理 心理咨询 学术活动 社会服务 校园文化建设 启示 咨询指导
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树立以人为本的德育新理念 被引量：39
11
作者 田建国 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期19-21,共3页
关键词 人本主义 德育理念 高校 德育工作 可持续发展
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走向对话:一种新的德育模式 被引量：33
12
作者 聂荣鑫 《思想．理论．教育》 2002年第2期31-34,共4页
塑造人类的精神和铸造人的灵魂,这是时代赋予教育的重要任务.面对改革开放所带来的各种蜂拥而至的思想,我国的学校德育工作面临着严峻的挑战和机遇.因此,我们有必要从批判的视角认真审视当前的学校德育.本文试图探讨建立一种新的德育模... 塑造人类的精神和铸造人的灵魂,这是时代赋予教育的重要任务.面对改革开放所带来的各种蜂拥而至的思想,我国的学校德育工作面临着严峻的挑战和机遇.因此,我们有必要从批判的视角认真审视当前的学校德育.本文试图探讨建立一种新的德育模式--德育对话模式,以提高德育的实效性,促进德育工作的有效进行. 展开更多
关键词 学校德育 德育模式 德育对话模式 德育工作 实效性 道德信念
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德育与思想政治教育的交叉与分野 被引量：32
13
作者 胡斌武 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第7期12-15,共4页
在我国高校,有马克思主义政治理论课教师、德育课教师,有学生政治辅导员,有党群系统工作人员,从事着“两课”教学、德育工作、思想政治工作,可以说是分工明确。他们在行业性质上大体一致,在培养人的目标上高度一致,可是,职业称谓却很不... 在我国高校,有马克思主义政治理论课教师、德育课教师,有学生政治辅导员,有党群系统工作人员,从事着“两课”教学、德育工作、思想政治工作,可以说是分工明确。他们在行业性质上大体一致,在培养人的目标上高度一致,可是,职业称谓却很不统一,也很不规范,有的称学生工作,有的称辅导员工作,有的称思想政治工作,有的称德育工作,还有的称政治工作、思想工作、政治思想工作等。其实,称谓的不一致往往不是语言的通约而是反映了学科概念的混乱,概念的混乱往往是随意收缩或扩张概念的结果。对德育与思想政治教育概念的随意理解或随意勘界都会严重地压抑它们的核心,扭曲它们的本真精神,使得其在现实社会生活中的价值常常遭遇人为的异化和遮蔽。所以,区分德育与思想政治教育,寻找它们的契合与分野,不仅是做好德育工作、思想政治工作的需要,也是促进教育学、马克思主义理论与思想政治教育学科建设的应然之举。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治工作 学生政治辅导员 马克思主义理论 分离 交叉 “两课”教学 德育工作 政治思想工作 理论课教师 辅导员工作 工作人员 行业性质 职业称谓 学生工作 学科概念 本真精神 教育概念 社会生活 学科建设
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加强青少年网络道德教育的若干对策 被引量：34
14
作者 张志刚 刘连峰 《教育探索》 北大核心 2002年第2期104-105,共2页
随着网络全球化的发展,网络的负面影响日益凸显,它不仅有害于社会的健康发展,而且直接危害着青少年的健康成长。加强对青少年的网络道德教育,已成为我国德育工作面临的一项紧迫任务,本文从加强青少年网络道德教育的必要性出发,提出了加... 随着网络全球化的发展,网络的负面影响日益凸显,它不仅有害于社会的健康发展,而且直接危害着青少年的健康成长。加强对青少年的网络道德教育,已成为我国德育工作面临的一项紧迫任务,本文从加强青少年网络道德教育的必要性出发,提出了加强青少年网络道德教育的若干对策。 展开更多
关键词 青少年 网络道德教育 德育工作 网络犯罪 网络管理法律化
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网络环境下高校德育工作新举措 被引量：33
15
作者 许立新 田鹏慧 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2003年第1期42-44,共3页
随着网络技术的迅猛发展 ,高等院校网络环境正在形成 ,高校德育与网络的结合也成为必然的趋势。对于网络环境下如何开展德育工作 ,本文提出了几点思路 :一是德育技术手段的创新 ,二是德育方法的创新 ,三是德育内容的创新 ,四是德育教学... 随着网络技术的迅猛发展 ,高等院校网络环境正在形成 ,高校德育与网络的结合也成为必然的趋势。对于网络环境下如何开展德育工作 ,本文提出了几点思路 :一是德育技术手段的创新 ,二是德育方法的创新 ,三是德育内容的创新 ,四是德育教学评价内容及方式的创新。 展开更多
关键词 网络环境 高等院校 德育工作 教育方法 创新 教学评价
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高校德育与校园文化关系的理性思考 被引量：41
16
作者 曹根记 《学校党建与思想教育》 2003年第11期45-46,共2页
高校德育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分，在德育工作中，起着重大的作用。深入探讨高校德育与校园文化内在的联系，是新时期加强和改进高校德育的一个紧迫的现实课题。
关键词 高校 德育工作 校园文化 社会主义文化 精神文化 第二课堂
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重视进行生态道德教育 被引量：29
17
作者 周谷平 朱绍英 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第11期57-60,共4页
关键词 生态道德教育 德育工作 学校 生态伦理 德育内容
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新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究 被引量：44
18
作者 关永明 《教育教学论坛》 2017年第27期62-63,共2页
随着新课程改革的不断深入,德育教育、素质教育逐渐成为现在教育教学工作的重点。在高中教育阶段,培养学生的综合素养,引导学生的思想道德发展的过程中,班主任发挥着至关重要的作用。本文主要针对新课改背景下高中班主任德育工作理念的... 随着新课程改革的不断深入,德育教育、素质教育逐渐成为现在教育教学工作的重点。在高中教育阶段,培养学生的综合素养,引导学生的思想道德发展的过程中,班主任发挥着至关重要的作用。本文主要针对新课改背景下高中班主任德育工作理念的相关内容进行分析,并进一步探究德育教育工作方法,不断提高高中班主任德育工作的质量,推动新课改工作的持续深入发展。 展开更多
关键词 新课改 高中 班主任 德育工作 理念 方法
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新媒体时代高校学生德育工作的思考 被引量：42
19
作者 曹凤才 田维飞 《中北大学学报（社会科学版）》 2008年第6期14-16,共3页
网络和手机引领的规模空前的传媒革命,使人类进入了新媒体时代。高校师生作为使用新媒体的主要群体之一,受惠的同时也面临着不容忽视的负面影响,迫切需要抓好新媒体平台、内容建设、效果评估和媒介素养教育,利用新媒体探索有效的、多样... 网络和手机引领的规模空前的传媒革命,使人类进入了新媒体时代。高校师生作为使用新媒体的主要群体之一,受惠的同时也面临着不容忽视的负面影响,迫切需要抓好新媒体平台、内容建设、效果评估和媒介素养教育,利用新媒体探索有效的、多样化的教育模式、教育内容、教育方法和教育手段,开创新形势下大学生德育工作的新局面。 展开更多
关键词 新媒体时代 大学生 德育工作
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中学生心理素质教育的理论思考与实验探索 被引量：32
20
作者 祝新华 陈群 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期42-48,76,共8页
中学生心理素质教育的理论思考与实验探索●祝新华陈群一、开展心理素质教育的重要意义心理素质指个体在遗传的基础上，通过后天教育和环境影响形成的较为稳定的基本的心理品质。对中学生来说，在认知、情感、意志、需要、兴趣方面表... 中学生心理素质教育的理论思考与实验探索●祝新华陈群一、开展心理素质教育的重要意义心理素质指个体在遗传的基础上，通过后天教育和环境影响形成的较为稳定的基本的心理品质。对中学生来说，在认知、情感、意志、需要、兴趣方面表现出来的自知、自尊、自信、自立、自... 展开更多
关键词 心理素质教育 中学生心理素质 心理问题 心理教育 理论思考 心理辅导 心理健康 实验教师 德育工作 心理咨询
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